【正文】 日等時(shí)間安排學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課。學(xué)校進(jìn)一步完善了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系，變單一的書(shū)面考試為靈活多變、形式多樣的檢測(cè)。（4）學(xué)校無(wú)一例因成績(jī)差、行為差為理由，拒絕學(xué)生入學(xué)、勸其轉(zhuǎn)學(xué)或勒令退學(xué)，人為造成學(xué)生流失。（6）開(kāi)展學(xué)生常見(jiàn)病及流行性傳染病的宣傳教育防治工作，同時(shí)積極做好學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。自3月16日市教育局召開(kāi)規(guī)范辦學(xué)行為專(zhuān)項(xiàng)會(huì)議以后，我校認(rèn)真自查自糾，現(xiàn)將相關(guān)情況匯報(bào)如下：一、成立學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：成員：領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開(kāi)會(huì)議，研究部署我校規(guī)范辦學(xué)行為的各項(xiàng)工作，明確領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，完善各項(xiàng)制度，認(rèn)真自查自糾。規(guī)范管理，認(rèn)真實(shí)施收費(fèi)工作。）對(duì)課程改設(shè)情況，尤其是“音、體、美、勞”及“兩課”開(kāi)設(shè)情況進(jìn)行督查，對(duì)在督查中發(fā)現(xiàn)不開(kāi)齊課程的村小、教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行批評(píng)，目前，我鄉(xiāng)所有中小學(xué)已開(kāi)齊課程，但個(gè)別學(xué)校不能開(kāi)足、上好音、體、美課程。明確校長(zhǎng)規(guī)范辦學(xué)行為的責(zé)任目標(biāo)，與校長(zhǎng)的評(píng)優(yōu)、晉升掛鉤，凡違反規(guī)定，情節(jié)嚴(yán)重，整改不利的，實(shí)行一票否決。四、規(guī)范招生和學(xué)籍管理行為加強(qiáng)學(xué)籍管理制度，做到學(xué)生按章有序流動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，實(shí)行一生一個(gè)義務(wù)教育號(hào)，辦好入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)中的有關(guān)手續(xù)，嚴(yán)禁學(xué)生留級(jí)、復(fù)讀，沒(méi)有出現(xiàn)違反學(xué)籍管理規(guī)定的現(xiàn)象，從而確保有限的教育資源得到合理利用。同時(shí)，我們向家長(zhǎng)宣傳：學(xué)生每天睡眠不少于10小時(shí)。加強(qiáng)對(duì)教師的管理，嚴(yán)禁教師對(duì)學(xué)生實(shí)行有償家教、有償補(bǔ)課，教師也不得組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔材料。貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，制定和實(shí)施健康教育工作計(jì)劃，增強(qiáng)學(xué)生健康衛(wèi)生意識(shí)，增加學(xué)生健康衛(wèi)生知識(shí)，促使學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。通過(guò)開(kāi)展系列活動(dòng)加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力。廣大教師能夠自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，按照要求進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日等時(shí)間安排學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課。二、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃按照省、市課程計(jì)劃的規(guī)定安排教育教學(xué)工作，開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好各門(mén)課程，沒(méi)有隨意增減課程和課時(shí)。主要原因：一是受應(yīng)試教育的影響，“分?jǐn)?shù)至上”的思想依然根深蒂固；二是教師害怕“中考”、“小考”失利，領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)“興師問(wèn)罪”；三是個(gè)別教師的課堂教學(xué)效果差，學(xué)生不能自主學(xué)習(xí)所教科目。