【正文】 愛一家人歌詞（男）我喜歡一回家就有暖洋洋的燈光在等待，（女）我喜歡一起床就看到大家微笑的臉龐，（男）我喜歡一出門就為了家人和自己的理想打拼，（女）我喜歡一家人心朝著同一個方向眺望。最后彼得來到了一家醫(yī)院，一名護士正在照料一位傳染病病人，彼得上前問道，“難道你不怕被傳染嗎？”護士微笑著說：“當然怕，但這是我的責任。激發(fā)學生愛父母、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感，以便學生珍惜青春，從我做起，從現(xiàn)在做起?！鄙系壅f：“孩子，這些只是責任的一部分，責任是無處不在的，無時無刻不在的”。（女）因為我們是一家人，（男）相親相愛的一家人，（男）有福就該同享，有難必然同當，（男合）用相知相守換地久天長。第二篇：青春與責任同行讓青春與責任同行——寫給同學們的一封信親愛的同學們：你們好，我是學校的一名老師，很高興以這樣的一種方式與大家交流。并稱即使拿槍指著他的太陽穴也不會簽字。校園不干凈，教室不衛(wèi)生，就應該是大家的責任。洪戰(zhàn)輝，作為一名出生貧寒的大學生，在母親離家出走的困難日子里，把撿來的棄嬰妹妹一手帶大。有些同學對廢紙視而不見，有些同學卻能主動地把廢紙掃起來。張：剛我在聽的時候感到很慚愧，因為其實現(xiàn)實中的我很多時候都沒做好，不過以后我一定會努力！請大家相信我，監(jiān)督我。（孟楠和張悅寒帶領大家朗讀PPT上的內(nèi)容。他又向旁邊一看，正好發(fā)現(xiàn)了正猶豫著誰來撿的兩個人。【班會準備】組織學生準備古今中外有關“責任”方面的材料，包括名人名言及與責任有關的典型事例等。全世界報紙都登文驚嘆：“可敬，可怕的日本民族！”就是因為沒有一張廢 紙，就使全世界為之驚訝。他們兩人最終不和，其實還是因為沒有承擔責任的意識。燈泡壞了，哪個學生看見了，自己就會掏錢去買個換上，窗 戶玻璃壞了，學生自己馬上買一塊換上它。有句話說得好，不求這個世上有誰對自己負責，但是自己必須對自己負責。希望我們自思 自律，做一個有責任感之人，讓青春與責任同行。責任到底是什么?責任是分內(nèi)應做的事,是承擔應當承擔的任務,完成應當完成的使命。作為一名普通的教師，我沒有高大的身軀。我走進了沒一位學生的心靈。后來我們班幾個教師又親自到家走訪。踏著時代的碧浪，舞著歲月的節(jié)拍，蕩漾著平凡的青春，劈波斬浪。所以，我們終究要明白，青春不僅是音樂與憧憬、浪漫與夢想，青春更應該是一種責任！而理想帶我們騰飛！展望明天，燦爛輝煌，任重道遠！讓我們一步一個堅實的腳印，一步一個嶄新的臺階，走向明天——走向成功——走向未來！篇四：青春和責任演講稿 《青春和責任》演講稿同學們：你們好！站在講臺上的老師歲，姓鄭，叫鄭莉莉。分數(shù)為 9—12 ：大多數(shù)情況下你都很有責任感，只是偶爾有些率性而為，沒有考慮得很周到。是呀，向今天負責的人，才是對自己負責的人。只為了讓我們高高托起，在這個社會上脫穎而出！同學們，一棵樹的枝繁葉茂離不開樹的根呀！我們的茁壯成長離不開我們父母為我們的幸苦付出呀！同學們，我們，平時，是否已經(jīng)習慣了，向父母不斷的索取，已經(jīng)習慣了父母給與我們的愛，連甚至面對自己做錯的事，也很少對我們的父母，開口說聲：爸媽。而大海，就是我們的祖國中國！中國，是我們每一個中國人的母親，中國，是我們所有中國人的根呀！我們的母親，有時後也會被一些病毒細菌感染，帶領學生一起欣賞視頻：《小悅悅事件》《甘肅幼兒園校車車禍》等。視頻《少年中國說》故今日之責任，不在他人，而全在我少年。有人可能會問：年輕的時候還沒有找著對象，等年紀大了可能就不好找了。如今面對十二五規(guī)劃形勢，我們公司正處于一個承前啟后，繼往開來的轉折點上，在積極響應中交集團的號召下，有一大批項目等著我們?nèi)ラ_發(fā)，有一系列技術等著我們?nèi)スリP，有一大片市場等著我們?nèi)ラ_拓，還有無數(shù)的未知領域等著我們?nèi)ヌ剿?。”