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正文內(nèi)容

20xx中班第一學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃(留存版)

  

【正文】 規(guī)有了較大的提高。
  ,專業(yè)水平有待提高
  班中全部為一年一上工作經(jīng)驗(yàn)和今年剛剛招聘的新教師,新教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)缺乏,教育理念、專業(yè)知識(shí)、教學(xué)水平都有很大的提升空間,需要參加培訓(xùn)和進(jìn)行自我學(xué)習(xí),提高專業(yè)水平。
  三、落實(shí)工作重點(diǎn)的具體措施
 ?。ㄒ唬┓e極參加培訓(xùn)并不斷進(jìn)行自學(xué),積累專業(yè)知識(shí),不斷提升自身的業(yè)務(wù)水平和教研能力.
  ,認(rèn)真反思并寫出學(xué)習(xí)筆記,做好二次培訓(xùn)的準(zhǔn)備,從而提高自己的業(yè)務(wù)水平。
  ,做好衛(wèi)生、消毒工作,防止傳染病的流行。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強(qiáng)紀(jì)律教育,努力做好班級(jí)保教工作。
  教育教學(xué)工作
  尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,制定好每月、每周、每日教學(xué)計(jì)劃,有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),合理利用、整合各方資源。他們一有空就會(huì)自覺地拿手工紙折各種東西。
  四、班級(jí)管理
  每月定期召開班務(wù)會(huì),總結(jié)上個(gè)月的工作情況,共同討論自己工作中遇到的困難,找出解決的辦法。
  總之,我班三位教師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級(jí)工作做好,爭(zhēng)取取得更好成績(jī)!
  【篇三】
  一、班級(jí)情況分析:
  班級(jí)概況
  本學(xué)期我班幼兒人數(shù)共有30名,其中弟弟小朋友18名,妹妹小朋友12名,2名幼兒轉(zhuǎn)學(xué)了,有4名弟弟小朋友是本學(xué)期新進(jìn)來的。而且午睡起來幼兒都能獨(dú)立穿褲子,午睡起床后能自己疊被子,孩子們的生活自理能力和生活獨(dú)立能力有了飛躍發(fā)展。能夠?qū)?shí)物與數(shù)字相匹配,從而感知數(shù)量多少。
  結(jié)合中班目標(biāo)化的區(qū)域活動(dòng),抓好幼兒能力培養(yǎng)。如區(qū)域活動(dòng)、喝水、入廁等。照顧好生病的孩子,定時(shí)給帶藥幼兒喂藥,盡量保證班級(jí)幼兒的出勤率。
 ?。?)、大部分幼兒、對(duì)色彩有一定的認(rèn)識(shí),能基本畫出簡(jiǎn)單物體的形象。
  三、保育工作
  保證活動(dòng)室的采光度,注重保護(hù)養(yǎng)幼兒眼睛,防止幼兒用眼的不正確方法。
  充分挖掘利用家長(zhǎng)的“才藝”資源,邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加“開放活動(dòng)”等,參與幼兒園一日活動(dòng)的交流。
  激發(fā)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,掌握初步的數(shù)概念,學(xué)習(xí)用正確的方法數(shù)數(shù)、分類、
  排序等。但也存在一些不足之處
  ——優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)
  (1)、幼兒的自理能力已初步形成,會(huì)自己穿*服和鞋子,自己大小便。
 ?。?、開展形式多樣,內(nèi)容豐富的幼兒活動(dòng),豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展。
  加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),通過平時(shí)隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)的要求,并采用多種形式進(jìn)行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況,每天讓幼兒輪流當(dāng)好值日生,做好小主人。如:孩子喜歡上幼兒園,有了初步的自理能力,能夠自己穿脫外衣,疊好后放進(jìn)衣柜里,大部分幼兒能夠使用筷子獨(dú)立進(jìn)餐,幼兒基本上有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,知道飯前便后洗手、進(jìn)餐時(shí)保持桌子干凈、玩具分類收放好等,初步形成了一定的規(guī)則意識(shí)。與家長(zhǎng)溝通后發(fā)現(xiàn),父母工作比較忙,有爺爺奶奶帶,平時(shí)什么都讓他玩,總是或多或少受點(diǎn)傷。碰到困難,會(huì)積極想辦法來解決。
  定期開好家長(zhǎng)會(huì),提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。在日?;顒?dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,利用空余時(shí)間開展故事比賽活動(dòng)。還有肖國(guó)振、周澤宇小便次數(shù)較多,針對(duì)此情況我們將更多給他們關(guān)愛,消除他的緊張感。
  【篇二】
  一、班況分析
  本學(xué)期我班插了5名新生,現(xiàn)在共有幼兒52名,其中有男孩28名、女孩24名。
  ,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿自由的游戲環(huán)境,并給予幼兒充足的時(shí)間和空間開展游戲。
  、衛(wèi)生教育,保證幼兒健康成長(zhǎng)。
  3.家長(zhǎng)方面:一是充分利用家庭教育資源,開展主題為“我的小鼻子”、“秋季保健常識(shí)預(yù)防”兩次家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng);二是開展了家長(zhǎng)開放日活動(dòng)、慶六一親子游園活動(dòng)、“清明節(jié)—我們的緬懷”家長(zhǎng)講革命故事三次家長(zhǎng)社區(qū)活動(dòng);三是家委會(huì)組織開展“走進(jìn)動(dòng)物王國(guó),擁抱美麗春天”親子出游活動(dòng)。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。
  二、現(xiàn)狀分析
  ,對(duì)老師比較依賴
  幼兒剛升入中班,年齡較小,不能完全適應(yīng)中班的生活節(jié)奏,自主意識(shí)較差,對(duì)老師也比較依賴,遇到問題不能自主解決,總是尋求老師和他人幫助,小部分幼兒出現(xiàn)不愿意上幼兒園的現(xiàn)象。
  ,促進(jìn)幼兒更好地成長(zhǎng)。及時(shí)關(guān)注幼兒在游戲中的表現(xiàn),敏銳的察覺他們的需要,把握時(shí)機(jī),適時(shí)引導(dǎo)。通過小班一年的學(xué)習(xí),幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。日?;顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。
  繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力,建立本班特色。提高自己的責(zé)任心,細(xì)心排除一切不安全因素。盡量讓家長(zhǎng)感到滿意、放心,以取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持與配合。有矛盾,會(huì)學(xué)著協(xié)商。
  二、本學(xué)期保教目標(biāo)
  積極開展主題活動(dòng),在主題開展中把握幼兒在主題中的生成活動(dòng)并進(jìn)行開展。但由于孩子年齡較小,自控能力較差,甚至有些幼兒由于逆反心理驅(qū)使,不愿主動(dòng)遵守規(guī)則,再加上大多數(shù)的幼兒是獨(dú)生子,倍受家長(zhǎng)的寵愛,比較任性,嬌氣、霸道,依賴性強(qiáng)。
  讓故事引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)常規(guī):把一些常規(guī)問題變成小故事,引導(dǎo)幼兒從故事中理解常規(guī)內(nèi)容,按故事情景來做。
 ?。?、對(duì)班內(nèi)個(gè)別幼兒,及時(shí)客觀地作好幼兒活動(dòng)過程記錄和評(píng)價(jià)工作,建立他們的自信心,提高教師對(duì)幼兒的觀察能力和教學(xué)反思能力。
 ?。?)、幼兒會(huì)說簡(jiǎn)單的普通話,能聽
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