學(xué)校以集體教研為抓手，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，改革課堂教學(xué)模式，用先進(jìn)的理念指導(dǎo)教學(xué)，提高課堂教學(xué)效果，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)；教師精選作業(yè)內(nèi)容，提高作業(yè)質(zhì)量，堅(jiān)決杜絕布置大量機(jī)械性、重復(fù)性作業(yè)，提倡布置彈性作業(yè)，教導(dǎo)處采取不定期檢查的方式，加強(qiáng)對(duì)各科作業(yè)的管理與協(xié)調(diào)?？荚嚪弦髮W(xué)校嚴(yán)格按照教育局的要求認(rèn)真組織考試，變單一的書(shū)面考試為靈活多變、形式多樣的檢測(cè)。在評(píng)價(jià)方法上，做到過(guò)程評(píng)價(jià)與終結(jié)評(píng)價(jià)相結(jié)合，定性評(píng)價(jià)和定量評(píng)價(jià)相結(jié)合，外部評(píng)價(jià)與自我評(píng)價(jià)相結(jié)合，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)、導(dǎo)向、診斷、矯正功能，促使學(xué)生全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展、和諧發(fā)展。到目前我校未發(fā)生一起安全事故。從目前情況來(lái)看，無(wú)有償補(bǔ)課行為，無(wú)教師要求學(xué)生購(gòu)買(mǎi)教輔材現(xiàn)象。除每學(xué)期期中、期末兩次學(xué)科檢測(cè)之外，我校未組織參加其它各種考試、競(jìng)賽、考級(jí)等活動(dòng)，對(duì)平時(shí)的檢測(cè)也予以規(guī)范。突出加強(qiáng)藝術(shù)類(lèi)、體育類(lèi)、綜合實(shí)踐活動(dòng)類(lèi)課程建設(shè)，將安全教育、法制教育、環(huán)境教育、傳統(tǒng)文化等地方課程有計(jì)劃地納入教學(xué)，保證時(shí)間，保證質(zhì)量。為進(jìn)一步規(guī)范我校辦學(xué)行為，促進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育工作的深入開(kāi)展，根據(jù)上級(jí)要求，現(xiàn)將我校在規(guī)范辦學(xué)方面的工作做簡(jiǎn)要匯報(bào)：一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，營(yíng)造良好氛圍學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把規(guī)范辦學(xué)行為放在首位，放在事關(guān)教育自身的形象和教育的發(fā)展壯大，事關(guān)廣大家長(zhǎng)和學(xué)生利益，事關(guān)大局穩(wěn)定的高度，組織全體教職工認(rèn)真開(kāi)展與此有關(guān)的政治學(xué)習(xí)和宣傳活動(dòng)，營(yíng)造了良好的氛圍。我校嚴(yán)格按市教育局頒布的教科書(shū)、教學(xué)參考書(shū)和教學(xué)掛圖目錄中規(guī)定的科目和版本征訂教學(xué)用書(shū)，不以任何形式組織學(xué)生購(gòu)買(mǎi)教輔資料。為此，我們召開(kāi)了全校性領(lǐng)導(dǎo)干部會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育局教育教學(xué)工作會(huì)議上對(duì)規(guī)范辦學(xué)行為的要求，重溫了《烏蘭察布市教育局關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范普通中小學(xué)辦學(xué)行為的意見(jiàn)》及《察右后旗教育局關(guān)于重申減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》；其次，學(xué)校要求各組組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新《義務(wù)教育法》，并依據(jù)相關(guān)要求，對(duì)本校的辦學(xué)行為進(jìn)行深入細(xì)致地自查自糾；第三，成立規(guī)范義務(wù)教育階段辦學(xué)行為工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立舉報(bào)電話，加大對(duì)各組落實(shí)有關(guān)規(guī)定的督查力度，規(guī)范我校辦學(xué)行為。同時(shí)加強(qiáng)財(cái)務(wù)控制與監(jiān)督，完善內(nèi)部管理制度，積極做好校務(wù)公開(kāi)工。四、規(guī)范教師行為方面1．加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師專(zhuān)業(yè)化水平。學(xué)生在校集中學(xué)習(xí),確保學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)?，F(xiàn)將我校在規(guī)范辦學(xué)方面的工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：一、規(guī)范招生行為方面我校堅(jiān)持義務(wù)教育免試入學(xué)制度，實(shí)行按學(xué)生戶籍所在地招生，免試、就近入學(xué)的原則招生，確保服務(wù)區(qū)適齡兒童全部入學(xué)接受義務(wù)教育。