【正文】 生用胸卡）。這個(gè)原因也在教師本身，平時(shí)不注重分段和概括段意的練習(xí)，誤以為新課標(biāo)規(guī)定不考就真的不考，誰(shuí)知還是照樣考！可見(jiàn)傳統(tǒng)的東西不能丟??！六、作文題目容易打開(kāi)學(xué)生的思路，學(xué)生有話可說(shuō)。我系期末考試的具體組織、實(shí)施由綜合科負(fù)責(zé)：考前認(rèn)真安排了考場(chǎng)、監(jiān)考教師、制作打印學(xué)生考試簽到表，及時(shí)催繳考試卷并登記、分類(lèi)；及時(shí)發(fā)放試題、交接考試完成的試卷；考試過(guò)程中協(xié)助系主任巡視考場(chǎng)，處理考試過(guò)程中的相關(guān)事宜。教務(wù)處對(duì)試卷評(píng)閱和保管工作進(jìn)行了檢查，針對(duì)試卷評(píng)閱和保管工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，教導(dǎo)處及時(shí)向進(jìn)行了反饋，并限期改正?？荚嚱Y(jié)束后，教務(wù)處對(duì)考務(wù)情況進(jìn)行了總結(jié)。比如：合理統(tǒng)籌能力有待提高，教材把握有待提升，缺乏管理的技術(shù)和藝術(shù)，等等。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助支持下，無(wú)論是教學(xué)思想和教學(xué)理念的形成與接受，還是教學(xué)方法和教學(xué)能力的積累和提高，以及教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)理論的豐富和拓展，我都有不少的收獲。三、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與業(yè)務(wù)能力方面：數(shù)學(xué)源于生活，從小學(xué)到高中，學(xué)生接觸的數(shù)學(xué)難易程度都不一樣，要求學(xué)生學(xué)習(xí)的方法也不一樣。考試期間考試紀(jì)律良好，整個(gè)考試規(guī)范有序、考紀(jì)嚴(yán)格。一、基本情況二、組織實(shí)施情況 組 長(zhǎng)：成 員： 班主任及科任教師為確?？荚図樌M(jìn)行，一是組長(zhǎng)對(duì)所有考場(chǎng)進(jìn)行不間斷巡視；二是各流動(dòng)教師在不間斷進(jìn)行巡視。，克服工作中的不足，進(jìn)一步嚴(yán)格管理，規(guī)范要求。從任課教師報(bào)送的材料看：任課教師都能及時(shí)認(rèn)真地批閱試卷，按試卷裝訂程序封裝，成績(jī)上報(bào)及時(shí)，目前未發(fā)現(xiàn)上報(bào)失誤問(wèn)題?？荚囘^(guò)程中也存在一些具體問(wèn)題：如學(xué)生有效證件要求沒(méi)有統(tǒng)一，有用學(xué)生證的，有用胸卡的；考場(chǎng)衛(wèi)生尤其是個(gè)別合堂衛(wèi)生清理的不徹底，還需要進(jìn)一步要求；考場(chǎng)安排上只考慮了監(jiān)考教師不夠用而壓縮了考場(chǎng)，未考慮同一考場(chǎng)學(xué)生多監(jiān)考困難問(wèn)題等等。12月29日，我系專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了全系教師會(huì)議，系主任對(duì)我系的期末工作進(jìn)行了全面安排并提出了具體要求。，抓好落實(shí)為了加強(qiáng)考試管理，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，我校召開(kāi)了考風(fēng)考紀(jì)會(huì)議，教導(dǎo)處就期末考試考場(chǎng)布置及監(jiān)考、閱卷工作程序和職責(zé)；命題、制卷過(guò)程中出現(xiàn)問(wèn)題及注意事項(xiàng)；成績(jī)錄入；閱卷工作的重要性和試卷分析的填寫(xiě)方法等環(huán)節(jié)進(jìn)行了部署安排，強(qiáng)化了全體監(jiān)考和考務(wù)人員工作責(zé)任意識(shí)，為圓滿完成期末考試各項(xiàng)工作