20xx年小學(xué)教師個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃(留存版)
【正文】 行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)，利用與同行交流心得。虛心接受授課教師的輔導(dǎo)。認(rèn)真完成授課教師布置的作業(yè)。
三、閱讀安排：
《新課改心理健康教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與教學(xué)指南》
《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開(kāi)發(fā) 》
《新課程中的教師角色與教師培訓(xùn) 》
《新課程中教師行為的變化》
《賞識(shí)你的孩子 一個(gè)父親對(duì)素質(zhì)教育的感悟》
《不生病的智慧》
《求醫(yī)不如求己》
四、讀書(shū)步驟安排：
(一)根據(jù)自身的實(shí)際制訂切實(shí)可行的讀書(shū)計(jì)劃，結(jié)合教育局推薦的繼續(xù)教育書(shū)目及有利于提高自己各方面能力和水平的書(shū)籍有重點(diǎn)地加以閱讀。
四、達(dá)到的目
范文總結(jié)相關(guān)推薦
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