教師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過(guò)大的作業(yè)。教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)能達(dá)到規(guī)定的要求。，牢固樹(shù)立安全教育，預(yù)防為主的方針。我校以集體教研為抓手，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，改革課堂教學(xué)模式，用先進(jìn)的理念指導(dǎo)教學(xué)，提高課堂教學(xué)效果，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)；教師精選作業(yè)內(nèi)容，提高作業(yè)質(zhì)量，堅(jiān)決杜絕布置大量機(jī)械性、重復(fù)性作業(yè)，提倡布置彈性作業(yè)，教導(dǎo)處采取不定期檢查的方式，加強(qiáng)對(duì)各科作業(yè)的管理與協(xié)調(diào)。主要原因：一是受應(yīng)試教育的影響，“分?jǐn)?shù)至上”的思想依然根深蒂固；二是教師害怕 “小考”失利，領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)“興師問(wèn)罪”；三是個(gè)別教師的課堂教學(xué)效果差，學(xué)生不能自主學(xué)習(xí)所教科目。為推動(dòng)學(xué)校辦學(xué)行為工作取得新的突破，學(xué)校充分利用校報(bào)、校園廣播、板報(bào)、宣傳櫥窗、告家長(zhǎng)書(shū)等進(jìn)一步加大宣傳力度，迅速及時(shí)地把省、市、關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的文件精神和要求傳達(dá)到每一位教師、每一位學(xué)生及家長(zhǎng)，確保他們了解、理解、支持我校規(guī)范辦學(xué)行為工作。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的作息時(shí)間。語(yǔ)文、英語(yǔ)要考查聽(tīng)說(shuō)寫(xiě)，根據(jù)階段性檢測(cè)和形成性檢測(cè)評(píng)價(jià)學(xué)生；數(shù)學(xué)學(xué)科檢測(cè)分面試和筆試兩部分進(jìn)行；各學(xué)科要求用等級(jí)評(píng)價(jià)學(xué)生。學(xué)校制定了學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施，各位任課教師都確立了幫扶對(duì)象，并做了轉(zhuǎn)化教育。三、加強(qiáng)自查自糾，重視整改落實(shí)。二、廣泛宣傳，做好教師、家長(zhǎng)和學(xué)生的認(rèn)識(shí)工作學(xué)校召開(kāi)教師會(huì)、學(xué)生大會(huì)、班會(huì)等宣傳規(guī)范辦學(xué)行為的政策和意義，與教師簽訂規(guī)范辦學(xué)行為責(zé)任書(shū)。學(xué)校無(wú)任何亂收費(fèi)現(xiàn)象，嚴(yán)格按“一費(fèi)制”有關(guān)要求進(jìn)行收費(fèi)并公示，學(xué)校在顯眼位置設(shè)立了收費(fèi)公示牌，使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校任何收費(fèi)一目了然。堅(jiān)持科學(xué)的評(píng)價(jià)觀。實(shí)行校際資源共享。五、堅(jiān)決杜絕教師搞有償家教學(xué)校多次在會(huì)議上帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神，告誡教師禁止任何性質(zhì)的有償家教，在責(zé)任書(shū)上重點(diǎn)突出了這點(diǎn)。嚴(yán)格控制作業(yè)量。對(duì)有償家教及統(tǒng)一征訂教輔材料的教師，采取“一票否決”的辦法予以處理，考核直接定為基本合格或不合格。開(kāi)展學(xué)生常見(jiàn)病及流行性傳染病的宣傳教育防治工作，同時(shí)積極做好學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。我校始終把安全工作放在第一位，牢固樹(shù)立安全教育，預(yù)防為主的方針。學(xué)校制定了一系列師德建設(shè)規(guī)章制度，規(guī)范教師的教學(xué)行為。我校每周上課5天,學(xué)生到校時(shí)間不早于8點(diǎn)，學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)，每節(jié)課上課時(shí)間為40分鐘。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上并簽訂《規(guī)范辦學(xué)行為承諾書(shū)》。每當(dāng)臨近考試個(gè)別教師和學(xué)校便展開(kāi)題海戰(zhàn)術(shù)，推遲放學(xué)時(shí)間，或擠占音、體、美課，補(bǔ)習(xí)文化課。減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，控制學(xué)生作業(yè)量。（4）學(xué)校在職教師沒(méi)有為學(xué)生有償補(bǔ)課現(xiàn)象。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，學(xué)校加強(qiáng)評(píng)價(jià)管理，進(jìn)一步完