【正文】 　(六) 抓住教育契機(jī)對幼兒進(jìn)行禮儀教育
　　在每周一的升國旗時(shí),就是對幼兒進(jìn)行升旗禮儀教育的好時(shí)機(jī),每當(dāng)這時(shí),我就會不適時(shí)機(jī)的對孩子們進(jìn)行鞏固教育。父母在家庭生活中的表現(xiàn)一般是最坦率而無掩飾的,幼兒模仿性強(qiáng),辨別力差,家長的一些不良的、錯(cuò)誤的言行對幼兒的發(fā)展有很大的消極影響。
幼兒園中班第一學(xué)期禮儀計(jì)劃篇一　　一、情況分析：
　　班級小朋友的禮儀經(jīng)過一年半在幼兒園的培養(yǎng)已經(jīng)初步見效，只是在幼兒的今后交際方面需要教師的引導(dǎo)，更進(jìn)一步提高他們的禮儀良好習(xí)慣。
　　進(jìn)餐時(shí)學(xué)會細(xì)嚼慢咽，不浪費(fèi)飯菜。
　　進(jìn)行研究小結(jié)：討論幼兒文明禮儀教育目標(biāo)、文明禮儀規(guī)范的完善，分享幼兒文明禮儀培養(yǎng)的途徑和方法，分享各自編寫的文明禮儀教育故事、兒歌、游戲、教育活動設(shè)計(jì)等。如果你不想?yún)⒓咏裉斓膱F(tuán)體講故事活動，你也可以選擇安靜的做到旁邊的椅子上去，做自己想做的事
　　四、老師一邊展示故事書，一邊有表情的講述故事(要求幼兒認(rèn)真聽，安靜聽)
　　五、講完故事后提問：
　　故事的名字?
　　故事里有誰?故事講述的是一件什么事?
　　六、根據(jù)孩子的興趣，可以選擇師傅將故事再將一便。
　　探索幼兒文明禮儀教育的途徑、方法：挖掘現(xiàn)用教材中的文明禮儀教育資源，并滲透文明禮儀教育。
　　，學(xué)會一頁一頁的看書。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。
　　。設(shè)計(jì)和開展各種形式的幼兒文明禮儀教育活動。
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　　教師文明禮儀講座之二(交往禮儀)。
　　美工，建構(gòu)活動中謙讓意識的培養(yǎng)。幼兒園中班第一學(xué)期禮儀計(jì)劃　　文明禮儀一直都是我國自古以來的傳統(tǒng)美德，下面是