【正文】 提升我校師德師風建設(shè)質(zhì)量和教師職業(yè)道德水平，增強了教師教書育人、為人師表的自覺性。教導處時時把握教師的思想情況，經(jīng)常和教師交流，做到發(fā)現(xiàn)問題及時解決。要把師德師風建設(shè)納入學校工作崗位目標管理當中，使其規(guī)范化、制度化，把軟任務變成硬指標。教育不僅僅是教師的事，它是全社會要共同關(guān)心的事。高尚的師德就是教師自己必須嚴格以教師“以德為本，身正為范”要求自己。因此，在日常的教學工作中，加強師德師風建設(shè)，教師通過教育理念的創(chuàng)新，從而推動教學內(nèi)容、方法的創(chuàng)新，是大有用武之地的。比如最近天氣漸熱，在課間時，孩子們都感覺很口渴，會爭搶的拿杯子去倒水喝，很容易會發(fā)生不小心踩到腳，或不小心把水倒到了別人身上等小事，從而發(fā)生打架罵人事件。教師是知識種子的傳播者，是文明之樹的培育者，人類靈魂的塑造者，又是人類社發(fā)展與進步的開拓者，是祖國花朵健康成長的引路人和光輝典范。在知識的海洋里，宇宙間的任何事物都只是其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教師如同一葉扁舟，常年累月航行于其中，將一批又一批渴望成才的求知者送達理想的彼岸，風雨無阻，無怨無悔。隨著形勢的發(fā)展，高科技突飛猛進，讓人感覺到一停止學習，就會落伍。通過師德師風的學習，讓我深深的知道：百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本。不是說教師是人類靈魂的工程師嗎？因為我們時刻肩負著為祖國培養(yǎng)重要人才的歷史使命。在教育這一培養(yǎng)人的社會實踐活動中，教師和學生不是簡單的主體與客體的關(guān)系，而是教育主體與受教育主體間的雙向交流的關(guān)系。同時虛心向教職工學習，虛心的接受他們的意見，從而自己的工作不斷完善。辦人民滿意的教育。有的老是的愛生行為受到家長們的稱贊。（三）修訂制度完善機制。學習師德師風教師心得體會（精選篇3）為了把師德師風建設(shè)工作落到實處，學校教導處積極宣傳發(fā)動，營造氛圍，讓每一名教師都能明確師德師風建設(shè)的重要性，召開年級組長座談會了解教職工師德狀況，總結(jié)好的典型，找出存在的問題。既然為父，就要遵循子不教，父之過的古訓。因此，理想是教師動力系統(tǒng)的重要內(nèi)容。教師的主要職能是培養(yǎng)未來的人才。教師的職業(yè)道德，簡稱師德，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則，以及與之相適應的道德觀念、情操和品質(zhì)。其本質(zhì)特點是指教師自身的質(zhì)量，即教師身心發(fā)展的總水平。其次，教師的教育具有科學性。它由四大系統(tǒng)構(gòu)成，即，動力系統(tǒng)，人格特征系統(tǒng)，操作系統(tǒng)和監(jiān)控系統(tǒng)。 好的師風的一個具體表現(xiàn)，就是師生之間保持一種人格上的平等。把自己畢生的精力無私地奉獻給了黨和人民的教育事業(yè)，包全杰同志的崇高品格和師德不僅受到學生和教師的敬仰，而且得到了廣大人民群眾的高度贊譽。每位老師每學期不少于1000字讀書筆記。提高了教師們業(yè)務水平提高了。在學校師德師風建設(shè)中，我們可以采用各種方式來進行互相交流，通過讀書活動、心理咨詢等方式來走向更高的境界，以適應新形勢、新任務的要求。在寬容、合作、探究的氣氛中建立和諧的師生關(guān)系。所以，對教師來說，最好的回報就是得到學生的真心擁戴。從實際出發(fā)，勤業(yè)愛生，那樣你才可能收獲學生真摯的感情。但是瑣碎的平凡，卻是一種神圣的使命，因為我們面對的是孩子，每一個瑣碎可以說聯(lián)系到孩子的健康、安全、成長和快樂！這半年多來，我面對著孩子，懵懂、迷茫、不知所措、驚慌、焦慮也有喜愛和成就感帶來的快樂。知識社會的顯著特征就是知識像滾雪球一樣急劇膨脹并快速陳舊。教師要有進行教育所需的扎實而寬厚的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識，要透徹地懂得所教學科。要傾注全部的愛去發(fā)現(xiàn)他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活、品德上每一個閃光點，加以充分的肯定和激勵，讓他們感到溫暖，增強自信素材。這樣有助于培養(yǎng)他們的生活常規(guī)意識。希望能借評估的東風，“立師德，正師風，強師能”，使自己的德能更上一層，使我們的學校辦得更好。在教育中，教師工作有強烈的典范性，為人師表是教師的美德。學識只能滿足學生一時的求知愿望，真正打動學生內(nèi)心的，是人格和道德的力量。對教師在工作中以及生活上遇到的實際問題，要下大力氣加以解決，把問題解決在萌芽狀態(tài)，通過解決實際問題，解決教職工的后顧之憂，調(diào)動教職工的積極性，以陽光心態(tài)投入到實際工作中。教師家訪活動。一：師德師風建設(shè)開展情況，有效做法、取得的成績（一）統(tǒng)一思想提高認識認