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幼兒園中班20xx年終個人總結(jié)[推薦5篇](留存版)

2024-11-19 00:19上一頁面

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【正文】 “師風(fēng)師德標(biāo)兵”。關(guān)注全體幼兒,注重個別教育,同時激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。一共有39個孩子。注意生活環(huán)境衛(wèi)生。利用各種渠道,如電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等,了解幼教時事,提高自己的思想政治覺悟。一言一行不忘“身教勝于言教”,以身作則,衣著整潔,言行文明,態(tài)度和藹,盡力做孩子們的“好朋友”,與孩子們歡樂與共,一起創(chuàng)設(shè)溫馨美好的氛圍。幼兒的行為,充分反映了他們參與社會交往,適應(yīng)周圍世界的能力,對幼兒進行德育教育,對培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對其身心發(fā)育和成長有著重要而長遠的影響。幼兒大多數(shù)的時間還是在家中,前面提起的培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo),取得的效果一定不會很明顯,只有家長在家中配合老師繼續(xù)進行教育、引導(dǎo),才能達到真正的目的??墒窃诂F(xiàn)實音樂教學(xué)中,也有幼兒對它興趣索然。我培養(yǎng)他們良好的作息習(xí)慣,能夠自己作些力所能及的事情,大部分幼兒離園時都能自己穿好衣服、背上書包,能力強的孩子還能主動去幫助別人。在運動器械的活動中,一些孩子能夠想出利用兩種或兩種以上的器械各種玩法。從記錄“魔豆”到記錄“蠶寶寶”,從記錄“媽媽的職業(yè)興趣”到記錄“我知道的交通工具”。我們在體育游戲中滲入競爭性質(zhì)的比賽,培養(yǎng)幼兒集體合作意識。孩子都表現(xiàn)的很好,就是老師準(zhǔn)備的不夠充分哦,孩子可以做的更好的。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí),通過與環(huán)境、與材料的互動中,使幼兒得到發(fā)展。熱愛集體,服從分配,團結(jié)同事,愛崗敬業(yè),做到既教書又育人。每學(xué)期都能根據(jù)新《綱要》的精神及幼兒園工作計劃,照本班幼兒的實際情況制定班級工作計劃,周計劃,科學(xué)安排幼兒一日活動,保證幼兒動靜結(jié)合,促進幼兒身心全面發(fā)展。在本學(xué)期我的主要工作如下:一、思想方面能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí),認真記筆記,數(shù)量足,內(nèi)容豐富。我們班的家長大部分與我已經(jīng)有了差不多一年的交往,我對每一位家長或多或少總是比較了解了,家長們對我的工作也比較支持。下學(xué)期,我們要在家長、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看,多了解一下新鮮的事物,以此來增長幼兒的知識。為此,我通過各種途徑及手段,自身素質(zhì)得到了很大的提高,為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ)。這學(xué)期,我努力作好本職工作,但也存在著不足,對自己缺乏高要求。我們創(chuàng)設(shè)一個溫馨和諧的環(huán)境,幫助幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,其次要從每一個細節(jié)入手,建立起一系列良好的常規(guī),以保證日后各項教學(xué)活動的有序開展。為了使家長信任、支持和配和我們的工作,我采取了以下措施:。 篇五:幼兒園中班個人總結(jié)中班個人總結(jié)在孩子們的歡聲笑語中很快就學(xué)期末了。一個學(xué)年以來,孩子們的身體素質(zhì)逐步上升。另外孩子在美術(shù)和手工方面大又長進,基本上能自己完成,有個別孩子基礎(chǔ)功比較差,也有個別孩子注意力容易分散,我們都很關(guān)注每個孩子的舉動,注重個體差異,因材施教。爭搶現(xiàn)象也有很大的提高。通過系列性的探索性主題活動,我們得孩子主動探索的能力提到進一步提高。在運動中幼兒大都能大膽進行各種身體運動,具有調(diào)整自己身體運動的能力。并為他們今后的成長發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。“路漫漫,其修遠兮,吾將上下而求索。課改的不斷深入,使我重新認識了新的課程觀,讓我明白:幼兒的一日活動均為實現(xiàn)教育目標(biāo)而組織安排,它具有整合性、開放性、生活性、活動性、審美性和趣味性一體化的特點。于是就教孩子們念起了:“兩個好朋友見面握握手,變成兩圓圈,再來握握手。讓家長感到我不只是孩子的老師,也是家長的朋友,有困難大家一起解決。學(xué)習(xí)簡單評價自己及別人的行為,對自己能做的事表現(xiàn)出自信。二、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容(一)、健康領(lǐng)域?qū)W習(xí)控制、調(diào)整自己的情緒。