【正文】 但是因為每一個活動的目標不同，所以每次活動后的評估問卷都要修訂。(2)服務計劃的制訂：針對服務對象小岳的需要，或者說是他面臨的問題而制定的工作計劃，具體內(nèi)容包括：◎工作目的：適應殘疾人生活，樹立自信心和對未來的憧憬。社工需要協(xié)調(diào)和整合這些系統(tǒng)資源，為小岳的康復提供支持環(huán)境。為了加強頤養(yǎng)區(qū)和生活照料區(qū)住院老人之間的相互了解和溝通，建立良好的人際互動關系，降低老人因身體狀況下降而導致的情緒低落和抑郁，減少他們對其他區(qū)的排斥感，院內(nèi)社會工作部決定設計并開展一次小組活動。評估安排：因為是首次開展類似的活動，沒有前面的經(jīng)驗可以借鑒，因此除了小組活動的總評估之外，需要安排每次活動之后的評估，以對計劃作出及時的調(diào)整。而由社會公眾、家庭和個人所賦予的責任則往往具有自然和自覺的特征，受社會輿論和個人良心約束。一般地說，個人的專業(yè)知識、實踐能力和專業(yè)職責是保持心理穩(wěn)定的前提。20__年5月份我參加了在__區(qū)西林成校舉辦的社會工作者培訓班，經(jīng)過這次培訓，我對社會工作、社會工作方法、社會工作價值觀等都有了深刻的認識，下面我簡單談談幾點心得體會。社會工作者在從事社會服務過程中，應能夠與各類服務建立專業(yè)關系，對服務對象的問題做出預估，制定服務計劃和服務協(xié)議，能夠獨立接案、結(jié)案和提供跟進服務，能夠?qū)μ峁┑膶I(yè)服務質(zhì)量和效果進行評估，能夠制定科學合理的工作方案和發(fā)展規(guī)劃，整合、運用相關社會服務資源，拓展服務領域，影響社會政策。各部門都對社區(qū)工作提出了具體的要求，并對今后工作的開展做了指導，總的感受就是黨和國家對社區(qū)工作相當重視，同時經(jīng)過這幾年的工作實踐，覺得社區(qū)群眾對社區(qū)各項服務職能的要求也隨著群眾意識的發(fā)展不斷提高，對我們提出了更新、更高、更具體的要求。新的時期對我們的社區(qū)工作者提出了更高的要求，我要不斷的學習，提高自身的政治素質(zhì)、職業(yè)道德素質(zhì)、文化業(yè)務素質(zhì)、組織管理素質(zhì)、心理和身體素質(zhì)。同時，在課堂上通過分小組討論讓同學積極表達自己的看法與觀念，是讓同學們積極投身到知識創(chuàng)新與分享上來的一種良好方式，既活躍了課堂的氣氛又增加了與老師的互動，可謂是“知新”、一舉多得。在這次培訓中，我認真聽取了精彩而又有現(xiàn)實意義的課程，雖然培訓中的課程并不一定與平日工作有直接關系，但社區(qū)工作分工不分家，掌握各個條塊相關政策、情況是每位社會工作人員都應該做到的?，F(xiàn)代社會工作的本質(zhì)特征：秉承利他助人的價值觀，綜合運用社會工作專業(yè)知識和方法，為有需要的個人、家庭、群體、機構和社區(qū)提供專業(yè)社會服務，幫助其舒緩、解決和預防社會問題、恢復和發(fā)展社會功能、促進社會公平正義的職業(yè)活動。我們社區(qū)所管轄的屬于老舊小區(qū)，是豐臺區(qū)惠民工程項目的小區(qū)，老舊小區(qū)節(jié)能改造、自來水改造、環(huán)境綜合整治都進入我們的社區(qū)，社區(qū)工作變得日益繁重復雜起來。區(qū)社工委的領導和各社區(qū)工作同志都能按照要求按時報到并參加學習。二是知識體系。