一席平淡無華的話語，令我對這位優(yōu)秀的**人產(chǎn)生了由衷的敬佩。青春是什么？有人說，青春是與戀人浪漫徘徊于花前月下，與哥們穿梭于燈紅酒綠之中；有人說，青春是做個爆炸頭，穿個露臍裝，追趕個時尚和潮流；也有人說，青春是沉醉于網(wǎng)吧、歌廳、牌桌、酒樓。同學們，愛國的精神，不會因為時代變遷而消逝。（活動：翻開記憶）同學們，一棵蒼天大樹的茁壯成長，得往根處澆水呀。我們是樹的枝葉呀！同學們，一顆蒼天大樹，如果沒有了扎實的根基，有葉子，可以伸入天空，有葉子可以沐浴來自地球外太陽光的滋潤嘛？！如果沒有扎實的根基，能有小鳥來停留在這些枝葉上嗎？能讓你聆聽世間美妙動聽的鳥兒聲嗎？如果沒有這些扎實的根基，能有這些翠綠的樹葉嗎？ 同學們，父母，是我們的根呀，沒有父母，會有我們的生命來到這個世界嗎？如果沒有父母每天幸苦的工作，能有我們這樣坐在學校裏認真的讀書嗎？上學讀書，那是家庭中非常大的一筆開支呀！同學們，我們的父母，我們的長輩，他們?nèi)缤?，埋頭苦幹，幾乎是默默無聞，幾乎很少在我們面前表現(xiàn)他們的脆弱。同學們，看到班級中，存在著這樣的問題，老師心裏也很難過。（稍作停留2分鐘左右）同學們，打好分數(shù)了吧。它是一個你不得不付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往是靈魂與肉體上的痛苦，這樣的一個十字架，我們?yōu)槭裁匆池撃?？因為它最終帶給你的是人類的珍寶——人格的偉大。美好的日子就在這分分秒秒的誨人不倦中流逝；如詩的青春就在這年年月月的三尺講臺上得到永駐。他說他要轉學了，家人已經(jīng)給他找好了學校。俗話說“家家有本難念的經(jīng)”。我生在山區(qū)，長在山區(qū)，是大山用它那寬廣的胸懷養(yǎng)育了我。95年前，一群意氣風發(fā)的青年為了驅逐黑暗、爭取光明，用羸弱的肩膀擔起了民族救亡的重任，用熱血和生命譜寫了一曲壯麗的青春之歌。班主任：責任是一個人最重的品質。（第四階段，討論生活中責任感的培養(yǎng)問題?！苯淌依锏墓ぞ叻艁y了，他會說：“不是有值日生嗎？還用得著我干？”總之，這樣的同學就是缺乏一種責任感。他們認識不到自己的錯誤，卻一味指責別的人過錯，最終只能使問題越來越激化，而且同學之間的矛盾也會越來越深。同學們有搜集的這方面的事例嗎？生2：我曾看過一篇文言文《曹劌論戰(zhàn)》，當魯國遭遇齊國入侵時，曹劌身為一介平民，本可置身事外，用其鄉(xiāng)人所說“肉食者謀之，又何間焉”，但他深知作為魯國子民，保家衛(wèi)國，乃義不容辭之事，我覺得這就是責任。他們?yōu)槿颂幨赖脑瓌t就是以自我為中心，對 別人漠不關心。合：我宣布704班《讓青春與責任同行》主題班會到此結束，謝謝各位領導老師的光臨指導?。ㄕ坡暎┱l有責任心(小品)時間：課間 地點：教室表演：陳重喜 陳昭華 鐘易林 張悅寒(下課之后，鐘易林看到陳重喜在玩魔方，自己也想玩，于是趁陳重喜不注意時把它搶過來就跑，陳重喜意識到后馬上去追，由于跑得太快，在經(jīng)過陳昭華的座位時把他的書撞飛在地上，這時站在旁邊的張悅寒看到了)張悅寒：（善意提醒）喂，陳昭華的書都被你們撞飛在地上啦，幫他撿起來類。孟：其實我們班還有很多同學都是做得很不錯的，比如：練映霞、林思苑，小明、姚鈺健等，在這里由于時間關系就不再一一列舉了。那么我們現(xiàn)在作為學生，事業(yè)有成還談不上，但我們可以從身邊的小事做起，嚴格要求自己，關心他人，關注集體，在學校多為班級做些事情，爭做班級的得力助手，在家里學會承擔責任，幫助爸媽多做家務，讓爸媽放心。首先讓我們以最熱烈的掌聲歡迎他們！孟：去年的九月，我們有緣相聚在一起，轉眼間一年的時光就要悄然而逝了，在這一年里，同學們相互幫助，一起進步。”青少年有旺盛的精力，有無限的活力，要趁這大好時光努力學習，用知識武裝自己，這不但是實現(xiàn)人生價值的必經(jīng)之路，也是時代賦予我們的使命。