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20xx教師心得體會(huì)5篇匯總優(yōu)秀精選(留存版)

2025-11-23 22:30上一頁面

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【正文】 環(huán)節(jié)。但是幼兒園的工作也會(huì)出現(xiàn)不盡如人意的地方,對于我們自己工作的失誤,一定要有勇氣承擔(dān)責(zé)任,敢于面對家長的質(zhì)疑,以坦城、負(fù)責(zé)的精神處理善后工作,達(dá)到令家長滿意的結(jié)果?! ∫獙ν聜兊慕?jīng)驗(yàn)加以研究和觀察,并進(jìn)行自我觀察,自我分析,自我進(jìn)修和自我教育。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐,我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。備課充分,能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,上課效果就好。身教勝于言教,教師們從實(shí)踐中出來的教學(xué)方法和技巧,值得我認(rèn)真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)。  二、教育教學(xué)方面  要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課?! ?019教師心得體會(huì)5篇匯總優(yōu)秀精選篇五  在忙忙碌碌中,一個(gè)學(xué)期又過去了,我的工作也接近了尾聲,這一學(xué)期的工作真是有喜有憂,回想這半年的,讓每一件事情在我的腦海中劃過,每一個(gè)孩子的一舉一動(dòng)在我的面前閃爍,望著漸漸成長的孩子們,從他們身上讓我感到一種自豪感。同時(shí)我還積極參加園內(nèi)外組織的各項(xiàng)活動(dòng):如送教下鄉(xiāng),“三八婦女節(jié)”、“慶五一,迎五四”的舞蹈表演,幼兒園青年教師自彈自唱比賽等等。因此,我常常利用家長園地、早上及放學(xué)時(shí)間、電話等及時(shí)向家長反饋孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況,宣傳科學(xué)育兒的知識。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作?! ∫?、政治思想方面  認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。針對不同的后進(jìn)生的具體情況,我制定了相應(yīng)的和目標(biāo),利用下午放學(xué)的時(shí)間,對這部分同學(xué)有地進(jìn)行課后輔導(dǎo)。人的感覺是相互的,教師的真誠學(xué)生是能感受到的。在教學(xué)中我注意培養(yǎng)學(xué)生的識字能力、朗讀能力、書寫習(xí)慣正在學(xué)生身上扎根,這又一次讓我深深體會(huì)到在教學(xué)中,教師注重什么,學(xué)生就會(huì)展現(xiàn)什么,同時(shí)也就收獲什么。不要加以指責(zé),在每個(gè)人的心靈深處都有很脆弱的地方,孩子也是一樣。  傾聽家長投訴,有時(shí)候會(huì)就事論事,有時(shí)候,可能是借題發(fā)揮,把平時(shí)對老師的不滿和積怨一并發(fā)泄出來?! ∫淮渭议L會(huì),可以消除家長的許多困惑,也能夠把本來不該發(fā)生的事情消滅在萌芽中。每個(gè)孩子都有他的可貴之處,在教師的眼里學(xué)生沒有好壞之分。學(xué)生很愿意把自己的作業(yè)本整理干干凈凈讓我欣賞,讓我評價(jià)。愛孩子是教師應(yīng)具備的美德,也是教師的天職,作為一名小學(xué)教師,我把熱愛學(xué)生放在第一位,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解,熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,只要是我的學(xué)生,無論成績好壞,我都一視同仁。我非常重視課堂的40分鐘,在教學(xué)的過程中盡量做到內(nèi)容豐富充實(shí),教態(tài)自然大方,語言生動(dòng)活潑,并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對學(xué)生,讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍?! ∫陨鲜潜救斯ぷ饕荒甑囊恍┬牡皿w會(huì)?! 》e極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,  博采眾長,提高教學(xué)水平。在半日活動(dòng)中不僅以游戲貫穿各科教學(xué),并積極使用肯定鼓勵(lì)等方法,使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí),使每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。如對孩子在活動(dòng)中的傾聽需要還不夠、有時(shí)對自己的要求會(huì)有所松懈?! ≡?jīng)聽人說幼兒園教師要具備“三心”:愛心、童心和細(xì)心?! ×私鈱W(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。師者,傳道,授業(yè),解惑,更重要的是給學(xué)生起到示范作用,潛移默化,讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活中,通過與老師的接觸,用心體會(huì),從中感悟。面對這么多的知識點(diǎn),我應(yīng)該
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