我作為從事民政工作的一名成員，義不容辭的投入到社會工作者資格的學習培訓，經(jīng)過幾個月來的學習培訓，受益匪淺，現(xiàn)將幾個月來通過學習培訓所感受的心得如下：一、社會工作培訓是提高政治覺悟的重要舉措通過社會工作的讀本的學習及專業(yè)培訓，讓學習者感受到一種強大的責任感和使命感，這項舉措關系到社會穩(wěn)定團結(jié)，關系到區(qū)域和諧發(fā)展，關系到家庭及每一個社會成員的健康成長。許多事例表明，即使由于種種原因脫離了社會工作領域，人們在實踐中已經(jīng)固化的那種對人類的深切關愛依然時刻影響著他們的生活。第四篇：社工培訓心得體會匯總心得體會參考范文社工培訓心得體會匯總溫馨提示：參考范文只是提供給大家參考學習之用，可根據(jù)需要任意編輯，文本內(nèi)容僅供參考，切勿對號入座，感謝您的閱讀下載！一般而言，責任意味著依照身份、地位或職業(yè)，由命令或習俗責成的工作、行為、服務或職務。（2）小組活動策劃，包括目標設計，成員選擇，活動安排及評估安排。由于兩個區(qū)之間界限分明，院內(nèi)老人一般只和自己區(qū)內(nèi)的老人交往，不愿意或者覺得“不適合”去其他區(qū)，對其他區(qū)的了解只是“道聽途說”，老人中間“誤傳誤聽”和“偏聽偏信”的現(xiàn)象時有發(fā)生。最后，除了心理調(diào)適和日常生活適應之外，小岳面對的最大挑戰(zhàn)是事業(yè)，即重新就業(yè)。事故的突然性和后果的嚴重性讓小岳難以接受自己，也難以面對家人。這個一直是困擾我的一個問題。培訓內(nèi)容：通過模擬成功案例，深刻了解及體驗“人在情境中”相關理論、系統(tǒng)理論等在工作中的應用。（二）對取得社會工作者職業(yè)水平證書的在職社會工作者進行繼續(xù)教育，不斷充實、更新其專業(yè)知識，提高專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務水平，鼓勵其考取更高層次的職業(yè)水平證書。但是這樣的一種評估方法個人認為主觀成分比較多，而且不利于機構對員工工作的評估。完善社工在工作中的基本技能：有目的地傾聽案主的敘述，充分地理解案主的敘述；分析各種信息，提出診斷報告；創(chuàng)造和維持專業(yè)的助人關系，在這種關系中使用自己的專業(yè)知識；觀察井理解語言和非語言的行為，善于使用人格理論和診斷方法；獲得案主的信任，幫助案主努力自助的技能；以安全、寬松和支持的方式與案主討論敏感問題的技巧；以創(chuàng)造性的方式解決案主問題的技巧；確定何時結(jié)束治療關系以及如何結(jié)束治療關系的技巧；學習和研究專業(yè)文獻的技能；在沖突各方之間進行調(diào)停和談判的技巧；聯(lián)系不同服務機構的技巧；向社會、資助機構、立法機構反映社會需求的技能）。四、培訓形式綜合多種培訓方式（課堂集中授課、擬聘專家蒞臨指導、資深社工經(jīng)驗傳授、現(xiàn)場考察學習與交流等等），互動式教學、研討式學習、座談式交流，全方位、深層次傳授社會工作者相關知識。在此，針對這15名社工制定一年度的培訓工作任務。（三）繼續(xù)教育培訓培訓目標：社會工作者繼續(xù)教育涵蓋內(nèi)容豐富，提出適應崗位需要，提高社會工作者的理論水平和分析、解決實際問題的能力為主，注重針對性、實用性和科學性，在社會工作基礎知識鞏固及社工實務能力提高的基礎上，進一步細化地、深度地挖掘知識漏洞與工作中常被忽略的實務技巧。