【正文】 有26名學(xué)生。健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。他們思想素質(zhì)較好，有著良好的衛(wèi)生習(xí)慣。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。二、班級基本情況：本班共有學(xué)生35人，其中女生19人，男生16人。，隨時(shí)指出存在的問題，要持之以恒，不能時(shí)緊時(shí)松，對學(xué)生的進(jìn)步要及時(shí)給予肯定。別人做了好事或取得了可喜的成績，應(yīng)該羨慕，而不應(yīng)該嫉妒，尊重別人實(shí)際上就是尊重自己，這樣同學(xué)與同學(xué)之間關(guān)系才會越來越融洽，只有這樣學(xué)生之間團(tuán)結(jié)的才像一個(gè)人一樣，人人都不去計(jì)較得失。提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩，做游戲，練武術(shù)”等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間，同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動和場地，寓教于樂。六年級第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃6本學(xué)期我將繼續(xù)擔(dān)任二(1)班的班主任工作?！闭n間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。每月評選：每月設(shè)立一個(gè)主題，進(jìn)行評選。注重學(xué)生的進(jìn)步，做到“輔優(yōu)補(bǔ)差”，面向全體學(xué)生，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。但學(xué)生缺少一種銳意進(jìn)取的精神，獨(dú)立思考、刻苦鉆研的精神不夠，小組合作學(xué)習(xí)意識有待進(jìn)一步加強(qiáng)。加強(qiáng)廣播操進(jìn)出場紀(jì)律的指導(dǎo)，規(guī)范眼保健操，進(jìn)一步做到正確到位。隨著時(shí)間推移，少數(shù)學(xué)生受到社會上不良風(fēng)氣影響，放松了警惕性、自覺性和自控力，出現(xiàn)了一些不良行為，作為班主任不能掉以輕心，應(yīng)善捕捉苗頭，掌握學(xué)生在不同環(huán)境、條件下特有心態(tài)、根據(jù)學(xué)生性格特點(diǎn)，因材施教。一方面積極開展“家長進(jìn)課堂”活動和“預(yù)約家訪”活動，密切學(xué)校與家長的聯(lián)系。六年級第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃10嶄新的學(xué)年開始了，本學(xué)年孩子們將面臨畢業(yè)考試。（5）、利用小組討論的學(xué)習(xí)方式，積極參與小組討論，積極發(fā)表見解，互相啟發(fā),自己找出解決問題的方法，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂。七月：六年級畢業(yè)考試按要求完成各項(xiàng)表冊填寫工作，完成學(xué)期末的收尾工作。學(xué)生的組織紀(jì)律性比較強(qiáng)，有90%左右的學(xué)生能按時(shí)完成作業(yè)，每次作業(yè)都能自覺完成，有四五個(gè)同學(xué)要老師監(jiān)督下才能完成，而且這些學(xué)生的學(xué)習(xí)方法不夠靈活，學(xué)習(xí)不夠努力，缺乏學(xué)習(xí)自覺性，學(xué)習(xí)成績不理想，甚至次次不及格。充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。六年級第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃12一、班級基本情況：班級總?cè)藬?shù)：29人，其中男生16人，女生13人。加強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。開好家長會，繼續(xù)辦好家長聯(lián)誼會，積極引導(dǎo)家長參與“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭”活動，努力使其成為教育教學(xué)的有益補(bǔ)充和助手。急需在本學(xué)期初作為重點(diǎn)去抓。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好待進(jìn)生。然后，進(jìn)行學(xué)前教育，明確本學(xué)期學(xué)習(xí)的目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)，你將通過怎樣的努力，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，讓他們自己說一說，表一表決心，明確自己六年級要做什么。四、嚴(yán)抓個(gè)人衛(wèi)生（1）個(gè)人衛(wèi)生個(gè)人衛(wèi)生很重要，個(gè)人衛(wèi)生能搞好的人，他也會管理班級的衛(wèi)生。學(xué)習(xí)：追求“三實(shí)”，以求實(shí)效。(注：班干部每周開一次總結(jié)交流會，會議的重點(diǎn)找出問題及解決問題，會議做記錄，期末評優(yōu)秀班干時(shí)參用。良好的班級風(fēng)氣已逐漸形成，學(xué)生能配合各科老師上好每一節(jié)課。四、具體管理措施：繼續(xù)加強(qiáng)“六愛”教育。抓好兩操的質(zhì)量。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，健全四人小組管理制度。做好每天的行為規(guī)范評比工作。班級學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較高，上課能做到專心聽講，平時(shí)作業(yè)能認(rèn)真完成，學(xué)習(xí)比上學(xué)期有明顯的提高。組織每周讀一篇好文章的活動小干部培訓(xùn)、精心培養(yǎng)小干部，幫助小干部樹立威信。