【正文】 吸收，學好課本知識。師從專業(yè)的聲樂老師學習聲樂及鋼琴多年，2010年8月參加陽江市共青團和市少年宮聯(lián)合舉辦的“快樂童聲”歌唱比賽榮獲二等獎；2011年12月參加陽西縣師生文藝匯演，與初中、高中的哥哥姐姐們同臺競技，毫不畏懼，表現(xiàn)出色，獲得學生組優(yōu)秀獎；2012年校園六一系列活動榮獲“校園十佳歌手二等獎”。毛學雨，男，七（1）班學生。2009年11月獲“陽光劍橋杯”國際英語大賽巢湖賽區(qū)選拔賽初中組優(yōu)秀獎；2006年11月獲環(huán)峰鎮(zhèn)小學生“中華經(jīng)典美文誦讀比賽”一等獎，含山縣“看家級、頌巢湖”青少年愛國主義讀書演講比賽小學組三等獎。2007年5月又被評為坊子區(qū)優(yōu)秀班干部。我深愛著我的父母和親人，平時積極主動幫助他們干家務，見面親切熱情打招呼，讓他們時時處處感受到親情的溫暖。每次上課的時候總是專心聽講、積極發(fā)言，她敢于提問，也善于質(zhì)疑，作業(yè)也總是完成得又好又快。不完美的家庭并沒有影響張然隊完美人生的追求。所以從一開學，就對全班同學提出了認識自己，樹立目標，積極規(guī)劃的要求，通過主題班會，學生交流等方式，幫助學生樹立人生目標，規(guī)劃大學生涯。7人文學院王x中文122班班主任嚴謹學者，良師益友他是從事中國現(xiàn)當代文學研究與教學的嚴謹學者，目前已出版《敘事門與修辭術(shù)》等五部專著，在著名刊物上發(fā)表論文百余篇，榮獲多項學會獎；同時，他也是中文122班學生名副其實的良師益友，在他的引導、鼓勵、關(guān)心下，中文122班同學團結(jié)奮進，勇于拼搏，先后獲得了校級”優(yōu)秀團日活動”、”先進團支部”、”五四紅旗團支部”、”優(yōu)良學風班級”等集體榮譽。他關(guān)心愛護學生，為困難學生解決問題，并重視對班干部的培養(yǎng)，重視學生良好行為習慣的培養(yǎng)。一路走來，在取得諸多優(yōu)異成績的背后，她付出的都是心血和汗水。因此，她一直潛心觀察學生的精神需求和發(fā)展需要，根據(jù)不同問題采取不同方式，全方位的關(guān)懷學生的發(fā)展：、推薦閱讀書單——面向全班共同問題；、共享行動計劃——面向部分學生的發(fā)展需求；、茶會——面向?qū)嬍一蚱渌麑W生組合；、贈閱書籍——針對個別學生的關(guān)鍵性問題。向?qū)W生提供國內(nèi)外優(yōu)秀學習資源，鼓勵自我學習，掌握專業(yè)方向，并幫助學生戒斷網(wǎng)絡癮，而且還一對一幫帶管理時間和學習能力上有問題的學生，指導學生完成科研申報書；在班風建設(shè)上，她創(chuàng)建”枕邊一本書”的愛閱讀活動、新學期 “老媽嘮叨”寄語，并講述自己工作和海外求學經(jīng)歷?？吕蠋熋看味嫉綀觯ρ葜v者給予鼓勵和建議。5教育學院李xx小教132班班主任熱愛學生，高度的責任感她是同學眼中的知心老師，一直默默無聞地做著班主任工作，積極樹立”健康快樂、積極進取”的班級目標，重視班干部的培養(yǎng)及全體學生的全面加個性化發(fā)展，是學生的人生導師，并引導學生健康發(fā)展。他刻苦鉆研業(yè)務，帶領(lǐng)學生探索教學改革；他堅持鼓勵學生的自我實現(xiàn)，認為班上每一個學生都是優(yōu)等生，幫助同學們發(fā)現(xiàn)興趣，確立清晰的職業(yè)人生規(guī)劃，用創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和學科競賽營造班風學風；他善于抓住教育細節(jié)，與每個同學成為朋友，分享閱讀體會、贈書、深入交流、指導競賽，都凝聚他對學生的關(guān)愛。張然同學的多長多藝在全校也是廣為人知。在她身上看不到留守兒童常有的孤僻、膽怯的神情和邋遢的外表。2007年5月，那時我還在駙馬營小學讀書，我們學校舉行棋藝比賽，我奪得了象棋、跳棋、五子棋三個冠軍。從此“把自己的事情做好，把班級的事情管好。在七年級第一學期期末被評為“學習之星”和“優(yōu)秀學生干部”。杜宇，女，七（10）班學生。在《陽江日報》發(fā)表了《神奇的云》、《遠觀鳥的天堂》、《一把傘》、《我的新老師》等多篇文章，并被上傳至陽江新聞網(wǎng)教育頻道，和廣大學子一起交流學習。第一篇：十佳少年隊員候選人事跡材料十佳少年隊員候選人事跡材料賴康怡，**縣**小學六（3）班學生，是一個品學兼優(yōu)、全面發(fā)展的好學生。2012年校園元旦系列活動中以一篇《山海情懷》獲得征文比賽五年級組二等獎。現(xiàn)任校學生會副主席，獲“市優(yōu)秀少先隊員”、縣“三好學生”稱號、?！皟?yōu)秀學生干部”稱號。在2009年中國小音樂家安徽賽區(qū)評選活動中表演的鋼琴曲目獲得少年組金獎。”這份責任就牢牢地記在我心里。我們的街坊鄰居中許多叔叔大爺都不是我的對手。她早早地懂事了并很好的適應獨立的生活，在家主動做家務，獨立處理好自己的事情，并幫爺爺奶奶干一些力所能及的農(nóng)活，堅強的爺爺奶奶一起為家撐起一片藍天。書法，繪畫，手抄報，演講，唱歌，跳繩等等都是拿得起放得下。在學生眼中，他在平凡的班主任崗位上創(chuàng)造不平凡。全心全意地帶好每一屆學生，通過多年愛心的澆灌和精心、潛心的教育，培養(yǎng)了學生優(yōu)秀的道德品質(zhì)和良好的學習習慣，她自己也以享受著做一名班主任所特有的幸福感而驕傲。當知道學生身體不舒服，作息不規(guī)律時，她像媽媽一樣，關(guān)照她們的休息和飲食；有貧困生因?qū)W業(yè)壓力大，以前舊疾復發(fā)，柯老師勝似媽媽，關(guān)心陪伴她，每周來上課都會從家給她帶利于病情好轉(zhuǎn)的食物。在團隊建設(shè)上，引導學生積極參加健康志愿者活動，培養(yǎng)社會公益心，還邀請每個同學，家中包水餃，并舉行中秋節(jié)舉辦月餅分享會。兩年來，本班學生越來越自主積極，多名學生在各類競賽中獲獎。15阿里巴巴商學院項xx國商132班班主任學生心中至親”雪姐”“教書先育人”是她在班主任工作中一直秉持的原則，她博