所以我們不能一味索取，應該逐漸的擔負起家庭的責任，理解、體貼父母，在家里承擔一些力所能及的勞動，減輕父母的辛勞，主動為父母分憂，要用自己的實際行動回報父母。12汶川特大地震中，9歲的汶川縣映秀小學的林浩小朋友在逃生后又重返廢墟，救出兩名同學，稱為四川最年幼的抗震小英雄。同學們：“人生就是一張白紙，未來就靠我們的雙手去創(chuàng)造。人生如寶石，只有循著一定的規(guī)則去磨礪，才可使之綻放奪目的光彩?！氨说妹靼琢?，原來讓街道變得干凈就是責任?；顒訙蕚洌憾嗝襟w課件準備小品所需要的道具搜集責任典型事例。師：“同學們，除了這些，你們還能舉出一些負責任的例子嗎？”生：生：（2）師展示收集的圖片（3）談談對“責任”的理解？ 生：二、丟失的責任（1）暢談作為中學生的我們應該承擔哪些方面的責任對自己負責，對家庭負責，對集體負責，對社會負責，對他人負責。（女）我喜歡一回家就把亂糟糟的心情都忘掉，（女）我喜歡一起床就帶給大家微笑的臉龐，（男）我喜歡一出門就為了個人和世界的美好打拼，（女）我喜歡一家人夢朝著同一個方向創(chuàng)造。今天我想跟大家談談責任的問題?！彼麄兙褪巧钤谖覀兩磉叺钠胀ㄈ?，但每個人都堅守著自己心中的一份責任。當前的責任你都不負，未來的責任你能負嗎？從自己身邊做起，我們的集體才會和諧，國家才有希望──這就是“天下興亡，我的責任”積極負責的道德觀念。他的事跡報道后，感動了許多人，也引發(fā)了人們對“責任感”的討論。如果每個同學都能想剛才第三個同學一樣，看到教室里有垃圾了就掃起來，那么我想我們的教室每天都會是干干凈凈的。那么剛剛這個小品只是責任心的一個體現(xiàn)，其實還有很多方面都需要有一定的責任感才能做好。）孟：從剛才大家整齊有力的聲音可以感受到：我們班的同學都有信心、有決心做好。陳昭華：（有點生氣，但還是開玩笑似的說）好啊，是你們把我書撞在地上的吧，快幫我撿起來！陳重喜：憑什么？!陳昭華：（生氣）你弄掉了我的書肯定要幫我撿?。￡愔叵玻海ㄍ媸啦还У兀┠憬形覔煳揖蛽彀。秦M不是很沒面？！陳昭華：你撿不撿？陳重喜：（很輕蔑地）不撿，怎樣？！（兩個人都越來越生氣，陳重喜準備走出去，不理陳昭華，這時，張悅寒走過來了）張悅寒：哎呀，別吵了，把書撿起來不就完了嗎！這點小事兒也值得吵？ 張悅寒彎腰開始撿書，這時陳重喜漸漸意識到自己做得不對，面露愧色，開始幫忙撿書，鐘易林和陳昭華也開始一起撿。選定主持人，準備串聯(lián)詞，部分學生排練節(jié)目。再看看我們十月一日天安門廣場升國旗的鏡頭，當人們散去，滿地廢紙，到處亂刮！我覺得這也是責任心的問題。主持人：其實生活中像這樣缺乏責任心的事情很多，大家可以說一說你身邊存在的這類現(xiàn)象。不把責任推出去，而是攬過來。所以我們要培養(yǎng)自尊、自信、自律、自主、自強的意識，增強學習的責任感，為將來更好的生存奠基。（師生共同在寫有“讓青春與責任同行”的條幅上簽名，許下莊嚴的承諾，班會結束。無論在工作還是生活中,只有那些能夠勇于承擔責任的人才能被賦予更多的使命,才有資格獲得更高的榮譽。也沒有華麗的外表，但我有一顆對教育的執(zhí)著和對學生的愛心。我們班有一個性格特別孤僻的女生叫周夢迪，父母離異，平時性格內(nèi)向，不善言辭。是我們的誠心愛心打動了這位孩子，終于，他留下了，以堅毅的翅膀飛翔在屬于他的那片藍天上。不知大家有沒有聽過這樣一則故事：一個平時游手好閑的年輕人夢見自己隨著時光的流逝變成了白發(fā)蒼蒼的老人，等他醒悟到自己一生碌碌無為時，卻已是悔之晚矣。可以叫我鄭老師，老師我，今天站在這裡，很羨慕你們，因為你們正值風華正茂的青春期，可相信鄭老師也曾年輕過，可見，青春能否如同一壇陳年老酒，一直埋藏在地窖中？ 生：不能。（呵呵，考慮不周全也是一種不負責任的表現(xiàn)呀，加油）?？鬃釉凇栋氩空撜Z學做人》中，對責任有句非常經(jīng)典的一句：君子，有所為而有所不為。對不起！爸媽，你們幸苦了。同學們，你看完了這個視頻《小悅悅事件》，試想，小悅悅如果是你的親人，你告訴我，你的心情是什麼？