【正文】 業(yè)道德、教學(xué)技能、業(yè)務(wù)知識水平、心理素質(zhì)等。初三學(xué)生正值青春時期，思想活躍，精力旺盛，求知欲強，心理、人格、體格的發(fā)展都是高峰期。
　?。ǘ淞W(xué)生的競爭意識。
　　透過家長會，絕大多數(shù)家長都重視起來。班主任談話后效果不明顯，他控制不了自己。
　　目前，教育處于轉(zhuǎn)軌時期，中考命題將全面貼近新課程，要提高初三畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量，務(wù)必重視教學(xué)研究。
　　38中規(guī)模急驟擴大，始終保證畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量，一個重要經(jīng)驗就是大膽任用青年教師。家長來校監(jiān)考，對孩子也是一種激勵，因為這證明，他的學(xué)習(xí)進步了。進步了，總結(jié)經(jīng)驗，再接再厲；退步了，幫忙孩子分析原因，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。調(diào)整后的老師覺得自己是被校園和家長信任的，工作熱情飽滿。資料共分享，我們負責(zé)傳遞知識。要樹立一個校園的品牌，務(wù)必要提高初三畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。起動階段，學(xué)生剛上初三召開，使家長認識到，孩子要中考了，家有考生。給家長寫一封信；鑒于你的孩子有明顯進步，校園請您來監(jiān)考，并發(fā)給一個監(jiān)考證書。
　　班主任在校園是橋梁和紐帶，能及時聯(lián)絡(luò)家長、科任老師，對學(xué)生構(gòu)成教育合力，收到良好的教育效果。中考趨向重視綜合性、實踐性，重視對潛力的考察。班主任透過了解狀況后，發(fā)現(xiàn)她心理素質(zhì)不好，考試焦慮，就怕考不好，越怕越考不好，透過做工作，增強了信心，成績逐漸穩(wěn)定，中考得了695分。有些自控潛力差的學(xué)生，在家長的嚴密監(jiān)督下，逐