【正文】 治教學計劃范文
　　一、指導思想：
　　本學期面臨學業(yè)水平測試，時間緊，任務重，要求高。據(jù)此，根據(jù)學校的行事歷，對本學期的教學進度進行初步的安排：四月初，理科班完成高二哲學生活全書教學，并做好學考的各項備考工作。 按學校相關要求，在“老帶新”方面力爭有所突破，發(fā)揮老教師傳幫帶的作用。
　　齊抓共管，突出主體，是輕松備考的關鍵?？v向講文化傳承中的繼承與發(fā)展的關系，進而講文化創(chuàng)新(源泉、作用、途徑)。
　　基本思路
　　第一單元的現(xiàn)象入手講清文化概念，講文化與社會與個人的關系。四是單元總結，主要有學生自主完成對本單元知識結構進行整理和總結，把握主干和聯(lián)系。同時可根據(jù)學生情況，找一些相關練習，使學生對知識點的學習更加鞏固。研究常態(tài)課的教學,促進課堂教學. 加強課題研究，,讓更多的學生喜政治課，使之更好地學習政治，提高自身素質(zhì)。文科班力爭在完成哲學生活的同時初步進入一輪復習，為高考做好準備。要發(fā)揚團隊精神，一個人的精力總是有限的，同組的教師各有所長，難免所短，所以要互相尊重，以誠相見，充分發(fā)揮集體的智慧，團結協(xié)作，分工合作，形成合力，展示教育優(yōu)勢。
　　(1)先“群學”，課堂檢測部分可放手讓小組長組織相互對答案、糾錯、解疑。第三單元在前兩個單元從總體上講文化的基礎上，專門講中國的文化，一是從中華文化的歷程說明它源遠流長，二是從文學藝術、科學技術、不同區(qū)域和民族文化等方面的特征說
　　明中華文化的博大精深，進而講凝結在其中的中華民族精神，這是中華文化之魂，要大力弘揚和培養(yǎng)中華民族