20xx年小學教師個人學習計劃(留存版)
【正文】 行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學的信息和動態(tài)，利用與同行交流心得。虛心接受授課教師的輔導。認真完成授課教師布置的作業(yè)。
三、閱讀安排：
《新課改心理健康教育活動設計與教學指南》
《綜合實踐活動課程開發(fā) 》
《新課程中的教師角色與教師培訓 》
《新課程中教師行為的變化》
《賞識你的孩子 一個父親對素質(zhì)教育的感悟》
《不生病的智慧》
《求醫(yī)不如求己》
四、讀書步驟安排：
(一)根據(jù)自身的實際制訂切實可行的讀書計劃，結合教育局推薦的繼續(xù)教育書目及有利于提高自己各方面能力和水平的書籍有重點地加以閱讀。
四、達到的目
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