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綠色低碳環(huán)保生活演講稿范文12篇(留存版)

2025-11-25 05:25上一頁面

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【正文】 、文明、!我們崇尚文明,我們都需要生活在干凈、整潔、美麗的環(huán)境中,然而,為什么我們總把打掃、維護(hù)的希望寄托在別人身上?為什么總是毫不憐惜的踐踏這片寧靜與美麗?為什么總是逃脫作為板中一份子的責(zé)任?板橋中學(xué)就是我們的家,我們將在這里邁出人生的一步步。請同學(xué)們放眼校園仔細(xì)看看——那潔白的墻壁被打上了鞋印、球印。讓我們承諾——愛我板中校園,讓母校綠色永遠(yuǎn)蓬勃,讓板橋中學(xué)成為我們學(xué)習(xí)的樂園,我們美麗的家。全世界的人都在倡導(dǎo)低碳生活,低碳生活也在我家悄然進(jìn)行。呵呵,其實低碳生活也挺有意思的`。愛護(hù)節(jié)水設(shè)施,關(guān)緊水龍頭,自覺做到珍惜水源。平時老師經(jīng)常和我們說要低碳環(huán)保:看到垃圾撿起來。不隨地亂扔垃圾,多植樹造林,保護(hù)我們的地球。最后,要學(xué)會節(jié)約其他生活必需品。洗完臉,天已經(jīng)大亮了,坐在晨曦中的書桌前看書,已根本不需要開燈。因為我過了一天十分有意義的“低碳生活”。其實這些都是不必要的,只需要扇扇子就可以感到無比涼爽,不必那么費電。關(guān)燈拔掉插頭。為了節(jié)儉每一滴水,在日常生活中做到了一水多用,比如用洗過衣服的水來拖地板、沖馬桶等,無論在家里或公共場合有水龍頭的地方,都會隨手關(guān)緊水龍頭。一個__人幫助__呼喊著:“我希望你們停下手頭的事,因為我們的生命和未來都掌握在你們手中……”沉默過后,路在何方?__幾天激烈的討論是失敗了,但我們向“低碳生活”邁進(jìn)的腳步不能停止。他__參與各種生態(tài)環(huán)保體驗活動。少用紙巾,多用手帕,保護(hù)森林。媽媽去超市買回礦泉水、面包和脆脆腸,“對付”了一頓。當(dāng)然,一天里我還兼做家里的低碳節(jié)能員,經(jīng)過我的一一“巡查”,“監(jiān)督”了多次之后。在衛(wèi)生間洗刷時,我接好一杯水,就把水龍頭擰住,不讓水“逃”出來。此外,我們應(yīng)該節(jié)約用電。冬天躲進(jìn)車子里,任憑外面風(fēng)雪交加,里頭熱氣陣陣的可暖和著呢。老師、同學(xué)們:大家好!今日的霧霾天氣不斷地發(fā)生著,說到霧霾,霧霾會導(dǎo)致傳染病擴(kuò)散和多種疾病發(fā)生,給人體健康帶來較大的危害。為三色地球而努力學(xué)習(xí)吧!謝謝大家!綠色低碳環(huán)保生活演講稿范文【篇5】敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!房間里長時間開著電燈、電視卻空無一人。不甘示弱,從花店買了一小盆仙人掌放在電腦旁邊,吸收二氧化碳,防輻射。我們來到了草地上,玩起了游戲,弟弟很興奮,不時地踩到小草的身上。為了我們的校園,做我們能夠做的一切。在現(xiàn)實社會中,演講稿對我們起到的作用越來越大,以下是小編準(zhǔn)備的綠色低碳環(huán)保生活演講稿范文,歡迎借鑒參考。同學(xué)們,立即行動起來吧!一片紙,我們撿起。看著重新站立的花兒那洋溢的笑臉,我樂滋滋的,媽媽也投來了贊許的目光。但是人類呼出的二氧化碳呢?對了,植物!然后,我們家掀起了第二場低碳風(fēng)暴,——植物vs二氧化碳。可是這些水害不斷地被污染著,大地上水的顏色,正不停的變換著……我前幾天看電視得知,在長江里,中國獨有的中華鱘已經(jīng)絕種,令幾十代中國人自豪的活化石已從我們眼前消失。分類回收,循環(huán)再生。在學(xué)校里,我時不時會看見金校長,在地上撿起同學(xué)們不小心遺落的垃圾。我們身邊發(fā)生了很多關(guān)于低碳生活的事情。在時下這種提倡環(huán)保,節(jié)約能源的社會,“低碳生活”不再只是一種理想,更是一種值得期待的新的生活方式。中午吃完飯,我把洗菜剩下的水用來拖地,接著沖了馬桶,又省了2桶左右的水。人們的生活越來越富裕了。要做到“低碳”很簡單,我相信,誰都可以為地球付出一份力。鹽變黑了,毛絨玩具就干凈了。雖然一家人的力量微不足道,但他相信,經(jīng)過他的一言一行、一舉一動必然會影響周圍更多的39。只要人人都參與綠色行動,“小手拉大手共筑碧水藍(lán)天”將不再僅僅是口號!綠色低碳環(huán)保生活演講稿范文【篇12】尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!低碳,就是減低二氧化碳的排放量。同學(xué)們,讓我們攜手共創(chuàng)低碳生活的美好家園。低碳生活是指低能耗、低消耗、低支出的生活方式,減少二氧化碳排放。做飯、洗碗、洗衣服都需要水。為此,我又建議媽媽整理一下冰箱,首先,我把冰箱里所有東西都拿出來,逐一安排歸類,接著用家里剩下的硬紙板把東西一一隔離。直到最近老師讓我們寫一篇“低碳生活”的主題征文,對此一無所知的我在
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