【正文】 留守兒童”本人的教育和引導(dǎo)。我們希望有更多人可以去關(guān)注他們，給他們一份愛，給他們力量。班級(jí)要從學(xué)習(xí)方面對留守兒童逐一進(jìn)行分類、分組，落實(shí)到每一位任課教師。不過那天一大早她就去山上摘了一大袋李子，在是她的心意，是對我們的回報(bào)?？吹某鏊麄兎浅Ｏ矚g那些小禮物。孩子們你們是祖國的未來，希望你們生活幸福。下午我們和小朋友一起做游戲，大家在一起玩的很開心，尤其是看到小朋友甜蜜的微笑。之前我們學(xué)院有參加這樣的活動(dòng)，這次的活動(dòng)就是由之前參加的一位小女孩的感謝信而引起的。使班級(jí)真正成為學(xué)生學(xué)知識(shí)、學(xué)文化、不斷提高思想覺悟的主陣地、主渠道。在現(xiàn)在這個(gè)迅速發(fā)展中的中國，城市面臨著農(nóng)民工不斷進(jìn)城的問題，而偏遠(yuǎn)山區(qū)也存在著許多留守兒童需要我們的關(guān)愛。首先，我經(jīng)常找他們談心，了解他們的家庭狀況，了解他們的心里所想的，內(nèi)心所期盼的，我發(fā)現(xiàn)他們的家庭情況普遍不好，父母外出打工，都是由爺爺奶奶帶大的，面對老師的問話，有的孩子掉下了眼淚，他們的心是多么的脆弱，心里是多么的希望得到安慰。三、加強(qiáng)對留守兒童的關(guān)愛。我們希望通過這些問題可以讓大家知道留守兒童，并理解他們，作為有責(zé)任感的大學(xué)生，我們要了解身處同樣的社會(huì)，我們的幸福對他們而言只是奢求。要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。在山上我們看到有一只鳥被網(wǎng)住，在我看來它已經(jīng)沒有存活的希望，因?yàn)樗牟弊佣伎毂粩Q斷了。當(dāng)我把他送到家時(shí)，奶奶跟我連聲說謝謝，我要離開時(shí)奶奶眼中飽含淚水。家中還有女孩和她的弟弟和奶奶，所以小女孩在學(xué)習(xí)的同時(shí)擔(dān)負(fù)著照顧家人的責(zé)任。今天的午飯是我們自己包餃子，從和面粉，趕餃子皮，弄餡都是由我們自己完成的。高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活動(dòng)，或根據(jù)特點(diǎn)單獨(dú)開展一些活動(dòng)，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨(dú)立生活能力?！傍B有一個(gè)巢，人有一個(gè)家”對每個(gè)人而言：家是感受親情的港灣，可是，在現(xiàn)實(shí)生活中又有許多孩子遠(yuǎn)離了那溫馨的港灣，他們得不到與其他孩子同樣的愛與溫暖，留守兒童都缺少著，父愛，母愛，如果不能及時(shí)地給予他們愛心，他們會(huì)因?yàn)槿鄙儆H情