【正文】 限，不能追求多鋪點，全面開花搞整治，而是要搞一個象樣一個，更加注重整治的質(zhì)量，要突出重點搞一、二個示范點。二要重視社會保障體系建立。開展是硬道理，開展是第一要務(wù)，但我們所要追求的開展絕不能是偏面的開展，絕不能僅僅是經(jīng)濟的開展，而是要使經(jīng)濟與社會協(xié)調(diào)開展，平衡開展。否那么，可能會舍本取末。我們是山區(qū)鄉(xiāng)，一產(chǎn)始終不能丟，不能一提工業(yè)強鄉(xiāng)就舍本取末，盲目在山溝溝里搞大企業(yè)，夢想著使多數(shù)農(nóng)民就地向二產(chǎn)轉(zhuǎn)移，而要一以貫之地重視一產(chǎn)?！耙粋€核心〞就是“以人為本〞。
認真堅持民主集中制。
3 拓展教學空間，不局限于學校和課堂，創(chuàng)設(shè)條件盡可能向社會延伸。在多根電纜線并行的分支處饋線要貼標簽 綜合理論活動教學方案
一 指導(dǎo)思想
綜合理論活動是?九年制義務(wù)教育課程方案?所規(guī)定的必修課程。
四 教學措施
1 重視開展性教學評價方法的運用。改良學習的方式方法，注重向指導(dǎo)和身邊同志學習，不懂就問；注重學習各類涉農(nóng)知識，注重記學習筆記和心得體會，進步學習的質(zhì)量。存在這么多的矛盾和問題，解決的途徑是什么呢？就在于對過去的開展理論和開展形式進展創(chuàng)新，這就是科學開展觀。
　簡單地說，科學開展觀就是“讓大家都開展，讓大家都和諧開展，讓大家都能持續(xù)開展下去。開展也是一樣，我們所需要的是有效益的開展，不管是開展工業(yè)還是開展農(nóng)業(yè)都是一樣。保護環(huán)境人人有責，假如僅僅考慮**自己的生活和開展，我們可以在下游辦一些污染企業(yè)，但是這樣做就對不起下游的群眾，就不是大意義上的“以人為本〞。低保制度、救災(zāi)救濟制度、殘疾人救助制度、醫(yī)療救助制度等一系列制度，要做到日益完善。當干部要有政績，但這政績決不是不計后果的政績，決不是對資源“掠奪性〞消耗的政績，不能急功近利。三要有序引導(dǎo)下山移民。協(xié)調(diào)開展是從開展的空間角度來規(guī)定的，所反映的是構(gòu)成開展的要素之間平衡與非平衡的統(tǒng)一，使系統(tǒng)開展到達最正確效果。然而，相對這宏偉目的，我國在開展過程中還有一系列矛盾需要解決，簡單地說，我們“目的宏偉，后勁缺乏〞，詳細表如今以下幾方面：①人口基數(shù)大而素質(zhì)不高，科技教育不興隆，人力資源優(yōu)勢尚未得到充分的發(fā)揮。
自身理論學習工作不夠。
培養(yǎng)學生的公民意識、參與意識、社會責任意識和主人翁精神。
養(yǎng)成勞動觀念，形成一般勞動技能。由于在進入村官隊伍之前沒有做過農(nóng)村的管理工作，自己在農(nóng)村工作過程中還不能完全的放開手腳，在開展農(nóng)村工作以及解決群眾問題時主要還是依靠老村社干部解決，處理事情較為簡單，缺乏處理群眾矛盾的工作方法，沒有很好的深化基層、深化實際。因此，以胡錦濤同志為總書記的黨中央，提出到2021年要全面建成小康社會，到2050年要到達中等興隆國家程度，根本實現(xiàn)現(xiàn)代化，這是一個非常宏偉的目的。全面開展是從開展的要素構(gòu)成的角度來規(guī)定的，它所強調(diào)的是開展整體性，使構(gòu)成開展統(tǒng)一體的各種要素都能得到充分而有效的展示。我們提出的“四個一批〞，就表