六年級語文教案——意想不到的災(zāi)害1(留存版)
【正文】 1．回顧導(dǎo)入?！ ”緛韺θ祟愑幸娴捏π泛腕蛤埽瑸槭裁磿蔀?zāi)呢生物學(xué)家告訴我們，不論什么動物，它們在自然界生存，都必須和周圍的生態(tài)環(huán)境保持平衡?！ ◇Γǎ福ǎ埽ǎ┱幔ǎ┨觯ǎ┟冢ǎ “ǎ┱埃ǎ┩浚ǎ┱冢ǎ┱眨ǎ┣撸ǎ 。?）作業(yè)本上第2題?！ 。?）指名讀課文，檢查初知理解，質(zhì)疑問難?！ 〗贪笇嵗 ∫弧⒔虒W(xué)準備 收集當(dāng)?shù)丨h(huán)保和生態(tài)保護狀況正反兩面的事例。第一段（14自然段）講味道鮮美的螃蟹與莊稼的衛(wèi)士蟾蜍造成的災(zāi)害。 二、教學(xué)目標(biāo) 1．學(xué)習(xí)并運用科普說明文的閱讀方法，能抓住知識要點，了解實例，明白道理，知道語言特色。泌migrave?！ 〕鍪鞠铝袩羝驼n文對照： 農(nóng)田里，草叢中到處都是蟾蜍，它們分泌的毒汁使得牛羊等家畜受到毒害，對澳大利亞的動物世界造成了威脅。這些詞用得準確?！ ⌒沃攸c：蟾
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