【正文】 率在生活中的應用。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績。通過具體實例認識旋轉，探索它的基本性質，欣賞旋轉在現(xiàn)實生活中的應用。作業(yè)：作業(yè)做到當堂完成,不占用學生課外時間,在減輕學生負擔方面做有益的嘗試。要加強中考題型訓練。下面是小編為你整理了“初三數(shù)學教學工作計劃范文”，希望能幫助到您。引導學生積極參與知識的構建，營造民主、和諧、平等、自主、探究、合作、交流、分享發(fā)現(xiàn)快樂的高效的學習課堂，讓學生體會學習的快樂，享受學習。二、指導思想以黨和國家的教育教學方針為指導，按照九年義務教育數(shù)學課程標準來實施，使每個學生都能夠在數(shù)學學習過程中獲得最適合自己的發(fā)展。探索證明的思路和方法，提倡證明的多樣性。把輔優(yōu)補潛工作落到實處，進行個別輔導。（2）重視學生能力的培養(yǎng)。會用歸納演繹、類比進行簡單的推理。中考時基礎分很多，所以在應用基礎知識時做到熟練、正確、迅速。另外，開放題、探索題、閱讀理解題、方案設計、動手操作等問題也是中考的熱點題型，所以應重視這方面的學習與訓練，以便適應這類題型。③函數(shù)與統(tǒng)計{一次函數(shù)，二次函數(shù)，反比例函數(shù)，統(tǒng)計。解題不少，能力不高，表現(xiàn)在：以題論題，不是以題論法，滿足于解題后對一下答案，忽視解題規(guī)律的總結。第三篇：初三數(shù)學教學工作計劃模板集錦初三數(shù)學教學工作計劃模板集錦六篇光陰迅速，一眨眼就過去了，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，為此需要好好地寫一份計劃了。然后再利用公理和已有的定理去證明這些結論?！兜谄哒隆返慕虒W目標是了解一元二次方程及其相關概念，會用配方法、公式法、分解因式法解簡單的一元二次方程，并在解一元二次方程的過程中體會轉化等數(shù)學思想。通過介紹我國在數(shù)學方面的重大成就以及數(shù)學在社會主義建設中的關鍵作用，激發(fā)學生的學習興趣，提高學生學習的自覺性。四、教學措拖教學過程中盡量采取多鼓勵、多引導、少批秤的教育方法。重點是圓的有關性質、直線與圓、圓與圓相切的位置關系，以及和圓有關的計算問題。，作業(yè)也滲透一些知識。掌握圓的切線及與圓有關的角等概念和計算。(7)不斷鉆研業(yè)務，提高業(yè)務能力及水平。二、學情分析學生已經(jīng)學過了圖形的全等和全等三角形的有關知識，也研究了幾種圖形的變換。什么樣的教法必帶來相應的學法。然而，它們又分別與拋物線和直角三角形有密切關系，即這兩章內容既涉及數(shù)量關系問題，又涉及圖形問題，能夠很好地反映數(shù)形結合的數(shù)學思想和方法。全章分為三節(jié)。代數(shù)三章，幾何兩張。引導學生積極參與知識的建構，營造民主、和諧、平等、自主、探究、合作交流的高效學習課堂。第二十二章二次函數(shù)(12課時)本章是學生學習了正比例函數(shù)、一次函數(shù)以后，進一步學習函數(shù)知識，是函數(shù)知識螺旋發(fā)展的一個重要環(huán)節(jié)。使每個學生都能夠在數(shù)學學習過程中獲得最適合自己的發(fā)展。⑵課堂設計不合理，沒有當堂檢測的時間。針對學生能力不同，進行不同系列的練——評——練的教學活動。上學期工作，我認為主要有兩個方面的不足。教材注意從知識源頭開始的學習與思考，重視知識的發(fā)展過程。