【正文】 ：聽到晨霧中飄來的鐘聲；②層：看見走來的小象和跟在后面的女主人；③層：阿玲走到車前，司機(jī)跟她打招呼。）　　三、指導(dǎo)背誦課文。2自然段。通過做動(dòng)作，進(jìn)行比較，然后指導(dǎo)品讀，語氣要輕一些。）至于第二、三個(gè)問題，正是我們這節(jié)課中需要理解的?！　。?）理解生字瞇、噴、乖、贊的意思，并掌握其筆畫、筆順。教學(xué)中，要注意段與段之間的過渡和銜接?！　　！　〗虒W(xué)過程：　　第一課時(shí)　　一、揭示課題、解題。讀寫詞語見課后練習(xí)第3題）　　三、辨析組詞。　?。?）輕聲讀，思考：3。自讀課文，邊讀邊思：　　A 阿玲是怎樣指揮小象把車身上的污泥沖洗干凈的　?。▌澇雒鑼懓⒘嵘駪B(tài)和動(dòng)作詞語：笑瞇瞇、搖搖頭、輕輕摸、指了指。經(jīng)過（阿玲指揮小象拉車、洗車）。）　?。?）參照層意逐層背誦?！　。ㄏ确中〗M口述，然后指名口述，師生評(píng)議?！　?。貼貼。　　上節(jié)課，同學(xué)們預(yù)習(xí)了課文，在質(zhì)疑中提出了一些不懂的問題，其中有三個(gè)問題必須明確：　　第一個(gè)問題，我們從課題中就可以看出主要寫誰（寫小象，也是為了寫小象的主人阿玲?！　。?）讀出一圈、轉(zhuǎn)身的正確讀音?！　〗虒W(xué)思路：　　在教學(xué)步驟上，可緊扣課題《曼谷的小象》，以中心詞小象，作為突破口，進(jìn)行變序講讀；首先從整體入手，接著插入重點(diǎn)部分（第三至八自然段）講讀，然后導(dǎo)讀第三部分（第九自然段），最后略講第一部分（第一至三自然段）。按照一定的順序，口述阿玲指揮小象拉車、