【正文】 玩快樂?你喜歡一個(gè)人玩還是和大家一起玩，當(dāng)你和小朋友玩玩具或做游戲時(shí)，不小心碰到了別人或者碰壞了別人搭好的積木時(shí)，你該怎么辦呢?(個(gè)別幼兒回答)對(duì)了，要說對(duì)不起，要向別人道歉，這樣別人就不生氣了。請(qǐng)小朋友說：你剛才是怎樣玩玩具的？大家一起玩快樂嗎？大家一起玩玩具真快樂，以后大家有好吃的也要大家一塊吃，現(xiàn)在大家都成了好朋友了，們做個(gè)《找朋友》的游戲吧！活動(dòng)結(jié)束：寶寶們都找到了自己的好朋友，現(xiàn)在，們和好朋友手拉手一塊出去做游戲吧。玩具大家玩活動(dòng)目標(biāo)：通過實(shí)踐和討論，使幼兒初步學(xué)習(xí)和同伴友好地共同玩和輪流玩的方法。讓較隨意輕松的撕紙活動(dòng)在一個(gè)有設(shè)定故事情節(jié)的游戲情景中進(jìn)行，是本活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖。③幼兒做畫，教師巡回指導(dǎo)，幫助能力較弱的幼兒，大膽地在紙上進(jìn)行裝飾總結(jié)評(píng)價(jià)，結(jié)束活動(dòng)展示太陽寶寶，請(qǐng)每種不同顏色的太陽寶寶上臺(tái)展示，教師以太陽的身份感謝幼兒，并對(duì)幼兒給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)。上節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了《游戲怎么玩？》，大家在一起玩了一些游戲，你們玩得高興嗎？為什么玩得那么高興呢？誰來說說，下課了老師為什么不讓你們玩游戲呢？那你們上課時(shí)玩游戲出危險(xiǎn)了嗎？你們知道這是什么原因嗎？看來規(guī)則對(duì)我們玩好游戲很重要。師小結(jié)：建議同學(xué)們選出值日生，督促大家自覺遵守班規(guī)。）能說說這次游戲后的心情么？用一個(gè)詞或一句話來表示。我們小朋友怎樣來幫助太陽寶寶呢?我們一起幫助太陽寶寶穿上漂亮的衣服吧!出示彩紙?zhí)岣哂變号d趣，學(xué)習(xí)給太陽寶寶做衣裳。三、分組活動(dòng)：老師給小朋友帶來了許多好玩的玩具，有的可以大家一起來玩，有的是一個(gè)一個(gè)人玩的，看看小朋友會(huì)不 會(huì)想辦法，和別人商量，一起友好地玩。(2)集中活動(dòng)：小猴摘桃(攀登架)和小烏龜爬爬(墊子)，讓幼兒示范各種不同玩法。圖一、這個(gè)小朋友叫蘭蘭，你們看她在干什么？（搭積木），她和誰在玩？你覺得蘭蘭一個(gè)人玩快樂嗎？你喜歡怎樣玩？那后來又發(fā)生了什么事了呢？請(qǐng)看下圖?；顒?dòng)準(zhǔn)備：遼寧中公教育：掛圖、磁帶、錄音機(jī)、積木、玩具輪胎活動(dòng)過程：導(dǎo)入：寶寶們，我們一起聽音樂做動(dòng)作吧，(聽兒童歌曲《幸福拍手歌》做各種動(dòng)作，如：拍手、跺腳、拍肩)我們做動(dòng)作真開心呀。有個(gè)叫蘭蘭的小朋友也上幼兒園了，我們一起看看蘭蘭在幼兒園玩的開心嗎?出示掛圖，幼兒觀看。圖二、蘭蘭怎么了？她為什么生氣了？鼓勵(lì)幼兒想辦法：你能不能想個(gè)辦法讓她快樂起來呢？（幼兒說自己的辦法）小朋友想的辦法真好，讓們看看蘭蘭的小伙伴是怎樣做的？圖三、小伙伴哄她（對(duì)不起，不是故意的，你別生氣了），蘭蘭聽到小伙伴的道歉還生氣么？對(duì)，不生氣了。(3)分散活動(dòng)：動(dòng)物寶寶們，剛才的哪些器械還沒玩過，或想出了和別人不一樣的玩法，可繼續(xù)玩!鼓勵(lì)幼兒變換花樣玩、玩盡興。介紹各組內(nèi)容： 第一組：立體新圖書（三本）第二組：玩具小汽車（三輛）第三組：望遠(yuǎn)鏡、萬花筒（各一）第四組：電動(dòng)釣魚（六人玩）第五組：小鋼琴、小揚(yáng)琴（各一人）幼兒自由選擇活動(dòng)內(nèi)容，老師觀察和引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)與同伴商量玩的方法。①教師：你們看老師帶了什么好看的紙，它們都是什么顏色?(紅、黃