在主題教學(xué)活動中,我們開展了親子活動,讓家長和幼兒共同完成,這活動不僅能促進我們與家長的關(guān)系,而且還能讓家長更了解我們的工作。二、教育教學(xué)方面在教學(xué)中我明白要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課。在取得成績的同時,我們也看到了不足之處,如:在班級管理上還不夠大膽,在區(qū)角指導(dǎo)時,還有聽之任之的感覺。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏,使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力,為今后的生活和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。另外,針對現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,家長都非常寵愛,什么事情都包辦代替,養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,針對這些情況,我通過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教育,培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛、誠實勇敢、知錯就改、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質(zhì)。在家園工作中,我們能主動與家長聯(lián)系,認真組織召開家長會,及時向家長介紹幼兒園工作情況和孩子在園情況,向家長了解孩子在家情況,我們還利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢、“家長園地”及時向家長提供一些信息資料,幫助家長隨時了解班級情況,對于有問題孩子及時與家長交換意見,取得一致的教育方法。他們能及時了解班級最近的活動,并做好配合,又能了解到自己孩子最近的表現(xiàn)情況。課改的核心是讓課程適應(yīng)并促進孩子的發(fā)展。例如,看似一個簡單的系鞋帶動作,孩子們系鞋帶時要么打了許多死結(jié),要么索性不系,拖著鞋帶到處走。后來一想,何不編個小兒歌,讓孩子邊念,邊學(xué)著系鞋帶。課改的教材涵蓋了幼兒的基本經(jīng)驗,但不能涵蓋每個幼兒的生活經(jīng)驗。有的家長非常留心孩子的一言一行,但由于工作忙,與老師見面少,他們就在“幼兒園中班年終個人總結(jié)2中一班這些孩子個性活潑開朗,但個性鮮明。幼兒園中班年終個人總結(jié)3看著孩子們一張張活潑,可愛的笑臉我覺得自己的付出并沒有白費。一個學(xué)期以來,孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、進餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、身體素質(zhì)逐步上升。然常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個性、快樂為代價。幼兒園中班年終個人總結(jié)5每一次總結(jié)都會去感嘆時間過的很快,時光總是在我們彈指間悄悄流逝,中班下學(xué)期馬上就結(jié)束了,一個學(xué)期的成長無論對孩子還是老師我們都有很多的收獲和不足之處,為了下學(xué)期工作能有效進展,把本學(xué)期工作做一個總結(jié)。為了上好課,我備好每一節(jié)課。這一小段時間雖然辛苦,但是收獲當(dāng)然也不小。獨立進餐、盥洗,穿脫衣褲、鞋,學(xué)習(xí)整理床鋪,管理自己的物品。初步辨別是非,遵守集體生活中的基本規(guī)則。抓住各種機會與家長保持經(jīng)常的談話與聯(lián)系,了解幼兒家庭的教育環(huán)境,與家長商討符合幼兒特點的教育措施,共同配合,完成教育任務(wù)?!钡南敌瑤焊瑁∨笥褌兪謽芬獾慕邮芰?。因此在活動中我努力將一些知識以直接經(jīng)驗呈現(xiàn)給幼兒,通過游戲、日?;顒蛹跋嚓P(guān)事物的輔助作用,使幼兒所學(xué)習(xí)的知識更實際化、感性化?!崩蠋煹墓ぷ骷毸槎址爆?,在今后的工作中我會不斷尋找自己的不足,不斷充電,提高自身素質(zhì),努力完善自己,爭取使自己的班主任工作更上一層樓!篇三:幼兒園中班個人總結(jié)幼兒園中班個人總結(jié)幼兒園中班個人總結(jié)(一)一學(xué)期的教學(xué)工作現(xiàn),這學(xué)期我被安排上小、中、大班的音樂課。例如在《汽車開來了》一課教學(xué)時,幼兒聽了兩遍錄音范唱便會了,但絕大多數(shù)是總之,教師必須善于走進幼兒教育的情感世界,把自己當(dāng)作幼兒的朋友,與幼兒平等相處,感受他們的喜怒哀樂,并讓美的音樂去觸動他們的心弦,讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些吧!幼兒園中班個人總結(jié)(二)這個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼過去了,在這個學(xué)期中我們班幼兒在原有基礎(chǔ)上各方面能力都有一定的發(fā)展提高。