以上是本學(xué)期班主任工作計(jì)劃，計(jì)劃在好流于口頭那是廢紙一張，只有腳踏實(shí)地的去實(shí)施才是有價(jià)值的，我會一如既往的去做，做一個(gè)合格的班主任。（3）宿舍紀(jì)律班級多數(shù)孩子不是日寄就是周寄，為了保證孩子中午的睡眠，自己要每周最少下宿舍兩次，了解和關(guān)心他們的生活，常與生活老師溝通。上好健康教育并利用班報(bào)開展衛(wèi)生知識普及。堅(jiān)持把德育放在首位，在落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》引導(dǎo)在校內(nèi)做好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會上做個(gè)好兒童。在過去的20xx學(xué)年第一學(xué)期末的學(xué)校班級工作評比中，本班獲得了“優(yōu)秀班集體”這個(gè)光榮稱號。與家長聯(lián)系，督促孩子每天堅(jiān)持鍛煉。進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動，通過學(xué)生的主動參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動模式，成為行為規(guī)范特色班，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，人人爭做文明小學(xué)生。1組織學(xué)生參加學(xué)校組織的語數(shù)學(xué)科知識競賽。向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，使學(xué)生在活動中受到教育。從學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)來看，兩頭差距很大，從期末考試成績看，大多數(shù)學(xué)生達(dá)標(biāo)，但也有粗心大意的，往往接近勝利而告失??；學(xué)得不活。做好第三期《五一勞動節(jié)》主題黑板報(bào)。（2）、還有哪些疑問，做好記錄，自己通過查閱資料或向同學(xué)請教，嘗試找出解決問題的方法。落實(shí)對后進(jìn)生的幫扶提高工作，建立后進(jìn)生檔案。提高我班德育教育的針對性與實(shí)效性。為確?！褒堫^”的戰(zhàn)斗力，班主任對新生班的班干部可采用先試用后任用的方法，給臨時(shí)班干部1至2周試用期進(jìn)行考察，考察合格再任用。三、工作措施：充分利用班會、晨會，課堂40分鐘對學(xué)生進(jìn)行思想教育。從學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)來看，兩頭差距很大，從期末考試成績看，個(gè)別學(xué)生達(dá)標(biāo)，大多數(shù)學(xué)生未達(dá)標(biāo)，但也有粗心大意的，培優(yōu)輔差的任務(wù)比較艱巨，整體水平不均衡。四、班主任工作計(jì)劃主要內(nèi)容：以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè)正直，善良，智慧，健康的人。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。六、加強(qiáng)家校聯(lián)系孩子的成長離不開老師，也離不開家長，本著這一原則，我要多和家長溝通，共同探討對孩子的教育，對于孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，既不夸大，也不縮小，采取實(shí)事求是的態(tài)度，使孩子在校內(nèi)和校外都能得到良好的發(fā)展和教育。三、班級紀(jì)律課堂紀(jì)律利用自習(xí)和班隊(duì)會等時(shí)間師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。班級管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。我們班的宗旨是“說到就要做到”。小組總結(jié)評比，總結(jié)一學(xué)期來班級各小組工作優(yōu)點(diǎn)和不足，提出改進(jìn)的措施和今后努力的方向。六班建成一個(gè)和諧的家庭！根據(jù)我班同學(xué)思想還不夠成熟、學(xué)習(xí)目的不是太明確的特點(diǎn)，制定以下工作計(jì)劃：一、首先做好入學(xué)教育教育學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)校、班級的規(guī)章制度學(xué)習(xí)與生活，嚴(yán)格執(zhí)行一日常規(guī)，從學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面嚴(yán)格要求自己，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。堅(jiān)持做好大課間、體育課，讓學(xué)生每天鍛煉不少于一小時(shí)。，強(qiáng)化集體意識。學(xué)習(xí)態(tài)度，不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。把本班建成“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的合格的鎮(zhèn)沅直屬小學(xué)學(xué)生。這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開展主題班會，如演講比賽等。有一部分同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)習(xí)有興趣，態(tài)度認(rèn)真，作業(yè)干凈認(rèn)真，課堂思維活躍，穩(wěn)步發(fā)展，成為班級的領(lǐng)頭雁，也成為老師和家長放心的學(xué)生。對原有的班委進(jìn)行調(diào)整，每位班干部都認(rèn)真寫好工作計(jì)劃，帶動全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課，搞好各項(xiàng)活動。