【正文】 定的了解，從而發(fā)自內(nèi)心的喜歡牛津英語。
　　(b)歌曲童謠：
　　共包括12首易于傳唱的歌曲童謠和4個歌曲童謠游戲活動范例，要求學(xué)生快樂地跟唱所有的歌曲童謠，聽清、唱準大部分歌詞。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校工作及個人練功計劃安排，我將注重教材教法功的理論研修及英語口語訓(xùn)練，每天安排一定的時間不斷為自己充電，持之以恒，努力提高自身專業(yè)素質(zhì)，使業(yè)務(wù)水平再上新臺階。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景，為學(xué)生提供使用英語進行交流的機會。
　　、模仿造句練習、口語表達交流練習，使單句的使用量達到較高的頻率，為課文的整體認讀和理解奠定基礎(chǔ)
　　，及時改進教學(xué)方法，使評價成為教學(xué)中的有機環(huán)節(jié)，注重學(xué)生的自我評價，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習英語的興趣，以形成良好的激勵機制。
　　、做12個游戲。
　　鼓勵學(xué)生大膽說英語，肯定他們的進步(尤其是英語基礎(chǔ)不好的學(xué)生)，樹立學(xué)生的信心，培養(yǎng)學(xué)生朗讀和書寫的習慣。
　　老師工作計劃(四)
　　新年伊始，我們又迎來了一個新的學(xué)期，根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計劃的安排，現(xiàn)將本學(xué)期工作安排如下：
　　一、指導(dǎo)思想
　　以國家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》和《英語課程標準》為指導(dǎo)，認真學(xué)習新課標各理念及精神。
　　B、攀登英語教材：
　　學(xué)習內(nèi)容包括：日常英語(Everyday English)、歌曲童謠(Songs and Chants).攀登閱讀(Pandeng Reading)，三個部分。同時進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣，教學(xué)常規(guī)，課堂語言的規(guī)范，以及良好的英語閱讀習慣。在學(xué)習時，應(yīng)多強化訓(xùn)練，提高他們聽音、辯音的能力。
　　在教學(xué)過程中，教師還要在課堂中提供讓學(xué)生獨立交流的機會，讓學(xué)生學(xué)會并靈活運用所學(xué)知識，學(xué)會思考和學(xué)習。
　　，加強學(xué)科之間的整合和滲透，讓學(xué)生通過英語學(xué)習來獲得其他學(xué)科的知識。2020二年級英語老師工作計劃　　為了讓孩子養(yǎng)成正確良好的學(xué)習習慣，學(xué)習方法和技能技巧，讓每個孩子大膽自信的說英語，英語老師應(yīng)制定好一學(xué)期的工作計劃。具有初步運用英語進行簡單交際的能力，能根據(jù)一定情景進行簡單會話。
　　，精心組織豐富多彩、生動活潑的英語活動課程，讓學(xué)生在系列的活動中進行更多的口語訓(xùn)練以及實踐操作。
　　能完成兩個項目制作
　　1能了解兩項簡單的中西方文化知識
　　四、提高教學(xué)質(zhì)量的有效措施：
　　針對目前學(xué)生所處的英語學(xué)習現(xiàn)狀，以及本冊教材所提出的教學(xué)要求，我在提高教學(xué)質(zhì)量的問題上擬采取以下幾項措施：
　　，深鉆教材，精心備課，精心設(shè)計課堂結(jié)構(gòu)，增強時效性。作為一名英語教師，應(yīng)該始終保持學(xué)生學(xué)習英語的興趣，大部分的學(xué)生對英語比較感興趣，有一定的模仿能力，對單詞讀音的記憶有一定難度，很容易遺忘。
　　(c)攀登閱讀：共有12段節(jié)奏英語，利于培養(yǎng)學(xué)生對讀的自信心和認讀興趣。
　　三、教學(xué)工作
　　(一)教學(xué)目標、任務(wù)：
　　提升學(xué)生學(xué)習英語的興趣，養(yǎng)成良好的朗讀書寫的習慣。
　　總而言之，本學(xué)期在教學(xué)上要想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性，深入鉆研教材，提高課堂效率，盡量用最少的時間完成教育教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生在新的學(xué)期思想、學(xué)習更上一層樓。
　　，優(yōu)化課堂教學(xué)，尊重差異，落實因材施教，分層布置作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)