【正文】 節(jié)日開展活動，讓隊員體驗到生活的樂趣。繼續(xù)辦好家長學(xué)校,提高家教水平。十月份：開展“祖國在我心中” 主題教育。如：在一日生活常規(guī)和生活制度中滲透著道德教育的內(nèi)容，通過常規(guī)訓(xùn)練和嚴(yán)格執(zhí)行生活制度，可以培養(yǎng)幼兒有禮貌、守紀(jì)律、誠實、勇敢、自信、關(guān)心他人、愛惜公物、不怕困難等品德和行為習(xí)慣。教育幼兒游戲后主動地分類擺放相關(guān)游戲材料。三、家庭和幼兒園密切配合，共同合作。從而深入了解孩子，與教師合作有針對性地教育?！皒xx”課題結(jié)題工作和“十二五”的開題工作。做好教職工職稱評審和考核工作。三、德育工作，追求實效。二要不斷積淀校園文化。堅持以打造有效課堂教學(xué)為核心，推進(jìn)課程改革，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，克服只片面追求學(xué)生考試分?jǐn)?shù)的錯誤傾向。堅持健康第一，認(rèn)真施行《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，深入開展“億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動”，貫徹體育、藝術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊上足體育課，提高“兩操”和大課間體育活動質(zhì)量，開展群眾性體育活動，加強(qiáng)課余訓(xùn)練，確保學(xué)生每天有1小時體育鍛煉時間。要樹立全面科學(xué)的質(zhì)量觀。以校本培訓(xùn)為載體，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)通過講座、專題討論、案例研究、課題研究等把培訓(xùn)與教育教學(xué)實踐和教師研究活動緊密結(jié)合起來，開展教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，按照教師專業(yè)基本功的要求，開展教學(xué)實踐和技能培訓(xùn)，通過傳幫帶，師徒掛鉤結(jié)對計劃，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。力求教學(xué)成績的新突破。三、主要工作：（一）圍繞一個中心，即以教學(xué)質(zhì)量為中心。抓好新課程改革，強(qiáng)化課堂教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)效益。鼓勵優(yōu)秀教案、加強(qiáng)共享資源建設(shè)。教師的專業(yè)發(fā)展離不開學(xué)校的專業(yè)氛圍，更離不開教師自身的鉆研，離不開自主研究，因此，教師要在日常教學(xué)中善于發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，通過自主研究和同伴互助來解決問題，在問題解決中積累提高，在研究問題中產(chǎn)生智慧。三、主要工作：（一）圍繞一個中心，即以教學(xué)質(zhì)量為中心。組織教師參加省、市、片大型教學(xué)研討、觀摩活動，校級公開研討活動不少于2次。推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)對于提高學(xué)校品位、核心競爭力和實施素質(zhì)教育都會產(chǎn)生積極的作用。校長和分管教學(xué)的副校長每學(xué)期聽課不少于30節(jié)。積極實施骨干教師培養(yǎng)工程，通過拜師學(xué)藝、教學(xué)競賽、論文評比、示范課和公開課展示活動等方式，提高骨干教師專業(yè)化水平。4．積極完成教育現(xiàn)代化創(chuàng)建任務(wù)，打造數(shù)字化校園。有些家長在聯(lián)系本上認(rèn)真詳細(xì)地記錄了孩子的成長，有的家長摘錄了孩子的童言稚語和自編的兒歌，有的還向我們反饋孩子通過各個主題活動在家的良好表現(xiàn)與習(xí)慣等。一、在一日活動中滲透環(huán)保教育，進(jìn)行環(huán)保知識教育。3．重視游戲的評價。幼兒園是孩子接受教育的最基礎(chǔ)時期和主要場所，有責(zé)任和義務(wù)幫助我們的孩子克服缺點，逐步形成正確的道德意識和良好的道德行為，使他們將來能適應(yīng)社會的發(fā)展，做一個有益于社會的人。做到警鐘長鳴，堵疏結(jié)合，排除一切不安全的隱患，加強(qiáng)學(xué)生各種安全防范意識，提高自我防范能力，努力做到學(xué)生在校違法犯罪率為零。采取自我推薦、自我展示與民主評比、綜合考核相結(jié)合，樹立學(xué)生的自信心，培養(yǎng)創(chuàng)優(yōu)爭先意識。通過營造教室文化、課前課后舉目所見的促人自信、激人奮進(jìn)的話語、讓學(xué)生揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，激起昂揚(yáng)的斗志。加強(qiáng)對班主任工作的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。