【正文】 獨(dú)立工作能力，發(fā)揮“三自一全”（自我教育、自我管理、自我評(píng)價(jià)，全員參與）作用，促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。配合團(tuán)委，共同搞好學(xué)校每年的各項(xiàng)大型活動(dòng)，參與學(xué)生會(huì)、團(tuán)委的大型活動(dòng)，協(xié)助他們開(kāi)展工作。2．檢查各支部學(xué)期、月工作計(jì)劃執(zhí)行情況，了解掌握?qǐng)F(tuán)員青年的思想、工作和學(xué)習(xí)情況，研究青年學(xué)生的新特點(diǎn)、新問(wèn)題，同時(shí)定期召開(kāi)團(tuán)委委員會(huì)議，檢查、指導(dǎo)各委員的工作。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力鉆研業(yè)務(wù)，準(zhǔn)時(shí)上崗，做好咨詢記錄，定期進(jìn)行工作回顧和總結(jié)。、檢查政教處工作人員，實(shí)施常規(guī)管理和行為規(guī)范訓(xùn)練，使之制度化、規(guī)范化；培養(yǎng)學(xué)生自治、自理、自立能力。協(xié)助其他科室完成教育教學(xué)工作，完成學(xué)校臨時(shí)性工作。深入實(shí)際，了解情況。搞好對(duì)學(xué)生的獎(jiǎng)懲工作及班級(jí)評(píng)比工作（如對(duì)三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部、規(guī)范合格、示范班、合格、示范生、三好先進(jìn)班級(jí)、各類標(biāo)兵、校園之星的評(píng)選，提出對(duì)犯錯(cuò)誤學(xué)生的處分意見(jiàn)）建立學(xué)生獎(jiǎng)懲檔案和優(yōu)秀生、兩有生檔案。六、定期搞好評(píng)比、做好 “優(yōu)秀學(xué)生干部”、“文明班級(jí)”的評(píng)定與表彰工作。以形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。組織開(kāi)好班主任工作研討會(huì)和德育工作研討會(huì)。組織并檢查記錄每周一的校會(huì)、班會(huì)。、整理、裝訂立卷，移交工作。切實(shí)負(fù)起責(zé)任，不因自己工作不到位影響了整體工作。堅(jiān)持務(wù)實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，不能夸大咨詢的作用或自己的能力，必須承認(rèn)自身能力的局限，對(duì)于自身能力范圍之外的個(gè)案，要及時(shí)轉(zhuǎn)介； 在身心狀態(tài)不佳的情況下，不應(yīng)接受咨詢?nèi)蝿?wù)，并妥善說(shuō)明。1負(fù)責(zé)提出對(duì)學(xué)生的表彰和處分的初步意見(jiàn)。籌辦組織好學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)等大型活動(dòng)。4．協(xié)助校長(zhǎng)選聘班主任，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，定期組織班主任培訓(xùn)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常行為規(guī)范管理，組織好全校性的學(xué)生重大活動(dòng)，做好班會(huì)、集會(huì)的班主任考勤工作。配合班主任做好學(xué)生的政治思想工作和差生的教育轉(zhuǎn)化工作，開(kāi)展寓教于樂(lè)的活動(dòng)，提高學(xué)生的素質(zhì)。制定德育工作規(guī)章制度，例會(huì)制度，管理制度，教育常規(guī)及考核獎(jiǎng)懲制度等，使常規(guī)要求做到制度化，并實(shí)施對(duì)學(xué)校德育工作的科學(xué)化管理。根據(jù)《班級(jí)常規(guī)管理量化評(píng)比考核方案》指導(dǎo)級(jí)部政教主任做好班主任工作評(píng)估和班級(jí)工作評(píng)估。指導(dǎo)班主任定期召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)，聽(tīng)取意見(jiàn)和建議。二、具體任務(wù)根據(jù)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》和學(xué)校德育處工作精神的指導(dǎo)，按計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展工作；，深入學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)中，了解學(xué)生中心理問(wèn)題傾向，適時(shí)地開(kāi)展心理教育及宣傳工作；《心理咨詢?nèi)藛T工作守則》開(kāi)展咨詢工作，熱情接待學(xué)生、家長(zhǎng)的來(lái)訪咨詢，認(rèn)真處理他們提出的各種問(wèn)題，幫助學(xué)生及其家長(zhǎng)調(diào)節(jié)心理狀況，并對(duì)心理偏常的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的診斷和鑒別；，積極對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作提供相關(guān)的專業(yè)意見(jiàn)；，提高全校師生對(duì)心理健 康常識(shí)的認(rèn)識(shí)，從而提高自我覺(jué)察能力； ，建立學(xué)生心理健康檔案，并認(rèn)真做好其管理和使用工作；、心理偏常事件，疏導(dǎo)處理；，進(jìn)行適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)；，不斷提高業(yè)務(wù)水平，提高心理健康教育科研能力。校園廣播：王燕 高紅芳 馬潔 王芝紅 高萍萍職責(zé)：全面負(fù)責(zé)好校園廣播稿的收集，選審、編輯、播出寄來(lái)高等級(jí)播出稿件的統(tǒng)計(jì)匯總工作?！叭谩鄙?yōu)秀干部、先進(jìn)班集體評(píng)優(yōu)活動(dòng)，實(shí)施獎(jiǎng)懲制度。第五篇：政教處工作職責(zé)政教處工作職責(zé)一、在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，依據(jù)《中學(xué)德育大綱》、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行