我們的目標如何設定決定了我們?nèi)绾稳ラ_展我們的活動。一、總體目標建立與我區(qū)社會發(fā)展相適應的社會工作專業(yè)教育、社工人員繼續(xù)教育、社工業(yè)務普及培訓的社會工作人才教育培訓機制，創(chuàng)新教育培訓模式，充實教育培訓內(nèi)容，優(yōu)化教育培訓資源，完善教育培訓激勵機制，不斷提高我區(qū)社會工作人才的專業(yè)素質(zhì)及能力，為我區(qū)居民提供更加優(yōu)質(zhì)的服務。培訓內(nèi)容：專業(yè)知識的再學習與鞏固：什么是社會工作、社會工作者的素質(zhì)、境外社會工作概覽、我國社會工作的發(fā)展、社會工作倫理、社會工作倫理的基本內(nèi)容、社會工作中的倫理困境、社會工作的知識基礎、社會工作與社會學、社會工作與心理學、社會工作方法、個案社會工作、小組社會工作、社區(qū)社會工作、社會工作行政、社會工作行政概述、社會工作行政的實施、我國的社會工作行政體制、社會工作研究方法、質(zhì)的方法、量的方法、實驗方法、研究報告的撰寫、社會工作實務、老年社會工作、康復社會工作、矯治社會工作、家庭社會工作、婦女社會工作、兒童社會工作、社會工作者守則，與社會工作相關的法律知識，如勞動法基本知識，民法中與社會工作相關的法律條文（如隱私權、人身權等），現(xiàn)行婚姻法、婦女兒童保護法、未成年人保護法、消費者權益保護法等法律法規(guī)中與社會工作相關的條文等等，針對近期工作的重點及社工在工作過程中所反映的問題，有針對性的選擇所要學習的內(nèi)容。一個看似一樣的培訓活動，可以有不同的目標。第三篇：社工計劃方案一、方案設計題例案：小岳今年36歲，自己創(chuàng)辦了一家公司，雖然辛苦但效益還不錯，他經(jīng)常出差到各地拓展業(yè)務，家庭生活也很美滿。突然變成殘疾，日程生活自理都是一個嚴峻的挑戰(zhàn)。在實施過程中，殘疾人社會者一定要尊重小岳，以誠相待，并盡一切努力滿足小岳康復和恢復社會功能的需要，切忌反移情行為。二、此案例為長期照顧社會工作服務的典型小組活動案例，主要包括：（1）服務背景和原因陳述。根據(jù)評估的結(jié)果，按照結(jié)案程序完成此環(huán)節(jié)的工作。我們很難想象缺乏社會責任感的人能夠在社會工作實踐中盡到專業(yè)責任。四、勇敢的挑戰(zhàn)精神挑戰(zhàn)精神是指在對傳統(tǒng)的思想、道德、行為和制度的懷疑、批判過程中和創(chuàng)造新事物方面所展示出的信念和毅力。這種“專題”式的授課模式讓我們更專注于各個不同領域呈現(xiàn)出來的問題及針對的技巧，在歸納與分析中加深了對不同技巧的認識和運用，可謂是“溫故”。進行了一次系統(tǒng)全面的社區(qū)知識及業(yè)務知識培訓。人民生活水平的不斷提高，也使群眾在各方面的需求不斷的變化和發(fā)展。社工培訓心得體會2為貫徹落實中央精神，構建中國特色的社會工作知識和能力體系，推進我國社會工作職業(yè)化、專業(yè)化的宏偉目標，今年我縣民政局、人社局聯(lián)合組織全縣各類人員參加社會工作者資格培訓學習。作為一個專業(yè)的社會工作者，應具備平等、尊重、民主、接納、誠信、助人自助、自決等專業(yè)價值理念。社會工作者除應具備社會工作專業(yè)知識外，還應具備心理學、社會學、政治學、管理學、教育學、法學等多學科綜合知識，應熟悉與社會工作業(yè)務相關的法律、法規(guī)、