【正文】 指導(dǎo)家長科學(xué)實施保育和教育的需要，對家長的科學(xué)育兒具有指導(dǎo)性作用。晨間活動時，今天你玩了些什么，有什么特別的跟大家交流一下。營造安全的心理氛圍，讓幼兒敢于并樂于表達表現(xiàn)?！　〗逃⒆邮且豁検謴?fù)雜的事情，也是一項偉大的事業(yè)。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷?！　　　∩贽q也是一種權(quán)利，有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子，父母怎么講，孩子就怎么做?！　　叭松鐗?，人生苦短”，父母一生中應(yīng)完成的任務(wù)，總結(jié)起來不過區(qū)區(qū)兩件，一是在社會中實現(xiàn)自我，獲得事業(yè)的成功。希望孩子們越來越能說，越來越會說。同時，在和孩子們進行交流時，我總是注意說話的語氣，總是能結(jié)合情景使用豐富的語言，以便于幼兒理解。它把幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展分為健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五個領(lǐng)域，分別對3～4歲、4～5歲、5～6歲三個年齡段的幼兒培養(yǎng)提出建議。第一部分 總則:主要講述了《綱要》制定的原因、目的、性質(zhì)、任務(wù)、外部原則、內(nèi)部原則及自身特點。二、品讀《指南》　　　　當(dāng)今社會，許多家長都抱著“不讓孩子輸在起跑線上”的想法，拼命讓孩子“超前學(xué)習(xí)”，讓孩子小小年紀就在各種興趣班、輔導(dǎo)班之間穿梭。滿足幼兒生活、學(xué)習(xí)、發(fā)展的需要，促進幼兒身心全面和諧發(fā)展。上課時更是鼓勵大家積極發(fā)言。如：欣賞和回應(yīng)幼兒的哼哼唱唱、模仿表演等自發(fā)的藝術(shù)活動，贊賞他獨特的表現(xiàn)方式?！巴映升?，盼女成風(fēng)”是普天之下為人父母者最大的心愿。弄得孩子整天心情緊張，誠惶誠恐，無心學(xué)習(xí)，父母應(yīng)該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上，讓孩子將來即使上不了大學(xué)，也能夠自食其力?！　　　捜菔且坏烂利惖娘L(fēng)景，能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點和錯誤的人，確實是一個高尚的人，這樣的人，便是人世間一道道美麗的風(fēng)景，寬容更是一種能力，人的一半是天使，一半是魔鬼，寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事，我們的心如同一個容器，當(dāng)愛越來越多的時候，仇恨就會被擠出去，才能讓仇恨沒有容身之處，寬容不僅需要廣闊的胸襟，更需要很高的智慧。她延續(xù)至人類文明高度發(fā)展的今日?！　‘?dāng)然，在孩子們大膽說話以后，不管說得如何，我總是給予肯定。以前發(fā)現(xiàn)有孩子不夠認真，我總是即時提醒，現(xiàn)在我說話相應(yīng)放輕，語速放慢，讓孩子們不由靜下心來細細地聽，這樣也較好地養(yǎng)成了他們的傾聽習(xí)慣。　　2.《指南》學(xué)習(xí)　　針對社會上普遍存在的亂象和誤區(qū)，《指南》的建議非常清晰、具體、有指向性?！　∫?、回顧《綱要》　　《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》一共分為四個部分。等到了三年級、10歲左右的年紀，孩子們已經(jīng)是“久經(jīng)沙場”的寫作業(yè)“老手”了。它更符合現(xiàn)代幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和特點。但是，我卻發(fā)現(xiàn)，孩子們不怎么說話，或者說