【正文】 原則，豐富相關業(yè)務知識，使之具備課堂教學能力，并能夠在課堂教學中做到有機滲透。全校教師已形成這樣的共識：搞好民族團結(jié)是做好教育工作的基礎。只有讓各民族深刻理解到祖國統(tǒng)一，人民才能富強；團結(jié)在一起，才能奮進！只有首先從精神上讓他們懂得愛國主義的重要，才能使整個國家在激蕩的社會浪潮處與優(yōu)勢地位，抓住機遇，贏得挑戰(zhàn)。第一篇：民族團結(jié)教育工作總結(jié)民族團結(jié)教育工作總結(jié)為鞏固學校民族團結(jié)教育，促進民族團結(jié)教育成果，根據(jù)實際情況制定民族團結(jié)教育月系列活動方案，使我校全體師生將思想認識進一步統(tǒng)一到加強民族團結(jié)，維護社會穩(wěn)定的工作部署中來，將民族團結(jié)教育工作正真作為學校重點工作來抓，營造出了抓住機遇、提振信心、團結(jié)奮進的輿論氛圍，形成了講團結(jié)、促穩(wěn)定、促和諧的強大合力，確保學校各項事業(yè)的正常有序發(fā)展，為創(chuàng)建平安祥和，共筑民族團結(jié)偉業(yè)做出了努力。在這樣世界各國文化浪潮的相互激蕩下，作為一個多民族的國家，如何協(xié)調(diào)好各民族的關系，使他們擰成一股繩，勁往一處使，構(gòu)成一個強大的中華人民共和國？我想我們首先應該做的就是加強少數(shù)民族與地區(qū)的愛國主義教育。一年來，學校重視民族團結(jié)工作，把維護安定局面，搞好民族團結(jié)工作列入學校重要的議事日程。在周一下午的政治學習上，組織全體老師們學習《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》、《教育法》、《中華人民共和國義務教育法》，學習有關民族政策和民族英雄事跡，了解掌握民族團結(jié)教育的目標和任務。我校針對學生的年齡特點，積極開展民族團結(jié)主題系列活動，讓廣大師生在了解學習中增強民族的自豪感，提高民族團結(jié)意識。各學科老師有機滲透民族團結(jié)教育。村將民族團結(jié)教育納入專項教育之一，定期對群眾進行民族融合知識、民族分裂危害知識、民族團結(jié)協(xié)作知識等方面教育。此次活動寓教于樂，使學生形成了民族團結(jié)的基本意識，增強廣大學生的愛國情懷。各學科老師有機滲透民族團結(jié)教育。我校針對學生的年齡特點，積極開展民族團結(jié)主題系列活動，讓廣大師生在了解學習中增強民族的自豪感，提高民族團結(jié)意識。一是領導重視，二是制度健全，三是責任明確，四是班級落實，五是宣傳廣泛，六是檢查到位，七是獎懲明確。四、結(jié)合學校實際，開展民漢合校實施民族團結(jié)教育課題研究 當今世界局勢，猶如表面平靜的大海，在大海深處到處充滿著暗礁，漩渦。充分利用櫥窗進行先進模范、人物專欄、專題教育。本課題研究的難點：民漢合校學生培養(yǎng)愛國主義教育的方法及途徑的探究。（二）、以落實科學發(fā)展觀精神為重點，深入開展民族團結(jié)進步的思想教育，進一步認識到在建設有中國特色的社會主義事業(yè)中促進學校各民族的共同繁榮是我們黨在民族問題上的根本立場，也是民族工作的根本目標。各中隊圍繞主題精心組織開展了形式多樣的民族團結(jié)教育活動，讓學生從中感受到中華大家庭的繁榮昌盛、團結(jié)和睦。組織相關學科教學科任老師，學習有關民族團結(jié)教育所包含的內(nèi)容、學習原則，豐富相關業(yè)務知識，使之具備課堂教學能力，并能夠在課堂教學中做到有機