發(fā)揮心理健康輔導(dǎo)教師、班主任的心理輔導(dǎo)作用。同時，班主任、輔導(dǎo)員要結(jié)合本班、隊的具體情況，創(chuàng)造性地開展一些活動，特別要有計劃地組織學(xué)生走出課堂，開展一些實踐體驗活動，爭取創(chuàng)出班級特色。各班通過召開家長會（要求每學(xué)期每班召開一次以上）、對家長輔導(dǎo)的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，要特別單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理。（少先隊）建隊節(jié)隊知識培訓(xùn)。在游戲過程中，幼兒自發(fā)地扮演一定的社會角色，實踐一定的社會行為，體驗一定的社會情感，利用游戲進(jìn)行道德品質(zhì)的教育，對幼兒社會性發(fā)展有其他任何形式難以替代的效果。十月份： 結(jié)合“國慶節(jié)”慶祝活動，體驗愛祖國的情感，十一月份： 加強(qiáng)禮貌教育，引導(dǎo)幼兒在游戲中運(yùn)用禮貌用語進(jìn)行交流。由于幼兒的模仿性極強(qiáng)，具有無意識、自發(fā)性的特點，在家庭中，父母自然成為幼兒的模仿對象，因此也同樣要求家長應(yīng)從身邊的一點一滴做起，給孩子當(dāng)一個名符其實的楷模。此外，家長在與教師及相互之間的交流中，進(jìn)一步了解科學(xué)育兒的知識?！揪唧w措施】一、創(chuàng)先爭優(yōu)，率先發(fā)展。關(guān)心教師身心健康，正常開放“教工之家”，開展教職工文體活動，增強(qiáng)體質(zhì)，愉悅身心，確保教師以健康的體質(zhì)和向上的心態(tài)教書育人。，堅持德育首位，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作。強(qiáng)化校園環(huán)境整治，做到凈化、美化、綠化。要求教師要樹立全面的教學(xué)質(zhì)量觀，加大教學(xué)質(zhì)量成果獎勵的力度；提高教學(xué)手段的現(xiàn)代化水平，重視“培優(yōu)補(bǔ)差”工作。第四篇：2011年秋學(xué)期中心小學(xué)教導(dǎo)工作計劃2011年秋學(xué)期沿河小學(xué)教導(dǎo)工作計劃一、指導(dǎo)思想：圍繞學(xué)?！疤岣呓虒W(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)辦學(xué)實力”這一總體發(fā)展目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為教導(dǎo)處的工作軸心，以課堂教學(xué)改革為突破口，扎扎實實地落實好教學(xué)的各項工作。對全體學(xué)生負(fù)責(zé)，對學(xué)生的全面負(fù)責(zé)，不放過每一個學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生。加強(qiáng)課題的選擇、設(shè)計和研究，舉辦骨干教師示范課、課題研究教改課等，相互聽課，共同探討，提高教學(xué)能力。優(yōu)化管理，提高工作效率，服務(wù)教學(xué)與教師。樹立“全面、科學(xué)、均衡、協(xié)調(diào)”發(fā)展的質(zhì)量觀，實行教學(xué)精細(xì)化管理，全面提升教學(xué)質(zhì)量。全面提升我校教師的教育教學(xué)水平。提倡電子備課，鼓勵多寫教后感想，加強(qiáng)教學(xué)反思?！扒笸黄啤奔搓犖槟哿Φ倪M(jìn)一步提升，合作氛圍的進(jìn)一步濃厚，教師研究意識和能力的進(jìn)一步提高，以實現(xiàn)課堂教學(xué)質(zhì)量的質(zhì)的提高。加強(qiáng)教導(dǎo)處、教研組、備課組、教師的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。教科室要召開專項課題研究會議，舉辦教育科研培訓(xùn)班，培養(yǎng)一些教育科研骨干教師。堅決實行集體備課，人人參與其中，禁止備課走過場，加強(qiáng)對教案的修改，及時反思，多寫教后記。堅持集體備課制度，加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量檢查，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要堅持深入課堂，到學(xué)生中去，到教師中去，到教學(xué)一線去，促進(jìn)教師進(jìn)一步增強(qiáng)時間意識和效益意識。組織教師開展有效教學(xué)達(dá)標(biāo)定級考核，參加第九屆“龍川之秋”大型教學(xué)觀摩活動，通過專題講座、課堂觀摩、說課評課、研討交流等方式，提高教師業(yè)務(wù)技能和課堂教學(xué)水平。3．打造有效課堂，迎接市級有效課堂達(dá)標(biāo)考核。3．《家園聯(lián)系手冊》也是我們與家長進(jìn)行溝通的橋梁。針對本班實際我們從以下幾方面進(jìn)行環(huán)保教育實踐與探索。如，幫助幼兒逐步獨(dú)立