【正文】 提防閃了腰。爺爺聽完后，默默地吸著煙，出神地坐了很久。爺爺告訴我說，老家的莊稼一年長得比一年好，羊群多得像天上的一片片白云；鐵牛力大無比，電剪子剪起羊毛來又快又好。爺爺有爸爸陪著走出車廂，他頭上裹著白布，身上披著件老羊皮襖，腰里別著煙袋，黑紅色的臉膛配上銀白色的胡子，活像童話里的老仙翁。爸爸的頭發(fā)與眾不同，做事的方式也與眾不同。霎那間，我想起了，去奶奶家要經(jīng)過一條小巷，那條小巷白天就是冷冷清清，空無一人，那在這寒風呼嘯，漆黑的夜晚，更不是會把我嚇得魂飛魄散嗎？雖然條條道路通奶奶家，但這是唯一的捷徑，我只好如此?？墒聦嵳l又能想得到，她，我們偉大的母親每天晚上都在月光和微弱的燈光下為我們工作掙錢，為的是什么？都是為了能讓我們過上好日子呀！不想再讓我們再回到她們以前過的那種苦日子，想讓我們吃飽穿暖，好好的學習，將來好有出息。他4歲的時候，媽媽正在做家務，我在看書，陽陽在玩。寫動物類的狀物文，一般是按外形、動態(tài)、習性的順序，寫植物類的狀物文一般是按形狀、顏色、味道的順序，寫靜物類狀物文一般是按形態(tài)、結構、用途的順序。寫景文章在結構上一般有兩種：一是總分結構。記事類文章，是用人物來把整個事件串聯(lián)起來的，人物是次要的，因此事件的起因、經(jīng)過和I構成了文章的主要環(huán)節(jié)，所以事情的經(jīng)過是記事文章的主體，明白了這一點有助于我們對文章的j的把握和理解。這個典蠶件可以是一件，也可以是幾件。這是寫人文章與記事文章最大的不同。在分析理解的基礎上，抓出其描寫人物的方法。動作：閱讀時，我們常常會發(fā)現(xiàn)，好多人物都是抓住他（她）的動作來寫的。人物的外貌往往反映人物的個性與內(nèi)心，以塑造一個個栩栩如生的人物形象?？梢哉f，沒有情節(jié)，作品就很難完成對人物的塑造。第二篇：寫人文章寫人文章寫人文章，就是以描寫人物為主的文章，人物可以是群體，也可以是一個人。另外，在寫人的文章中，對人物心理活動的描寫能夠更加直接反映人物的內(nèi)心世界，作者經(jīng)?？啃睦砻鑼憗硭茉煲粋€鮮活生動的人物形象。這種方式的主要特點是，能{文章產(chǎn)生懸念、使得文章起伏不定，讓人產(chǎn)生閱讀的興趣。隨著時間的變化，描寫的景物也會發(fā)生微妙的變化。植物類狀物文，描寫了楊梅果的形狀、顏色和味道。他有一雙烏黑的大眼睛和一個肥嘟嘟的臉蛋，非常惹人喜愛 小毛弟對世界充滿了好奇，如果你帶小毛弟出去，他會手足舞蹈，臉笑成一朵花。這就是我弟弟，我很喜歡他，他就想一只快樂的皮球。在這鬼天氣中，媽媽要我去奶奶家拿一件東西?！蔽业牡谝桓杏X是我們遇見壞人了。第五篇：寫人文章爺爺好幾年沒見爺爺了，爸爸左一封信又一封信請他來住些日子，他總是不肯來。有一天晚上，我在燈下溫習功課。爺爺動身那天，我和爸爸媽媽送他上火車。我家房后有一塊空地，長滿了草。爸爸對我要求很嚴，做什么事都要一絲不茍，因為爸爸希望我成為一個嚴謹?shù)娜恕Ｎ覜]來的及去感受這些痛，就把車子扶起搖搖晃晃的騎走了。我就是我。有一次姥姥叫他給我拿南瓜子，可是這個“貪吃鬼”把南瓜子全都吃了，我一粒都沒有吃到。我們快樂，感謝生活的美好，我們憂傷，感謝生活給了我們另一種豐富的體驗。狀物就是把事物的顏色、形態(tài)、性能等特點，用傳神、生動的語言描述出來。寫景一般是按照一定的順序來寫的，因此理清描寫順序對理解全文內(nèi)容有相當大的幫助。閱讀這類文章時要注意幾點：記事文章普遍具有的六要素是，時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結果。如《鎖匠的徒弟》文中這樣描寫老鎖匠的兩個徒弟：老鎖匠問大徒弟：“保險柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“師傅，里面有很多錢，全是百元大鈔。六、題目做完之后，要檢查一遍，看與中心是否一致，如不一致，就應改正。讀者對一個生動的細節(jié)進行分析品味，會感到人物思想品質(zhì)更加鮮明，人物形象更加生動、富有生活氣息，會對文章理解更深。第一篇：寫人的文章的閱讀指導寫人的文章閱讀指導在生活的大潮中，我們無時無刻不與人打交道，很多人都停留在我們的記憶深處，他們或是帶給我們啟迪，或是讓我們感覺樸實，或是讓我們知道什么是人間真愛。細節(jié)描寫是非常重要的，它是使人物豐滿和栩栩如生的重要手段。五、答題時，具體題目涉及到相關段落，要對這些段落反復研讀；如涉及全