【正文】 到提高。這些毛病如果說在最初還不十分明顯，但以后就會嚴重影響孩子的學業(yè)長進，所以家長一定要和教師互相配合，讓孩子養(yǎng)成認真負責的態(tài)度，該學習時就集中精力學習，該玩的時候就痛痛快快地適當玩一玩。教育孩子，不能沒有愛，但必須愛得適度，愛得理智。二、家長的配合。為了什么會出現(xiàn)這種情形呢？我認為中年級主要出現(xiàn)了以下幾個方面的變化：學習內容從三年級開始，孩子們的學習內容變了?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W生，為了一切學生，為了學生的一切”。并定期檢查孩子的書包是否帶有玩具、帶零食上學的情況。各位家長，不知道你們是否了解三年級是一個爬坡的年級，為什么說是爬坡的年級呢？各位家長可能并不十分清楚。那么怎樣更好地激發(fā)孩子的閱讀興趣？最近我到圖書館借了書，孩子們津津樂道，很是有興趣，這對孩子的閱讀和寫作都是極其有幫助的。三年級是小學階段尤為重要的一年，是他們從一名兒童成長為一名少年的關鍵期。以上是我結合自己的教學經驗所提的一點建議，如有不當之處還敬請各位家長提出寶貴意見。這種情況下，很多事他們都處于好奇階段，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。有些學生暑假開始就沒有休息了。幫助孩子樹立責任心。小學畢業(yè)既是一個學習階段的結束，也是另一個學習階段的開始。建議：制作畢業(yè)生自薦材料。分配到淞南淞欣的有四分之一。五、升學問題。這可使孩子覺得能夠做到，從而有利于發(fā)揮潛能，增加自信。在孩子有怨言的時候要及時進行心理疏導，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲。尤其法律意識特別薄弱，犯了錯、違了法都不知道學生的自主意識逐漸強烈，喜歡用批判的眼光看待其他事物，有時甚至還對師長的正當干涉感到反抗抵制。關注孩子的思想。再加上其他原因，所以到現(xiàn)在，班里還有少數(shù)學生少做作業(yè)，碰到難題就干脆不做。語文課程標準指出，到二年級結束，孩子的閱讀量為5萬字。三、談教學 進入中年級，孩子們一下子增加了幾門功課，感覺很吃力。一些家長最擔心的是孩子的成績是否優(yōu)秀，對習慣不夠重視，但是，培養(yǎng)孩子良好的習慣，是適應小學學習生活的第一步，是至關重要的。但我們的孩子，大多數(shù)都屬于一種被動學習，甚至處于逃避學習的狀態(tài)?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。可以說，今天這次家長會意義重大，我希望大家集思廣益，真正把這次家長會開成是有意義的家長會。這樣會有兩種后果，一是使孩子形成懦弱、膽怯退縮的心理，二是在孩子心靈深入播下暴躁殘忍的種子。家長可委托老師選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析。如想問題、做作業(yè)時，要求準確而迅速，在高質量中求快，語言表達務求清楚。所以初二對學生來說是關鍵的一年，對家長來說是焦慮的一年，對老師來說是著急的一年。從客觀上講：學科多了，學習內容深了，有部分學生還不適應，出現(xiàn)了不按時完成作業(yè)，抄作業(yè)等不好現(xiàn)象。剛才說到了學習習慣，我認為良好的學習習慣對于一個優(yōu)秀的學生來說是必不可缺少的，也是至關重要的。（家長要幫助掌握分寸。溺愛是一種十分愚昧的愛，往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子，俗話說“嬌縱如殺子”，如今不少家長把孩子當小皇帝，不少孩子患上了“四二一”綜合癥，奶奶、爺爺、外公、外婆、爸爸、媽媽全都圍著小孩轉，對孩子的成長十分不利。家長的善導是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐步入正道，教育孩子是我們教師的責任，也是家長們的責任。低年級主要是一些非?；A的知識，只要孩子肯下功夫，一般不成問題。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。這里我想強調一點：有條件的話，家長可以為學生提供一個房間，或是一個角落，擺上一張桌子，一把椅子，就像學校一樣，讓他在這里看書，寫字，久而久之，就規(guī)范了他的學習行為。在小學階段，好多老師最不愿接教的不是一年級就是三年級。另外一個，假如你有時間，假如你也喜歡讀書，我建議你與孩子一起讀，然后進行分享，當然這個要建立在您有時間的基礎上。希望我們的家長要多關心孩子，幫助他們走過人生的重要階段，這對孩子以后的成長尤為重要。最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持。對異性的關注。我們班有劉懿政、徐帆、冼可欣、張千惠、曾雨欣、單家濤、曾浩成等同學參加了馬斯特教育；還有李陽、盛鑫等同學參加了天驕教育。讓孩子學會洗碗、整理自己的床鋪、用具，盡到自己的那份責任。好的開始是成功的一半，考試的成敗也意味著新起點的高低。(封面，美觀，建議附上圖片；自我介紹，簡單明了；獲獎記錄；獲獎證書復印件、活動照片。這兩年情況我所了解的如下：去年體育路考上了十分之一。四、靜校問題：學生的安全工作是我們學校歷年首抓的重點，因為抓好這項工作是保證孩子按時安全到家的有力保障，所以學校嚴格規(guī)范靜校制度，讓家長從低年級開始明確學校放學時間，準時接到孩子保證孩子的安全，以免因孩子沒及時到家而萬分著急，同時也免除麻煩打擾班主任的工作和休息，也讓家長明確自己的責任和義務，我們六年級放學時間一般是4:004:15之間，所以拜請家長掌握這個時間估量孩子到家時間；除非老師因重要問題而單獨找他談話的學生，也會交代孩子跟家長及時聯(lián)系好，推遲到家。經常制定幾個易于達到的小目標。例如：由于學習任務的增加，孩子肯定會覺得辛苦。但同時他們是非辨別力弱。對孩子的教育要誠懇、深入、有力度，經常找孩子談心，不要讓孩子封閉自己的內心世界，對孩子學習上的需要應盡量給予滿足，配合老師做好查閱工作，如有特殊情況，可書面或電話通知老師，與老師達成協(xié)議，以免在孩子心目中造成不好的影響。但是，孩子的自律能力還是有特別差的。我是教語文的，在這兒我順便跟各位家長說一下三年級的語文學科。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題，有能力的要指導孩子做讀書筆記。好習慣，將受益一生，而習慣的培養(yǎng)，則要從小做起。學生的學習不應是一種被動學習，而是一種主動學習。第三篇：三班家長會班主任發(fā)言稿三（2）班家長會班主任發(fā)言稿張中偉各位家長，下午好！首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。今天約家長朋友來，和我們教師一起，召開這次特殊的會議，主要目的就是研究一下這一學期同學們面臨的任務，制定好措施，通過我們雙方的共同努力，搞好學生的工作，