【正文】 九月份，開學(xué)初始，舉行了一年級新生入學(xué)活動，全體一年級家長出席入學(xué)之禮，為孩子踏上學(xué)習(xí)之路共同獻上美好的祝愿；積極組織開展紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年主題活動，聯(lián)合鎮(zhèn)郵政局組織開展了“萬水清華”杯第十一屆全省少年兒童（東臺賽區(qū)）書信、繪畫文化大賽活動；10月份，組織開展了一年級學(xué)生入隊儀式，帶領(lǐng)全體少先隊員重溫少先隊知識，重溫少先隊誓詞，堅定為祖國發(fā)奮學(xué)習(xí)，爭做共產(chǎn)主義事業(yè)合格接班人。重視家長學(xué)校工作，積極使用新的家長教材，提高家長的家庭教育水平。開展以安全教育為主題的征文評選活動。2．繼續(xù)重視班級文化和學(xué)生文化建設(shè)，每月更新一次黑板報，內(nèi)容緊跟時事，與德育重點相互契合。四月份開展全校師生文明禮儀問卷調(diào)查，針對社會主義核心價值觀以及八禮四儀進行宣傳滲透。搞好班級文化環(huán)境建設(shè)，本學(xué)期學(xué)校給每個班級撥發(fā)50元經(jīng)費，用于各班創(chuàng)建“溫馨教室”。開展法制安全教育。（三）以活動為載體，注重體驗，提高學(xué)生道德素養(yǎng)堅持“以人為本”的思想，充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識，注重德育活動的組織實施。但隨著中隊值周活動的逐漸深入開展，各個班級對這項活動逐漸了解、逐漸重視。以專題講座的形式，學(xué)習(xí)有關(guān)小學(xué)德育、班主任工作理論。加強班隊建設(shè)，通過豐富多彩的班隊活動，尋找綜合實踐和各學(xué)科的結(jié)合點，培養(yǎng)學(xué)生能力，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”育人網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)建“文明和諧校園”，提高我校德育工作的針對性和實效性，整體提升我校思想道德水平。元月份無特殊情況將不再舉行班主任工作例會。在本月，也是檢驗這一成果的最佳時機。因為，由于接受的驗收和檢查較多，來我校的領(lǐng)導(dǎo)也最為集中。忠信小學(xué)德育處張藝2011年12月3日第二篇：十一月份德育工作小結(jié)大巖咀小學(xué)十一月份德育工作小結(jié)十一月份，學(xué)校少先大隊部和政教處處按照學(xué)校的整體工作部署，在“科學(xué)管理，全面育人”以及“育人為本，德育為先”的思想指導(dǎo)下，以開展文明、安全、快樂的課間活動為工作的重點，以“紀(jì)律、衛(wèi)生工作的評比檢查”為抓手，積極推動學(xué)校德育工作扎實有效地開展，下面就以下幾方面作簡要總結(jié)一、規(guī)范學(xué)生課間活動行為，倡導(dǎo)課間活動要文明、要安全。二、主要工作（一）建立和完善德育工作管理機制，實現(xiàn)德育工作規(guī)范化、科學(xué)化。領(lǐng)會班主任工作的職責(zé)、角色定位和面臨的挑戰(zhàn)等。班風(fēng)班級也在逐漸轉(zhuǎn)變。注重“三結(jié)合”教育，充分發(fā)揮德育基地及社會實踐基地的作用。繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點， 班把安全教育、法制教育貫穿到整個學(xué)期，常抓不懈，充分利用國旗下講話、班隊活動進行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。并組織評價小組進行評選，全校14個班級，產(chǎn)生了3個一等獎班級，六個二等獎班級，5個三等獎班級，并給予相應(yīng)的獎勵。五月份與鎮(zhèn)政府聯(lián)合舉行“社會主義核心價值觀進校園”圖片展，宣傳“南沈灶好人好事”，宣揚社會正能量；舉行了“法制教育宣傳”圖片展，對全體師生進行法制宣傳；組織開展了“江蘇省百萬好少年”展評活動，我校韓小涵、羅陳申、萬筱、陶瑾一等9名同學(xué)分獲“江蘇省好少年”、“東臺好少年”光榮稱號。以學(xué)生社團建設(shè)為突破口，組建校級興趣小組10個，全校26個班級班班有興趣小組，全校學(xué)生人人都參與興趣小組活動，加強學(xué)生能力培養(yǎng)，積極為學(xué)生素質(zhì)發(fā)展搭建新平臺、個性發(fā)展提供新舞臺，特長教育拓寬新渠道。上報十一份安全衛(wèi)生小結(jié)。1．積極辦好家長學(xué)校。七月和八月份，積極組織學(xué)生參加?xùn)|臺市“美德潤成長 才藝秀夢想”“德潤廣場杯”全市中小學(xué)生才藝大賽，紀(jì)升珅、馬思婷、常楠、焦循、王祖睿等同學(xué)在書法、舞蹈、獨唱、繪畫等項目中均獲獎。（五）密切學(xué)校與社會、家庭的聯(lián)系建立學(xué)校、家長、家庭三結(jié)合的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)。加強行政領(lǐng)導(dǎo)、教師值周工作，要求值周教師提高責(zé)任感，規(guī)范活動要求，讓學(xué)生在校園內(nèi)進行安全活動。三月份，結(jié)合“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”，在學(xué)校廣泛開展“學(xué)習(xí)雷鋒精神，清潔校園活動”。所有的這一切，都依賴于參加中隊值周的輔導(dǎo)員老師高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。組織班主任進行輔導(dǎo)員日常工作的培訓(xùn)，并對一些突發(fā)事件、有典型性、有價值的問題研究、討論或拋出一個案例，開展“頭腦風(fēng)暴”，當(dāng)場“剖析”，以提高班主任應(yīng)變能力和處理問題的能力。全面構(gòu)建全員德育網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)設(shè)并形成“人人是德育工作者，處處是德育工作陣地，事事是德育工作內(nèi)容”的德育工作大環(huán)境，切實增強全體教師教書育人的意識和責(zé)任感。月初政教處對課間活動提出了明確的要求，規(guī)定了各年級學(xué)生課間活動的大致范圍，并通過班主任會議和升旗集會