【正文】 ，以昂揚(yáng)向上、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌，腳踏實(shí)地，艱苦奮斗，把青春、智慧和力量凝聚到完成黨的_大和市委提出的各項(xiàng)任務(wù)上來。要在優(yōu)化結(jié)構(gòu)和提高效益的基礎(chǔ)上使我市國內(nèi)生產(chǎn)總值到20_年比20_年翻兩番，需要包括青年在內(nèi)的全市人民的共同努力。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是五四運(yùn)動(dòng)以來一代又一代中國青年矢志不渝并頑強(qiáng)奮斗的宏偉理想。__年前，前人高舉愛國、進(jìn)步、科學(xué)、民主的大旗引領(lǐng)我們。因此，從現(xiàn)在起，我們應(yīng)堅(jiān)決摒棄掉我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，做一個(gè)自尊、自愛、整潔、樸素大方的學(xué)生。今天能夠作為青年教師代表在這里進(jìn)行交流發(fā)言，我深感榮幸。作為一名教師，就是把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子或弟弟、妹妹一樣，真心實(shí)意地為學(xué)生的進(jìn)步和成才著想。我校韓忠玉校長經(jīng)常說：坊子區(qū)政府對(duì)教育的投入一年比一年大，盡其所能地克服一切困難支持教育，發(fā)展教育，才有了坊子教育今天的繁榮。作為青年教師，我們要虛心向校內(nèi)外的名師學(xué)習(xí)，把前人的寶貴經(jīng)驗(yàn)作為我們自己成長的養(yǎng)料。在這里，我們認(rèn)識(shí)了一群志同道合、真誠相待的同事。青年朋友們，我們是最富有朝氣、最富有創(chuàng)造性、最富有戰(zhàn)斗力的一支生力軍。如果說學(xué)校是一只展翅飛翔的巨鳥的話，那她會(huì)承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想?！吧倌昱d則國家興，少年強(qiáng)則國家強(qiáng)。不久前，面對(duì)云南旱情、玉樹震區(qū)、等一系列事件，我校廣大青年學(xué)子關(guān)心時(shí)事，踴躍捐款共計(jì)17000余元，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的愛國熱情、高度的社會(huì)責(zé)任感、崇高的奉獻(xiàn)精神。面對(duì)新世紀(jì)新階段國際國內(nèi)的新情況新問題，各級(jí)團(tuán)干部和廣大團(tuán)員青年要堅(jiān)定理想信念，不斷開拓創(chuàng)新，始終求真務(wù)實(shí)。要針對(duì)企業(yè)、農(nóng)村、學(xué)校、社區(qū)等不同青年群體的實(shí)際，廣泛開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)和豐富多彩的主題團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，使學(xué)習(xí)貫徹_大精神活動(dòng)深入基層，深入團(tuán)員青年之中。關(guān)于弘揚(yáng)五四精神的演講稿怎么寫?以下是小編為大家準(zhǔn)備的五四精神傳承有我演講稿2020，歡迎大家前來參閱。要緊緊圍繞全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，動(dòng)員和組織全市團(tuán)員青年在加快推進(jìn)一主三化進(jìn)程中建功立業(yè)。廣大團(tuán)員青年既要有崇高的使命感，又要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，刻苦學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，努力成為各行各業(yè)的骨干，成為全面建設(shè)小康社會(huì)的生力軍，成為頑強(qiáng)拚搏、奮發(fā)有為的一代青年。愛國主義是五四精神的核心內(nèi)容，希望大家把個(gè)人理想融入全民族的共同理想之中，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，去努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。今天，我們更應(yīng)該將“五四”精神發(fā)揚(yáng)光大，正如下面這句話所說：“革命尚未成功，同志仍需努力!”更加美好的未來等待著每一位同學(xué)去建設(shè)，讓我們將“五四”精神薪火相傳，用自己的方式切實(shí)擔(dān)當(dāng)起國家、民族賦予的重任，為祖國的繁榮昌盛努力讀書，積聚力量!謝謝大家!五四精神傳承有我演講稿2020【三】尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家下午好!今天我演講的題目是《弘揚(yáng)五四精神，共建文明校園》有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律。做一個(gè)真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生。研究生畢業(yè)后踏入教師這個(gè)行業(yè)已經(jīng)四年了，四年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)無微不至地關(guān)懷下，在同事的熱心幫助和自身的刻苦努力下，在濰坊四中這方沃土上，我收獲了成長的快樂，自身綜合素質(zhì)也逐步提高。這是職業(yè)所要求的，也是教師這個(gè)光榮稱號(hào)所要求的。近幾年，坊子教育也在李夕勇局長的帶領(lǐng)下呈現(xiàn)出欣欣向榮的景象，各個(gè)學(xué)校抓教育質(zhì)量的意識(shí)日漸濃厚，“聚人聚財(cái)聚寶地，上風(fēng)上水上坊子”的氣場正在形成，回坊子上學(xué)，到坊子求學(xué)的學(xué)生越來越多。作為青年教師，我們要在教學(xué)這個(gè)舞臺(tái)上