他們能借助各種材料和器械進行活動,嘗試新的內(nèi)容和玩法,獲得身體運動的經(jīng)驗。從“媽媽,我愛你”、“春天的秘密”、“好吃的東西”、“交通工具”等一個個主題活動中,我們幼兒探索的能力越來越強。孩子們在自由活動中能夠自己組織,和孩子們一起玩。有時我也迷茫,我們該不該迎合家長?(家長要求幼兒園教寫字教數(shù)學(xué),甚至回家還布置作業(yè))我真的很怕,這樣教下去,老師似乎輕松了很多,不用到處找資料給孩子操作,只是寫字認字而已,可是孩子會怎么樣?她們要的是這些嗎?所以我們的壓力好大,我只能一邊解釋,一邊嘗試,嘗試新的方式,盡量兩全其美!這個過程是艱辛的!這個學(xué)期,我們的孩子參加了好些活動,在活動中展示了自己并且提高了自己。為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境?;叵雭淼綀@里這一個多月來,頗感欣慰,看著孩子們一張張活潑,可愛的笑臉,我覺得自己的付出并沒有白費。我充份利用了早接和放學(xué)的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。同時要加強孩子的自我服務(wù)意識,提高自我服務(wù)能力,形成良好的行為習(xí)慣。我會在今后的工作中加以改進,繼續(xù)努力,跟上社會時代的步伐。三、家長工作方面我深知,幼兒的進步離不開家長的支持。有了前行的目標(biāo),再加上大家的努力,在今后的工作中,我將以更大的熱情來做好這個太陽底下最光輝的職業(yè),為孩子創(chuàng)設(shè)一個更為舒適溫馨的氛圍,讓每個孩子都能夠健康快樂的成長!相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長,明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!。所以,這就需要我們在教育好幼兒的同時,做好家長工作。工作以來,我一直不斷努力,積極思考如何做好幼兒教師工作,希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師,也一直朝著這個目標(biāo)奮進。在教育教學(xué)上,能注重保教結(jié)合,全面發(fā)展的原則,尊重每一位幼兒,發(fā)展他們的個性。這使我更了解幼兒在家的情況,使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作,而且還能促使我們老師跟家長的相互理解,使關(guān)系更密切?,F(xiàn)在我就對這段時間的工作做如下總 結(jié):一、師德表現(xiàn)積極參加園內(nèi)各項活動及級組教研活動,做好各項工作,積極要求進步。通過改變傳統(tǒng)的方法,在每次活動中,我先在教室里布置一些與主題活動有關(guān)的知識內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。在學(xué)期結(jié)束時的文藝匯演,我們?nèi)嘈∨笥讯既パ莩隽?,有舞蹈,唐詩,三句半。有部分幼兒在某些方面還是有自我中心現(xiàn)象。他們已能掌握多種記錄的方法。在集體游戲中,孩子的競爭意識、勇敢的品質(zhì)和集體榮譽感有了一定的提高。經(jīng)過前一個學(xué)期的適應(yīng),他們各方面的生活習(xí)慣都已基本穩(wěn)定下來。鑒于這一特征,“新標(biāo)準(zhǔn)”把“情感態(tài)度與價值觀”放在課程目標(biāo)的首位。四、教師與家長形成教育合力,做到家園同步。二、加強德育教育,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為觀念及習(xí)慣。加強頭腦的理論武裝,及時為自己“充電”,注意提高自身修養(yǎng)?;厥准磳⒔Y(jié)束的這一學(xué)期,有辛勤的汗水,也不乏工作的歡樂,在領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)與關(guān)懷下,在同事們的大力支持與配合下,本學(xué)期我的工作得以圓滿完成,在此我將自己的工作總結(jié)如下:一、思想政治方面我能認真學(xué)習(xí)《36歲童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,執(zhí)行幼教規(guī)程,積極參加園里組織的各項政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認真做好學(xué)習(xí)記錄。愛吃各種食物,養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。我享受的收獲我會用于下學(xué)期的工作中,我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決,力求把日后的工作做得更好!第三篇:幼兒園中班個人總結(jié)我們中(2)班是以英語特色班的身份剛剛組建起來的一個集體。通過各種活動了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難,并采取相應(yīng)的措施。到中班孩子的知識量有了一定得積累、語言表達能力的提高、自理能力、交往能力、都有了很大提高。中班幼兒的獨立意識增強,而且自我服務(wù)的愿望和
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