【正文】 考核公平、公正、公開、獎懲兌現(xiàn)，積極支持相關(guān)人員開展安全教育管理工作，積極化解教職工之間的矛盾沖突，確保干群、教師員工之間的關(guān)系融洽。層層落實責(zé)任制度：我們將學(xué)校安全事故分為兩大類，六小類，分別是一般安全事故，較嚴(yán)重的安全事故，嚴(yán)重的安全事故，一般安全責(zé)任事故，較嚴(yán)重的安全責(zé)任事故，嚴(yán)重的安全責(zé)任事故。如果后勤工作人員檢查、管理及時到位，則定義為較嚴(yán)重的安全事故；如果后勤工作人員未盡到安全檢查、管理職責(zé)，因疏忽或擅離工作崗位造成的事故，則定義為較嚴(yán)重的安全責(zé)任事故。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在通風(fēng)科，負責(zé)協(xié)調(diào)組織、總結(jié)一通三防隱患排查工作。建立健全一通三防規(guī)章制度，人人要愛護通防設(shè)備設(shè)施，相關(guān)人員要配備充足，職責(zé)義務(wù)要分工明確。嚴(yán)格瓦斯排放制度，瓦斯排放要有專人制定措施，嚴(yán)禁一風(fēng)吹。要將上級的安全工作指示、年度計劃總結(jié)、一崗雙責(zé)責(zé)任狀、日常管理檢查、月報通報等工作臺帳系統(tǒng)整理，及時歸類建檔，為領(lǐng)導(dǎo)決策、工作研究、檢查指導(dǎo)、工作講評、年度考評和保障校園合法權(quán)益提供第一手資料，使安全工作更具預(yù)見性、規(guī)范性和針對性。如果當(dāng)堂科任教師在事故現(xiàn)場，且教育、指導(dǎo)到位，則定義為嚴(yán)重的安全事故，如科任教師不在事故現(xiàn)場或沒有盡到教育、指導(dǎo)責(zé)任，則定義為嚴(yán)重的安全責(zé)任事故。四、工作措施認真學(xué)習(xí)，增強意識為了使廣大教師增強安全意識，明確一崗雙責(zé)的具體要求，學(xué)校將通過行政會和教師會，宣傳發(fā)動，組織全體教師反復(fù)學(xué)習(xí)《未成年人保護法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德》等有關(guān)法律法規(guī)，增強教師的責(zé)任感、使命感，同時還將學(xué)習(xí)《校園學(xué)生安全責(zé)任認定條例》和上級有關(guān)部門的文件精神，通過深入學(xué)習(xí)，使廣大教師從思想上提高認識，增強責(zé)任感。學(xué)校管理：學(xué)校無重大安全責(zé)任事故，無校舍安全事故和重大財產(chǎn)失竊事件，學(xué)生無違紀(jì)、違法和犯罪現(xiàn)象，無重大打架斗毆、逃學(xué)出走等不良事件，學(xué)校周邊環(huán)境狀況好，學(xué)生非正常死亡率為零。⑤學(xué)生在校內(nèi)出現(xiàn)嚴(yán)重意外傷害（例如重傷、死亡等）。落實定期檢查制度。通風(fēng)管理：通風(fēng)設(shè)施安設(shè)合理，局部通風(fēng)機風(fēng)筒要專人負責(zé)掛牌管理，嚴(yán)禁隨意停開。一通三防排查出的隱患要按照誰檢查、誰簽字、誰負責(zé)的原則，進行跟蹤落實，確保一通三防及各類隱患在規(guī)定時限內(nèi)全部整改落實。成員是一通三防隱患排查工作的執(zhí)行者，直接負責(zé)具體工作的操作。學(xué)生校園食物中毒