學(xué)習(xí)方面，少部分學(xué)生接受能力偏低，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，自制能力差，聽講走神，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，不能按時(shí)完成，優(yōu)差懸殊較大，存在著兩極分化現(xiàn)象。：開學(xué)后及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行思想教育，把心收到學(xué)校，全身心地投入到學(xué)習(xí)上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。雖說是新班級，但部分學(xué)生是從以前的班級中挑選出來，所以學(xué)生一般都能按照一日行為規(guī)范來做，只有個(gè)別男生和新生在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，經(jīng)常要老師或同學(xué)提醒。在班級里繼續(xù)開展積分計(jì)劃，讓任課教師對本節(jié)課的課堂紀(jì)律進(jìn)行當(dāng)堂評定，周一班隊(duì)會時(shí)進(jìn)行總結(jié)評比的活動，來提高學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效果。真正做到“我為人人，人人為我”。利用班級刊物對學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激勵學(xué)生。四、衛(wèi)生方面。上學(xué)期，通過班規(guī)的實(shí)施、星級作業(yè)評比，學(xué)生的進(jìn)步明顯，在這一學(xué)期里，為了使學(xué)生取得更加大的進(jìn)步，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，我制定了一系列的工作計(jì)劃。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。墻報(bào)小當(dāng)家：延續(xù)上學(xué)期出墻報(bào)制度。培養(yǎng)一群可以幫助老師做事的小干部，并爭取讓全班的同學(xué)都有當(dāng)班干部的經(jīng)歷。上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級永遠(yuǎn)充滿活力，積極，向上，永爭第一!本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃已詳細(xì)書面表達(dá)，在實(shí)施本計(jì)劃的過程中，會根據(jù)學(xué)生的不同需求而稍有變化，屆時(shí)將會一一補(bǔ)充。因此，本學(xué)期教學(xué)，應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)“自主、合作、探究”教學(xué)方式的推廣，培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。六年級第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃8時(shí)間過的很快，學(xué)生就踏進(jìn)小學(xué)生活的最后一年了。在教育過程中，要從“愛”字出發(fā)，堅(jiān)持疏導(dǎo)教育，循循善誘，以理服人的方法，為學(xué)生分析不良行為的危害及可能造成后果，使其醒悟，認(rèn)識自己的不足，從而改變自己的思想。通過家訪，促進(jìn)家校的了解和交流，把學(xué)校的關(guān)懷送到家，把家長的建議帶回校，把家教的方法送到家，把學(xué)生的情況帶回校。經(jīng)過幾個(gè)學(xué)期的歷練，同學(xué)們各方面的表現(xiàn)都有不同程度的進(jìn)步，班干部發(fā)揮積極帶頭作用，同學(xué)之間相處也比較融洽，彼此之間也懂得互幫互助，集體觀逐漸形成。利用每天下午第三節(jié)課的時(shí)間，進(jìn)行培優(yōu)輔差工作，力求提高及格率，降低低分率降低。在新的學(xué)期里，我相信主要通過我和同學(xué)們的努力，就一定能夠在畢業(yè)考試中取得更大的進(jìn)步！六年級第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃11一、學(xué)情分析。課堂氣氛較為活躍。四、班級主要活動內(nèi)容組織學(xué)生報(bào)到，了解學(xué)生假期活動情況，排位，進(jìn)行教育。行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。四、教育內(nèi)容及措施：（一）、行為規(guī)范教育：做一個(gè)愛集體愛他人的小學(xué)生。利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。三、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況：班級整體學(xué)習(xí)成績一般，學(xué)生能積極主動的學(xué)習(xí)，但不夠靈活，差生基礎(chǔ)不扎實(shí)，出現(xiàn)了知識斷層現(xiàn)象。所以，轉(zhuǎn)化待進(jìn)生特別是強(qiáng)化優(yōu)秀生，爭取考入疆內(nèi)初中班的工作顯得異常重要；是所有工作的重中之重；成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，更要加強(qiáng)輔導(dǎo)力度使他們不斷取得進(jìn)步；力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn)。有了目標(biāo)怎樣去做很關(guān)鍵，不要每天嘴里喊著目標(biāo)，而行動上沒有變化。天氣熱要求孩子每天要換衣服，每天洗澡，無異味。組風(fēng)：自立、合作、共同進(jìn)步。)精心組織班隊(duì)會（1）完成校、少先隊(duì)安排的各項(xiàng)活動。特別是進(jìn)入六年級以來班級學(xué)生處在生理心理的特殊時(shí)期。培養(yǎng)責(zé)任感、義務(wù)感。堅(jiān)持每周的評比班會。繼續(xù)完善落實(shí)班級日常行為規(guī)范評比工作，按各項(xiàng)要求嚴(yán)格管理，評比要有實(shí)效，加強(qiáng)管理力度。繼續(xù)爭做優(yōu)秀、合格的