【正文】 究這個平臺，互相學習，努力提高教學質(zhì)量。
　　通過培訓能利用信息技術(shù)手段引導學生展開合作、探究的自主合作。
　　立足課堂，善于思考，在實踐中探求、感悟。
　　四、具體措施
　　每天利用1—2小時登陸網(wǎng)絡(luò)研修平臺，認真完成培訓期間各項任務(wù)及作業(yè)。
　　積極參加學校的常規(guī)教研活動，主動承擔學校組織的研究課、示范課等，在實踐活動中豐富自己的教學經(jīng)驗。
　　(3)提高師德水平。
　　，有效開展自主、合作、探究等學習活動，轉(zhuǎn)變學生的學習方式，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和綜合能力。登陸國培計劃網(wǎng)絡(luò)研修平臺，我順利的完成了信息技術(shù)應(yīng)用能力測評，通過測評，我發(fā)現(xiàn)自己的信息技術(shù)能力水平在很多方面都有待提高，也打破自己之前的一些想法，特別是在測評時提到某些軟件、專業(yè)術(shù)語我都從來沒聽說過，更何況應(yīng)用和掌握了。通過體會新課程的性質(zhì)、價值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。
　　教學藝術(shù)與教學風格。
　　在多媒體教學環(huán)境中，合理利用軟件、數(shù)字教育資源，優(yōu)化課堂教學，提高自己的課堂效率。每天按時學習，保證學習的時間和質(zhì)量。不斷改進教學方法，提高自身的專業(yè)素質(zhì)和教學質(zhì)量。培養(yǎng)學生樹立學習的新理念。教學工作中進行教學反思。
　　認真聆聽專家們視頻講座，做好筆記，并把理論運用于實踐，提高自己業(yè)務(wù)水平。每周至少聽課一節(jié)，通過聽課、評課等形式，不斷提升自己的課堂教學技能。通過學習優(yōu)秀教師的事跡，不斷提高修養(yǎng)，努力成為一個師德高尚的教師
　　認真完成學時，積極參與各項學習活動，完成各項作業(yè)。
　　，養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)學習習慣，樹立終身學習的理念，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
　　個人工作計劃(五)
　　為了提高自己的信息技術(shù)水平和能力，更好的把信息技術(shù)應(yīng)用到課堂教學中，我參加了“國培計劃(201x)”——農(nóng)村中小學教師遠程培訓項目信息技術(shù)培訓。
　　(1)學習新的教育理論，在理性認識中豐富自我。
　　教師心理調(diào)試與情緒控制。
　　反思提升
　　利用信息技術(shù)手段輔助教學，充分利用網(wǎng)絡(luò)