一年級20xx-20xx學年下學期語文期中試卷分析(留存版)
【正文】 語言材料的理解和感受來表達自己的收獲，本次檢測在閱讀的第十一題就突現(xiàn)了這一點。這說明一些同學生字掌握不夠牢固，背誦不熟，有的雖然會背，但是不會寫，還寫了拼音。把好單元檢測關(guān)，及時彌補不足。五、改進措施注重學生識字能力的培養(yǎng)，引導學生用喜歡的方法識字?？谡Z交際和看圖寫話中充分體現(xiàn)。口語交際，以填空的形式出現(xiàn)，降低了難度，但是因為個別同學學習死板，不會的字也不用拼音，甚至用了拼音卻也沒寫正確。狠抓后進生，采用多種方法幫輔，給予更多的關(guān)心，做到課堂上多提問，課下多關(guān)心，對他們的作業(yè)爭取做到面批面改。就拿羅志英來說，本學期，我對他的要求很嚴，經(jīng)常關(guān)注他的作業(yè)，可是作業(yè)每次都寫，這次考試可以說一道題都沒寫，得2分，說
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