心田上的百合花語文a版小學語文四年級下冊(留存版)
【正文】 的百合花的故事寫下來。 提示 可以抓住你有感觸的字詞或者是句子 , 談談你的想法；可以從句式結構、修辭方法或是描寫方式，說說你的認識；也可以針對自己不能解決的問題，提出自己的疑惑。 精讀文本 生字生詞用圓圈： “ ○ ” 可錘煉的詞語用三角形 ： “ △ ” 運用修辭格的句子用波浪線： “ ～～～ ” 可感可發(fā)的句子用著重號： “ ……” 質疑問難的詞句用橫線加問號： “ ——”“？ ” 劃分段落與層次用分開號： “ ‖ ”“/” 符號運用 批注： “ 努力地、深深地、直直地 ” 三個詞讓人深切地感受到了百合的意志堅定。 (基礎題 ) 選讀 《 林清玄散文 》 ，貼近他那剛柔兼濟、寧靜致遠的靈魂。終于在一個春天的清晨，百合的頂部結出第一個花苞。 整體感知 細讀文本 批一批 ： 圍繞 “ 是什么使百合近乎完美？是什么力量使它開花？是什么使偏僻的山谷變成百合谷的？ ” 這一問題， 學習運用批注式閱讀法研讀詞句
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