另一方面是相當部分學生因為各種原因，數(shù)學已經(jīng)落后很遠，基本喪失了學習數(shù)學的興趣。過程方法目標：培養(yǎng)學生的觀察，探究，歸納能力，發(fā)展學生合情推理能力，邏輯思維能力和推理認證表達能力，提高知識綜合應用能力。(8)深化兩極生的輔導。銳角三角函數(shù)是自變量為銳角時的三角函數(shù)，即縮小了定義域的后的三角函數(shù)。使學生懂得數(shù)學來源與實踐又反過來作用于實踐。四、教學重難點：教學重點：兩個三角形相似的判定方法3及其應用。在物理中，學習力學、光學等，也要用到相似的知識?？己髮Φ湫湾e誤利用學生想馬上知道答案的心理立即點評。提高學習數(shù)學的興趣，逐步培養(yǎng)學生具有良好的學習習慣，實事求是的態(tài)度。利用各種綜合試卷、模擬試卷和樣卷考試訓練，使學生逐步適應考試，最終適應中考并考出好成績。統(tǒng)計初步一章的主要內容和重點是平均數(shù)、方差、眾數(shù)、中位數(shù)的概念及其計算，頻率分布的概念和獲取方法，以及樣本與總體的關系。掌握圓及與圓有關的概念、性質。注重差生的培養(yǎng)，培養(yǎng)他們的自信心，明確學習的目的，使其丟掉包袱，跟上整體的隊伍。深入課堂教學研究，確保課堂教學學生知識鞏固率和信息交流面。我們初三級部全都是年輕教師，相對來說經(jīng)驗不夠豐富，但是只要發(fā)揮好團隊合作精神，充分運用新穎多變的教學方法，積極調動學生的學習積極性，相信我們初三的數(shù)學教學業(yè)務水平將會不斷提高。五、以人為本，重在落實。初中數(shù)學總復習大致經(jīng)過三輪，在第一輪復習中，往往存在以下問題：復習無計劃，效率低，體現(xiàn)在重點不準，詳略不當，難度偏低，對課標和教材的上下限把握不準。四、制定復習計劃，合理安排復習時間。目前應根據(jù)自身的實際，有針對性地復習，查漏補缺做好知識歸納、解題方法地歸納。初中數(shù)學基礎包括基礎知識和基本技能兩方面。閱讀有關新課程的書籍，做好。同時在言行上，教師要切忌傷害學生的自尊心。培養(yǎng)學生良好的學習習慣，陶行知說：教育就是培養(yǎng)習慣，有助于學生穩(wěn)步提高學習成績，發(fā)展學生的非智力因素，彌補智力上的不足。五、教學重點、難點《一元二次方程》的重點是：掌握一元二次方程的多種解法。初三數(shù)學教學工作計劃范文（2）一、基本情況本學期我擔任九年級222班的數(shù)學教學工作，共有學生36人。通過實例進一步豐富對概率的認識，并解決一些實際問題。輔導：能根據(jù)學校要求進行輔導,、深入開展了聽課評課活動。第一篇：初三數(shù)學教學工作計劃初三數(shù)學教學工作計劃一、加強學習：提高學習的針對性、實效性，發(fā)展理論素養(yǎng)，更新觀念，指導實踐。通過聽課評課，互相學習，取長補短，以促進自己的教學水平的提高。四、提高學科教育質量的主要措施認真做好教學工作。上學期期末參加縣局統(tǒng)考及格率為46%，平均55。列一元二次方程解應用題。教學中注重數(shù)學理論與社會實踐的聯(lián)系，鼓勵學生多觀察、多思考實際生活中蘊藏的數(shù)學問題，逐步培養(yǎng)學生運用書本知識解決實際問題的能力，重視實習作業(yè)。（二）努力提高課堂40分鐘效率（1）在教師這方面，首先做到要通讀教材，駕奴教材，認真?zhèn)湔n，認真?zhèn)鋵W生，認真?zhèn)浣谭?，對所講知識的每一環(huán)節(jié)的過渡都要精心設計。總之，本學期的教學工作任務還有很多，需要在今后的實際工作中進一步補充和完善。現(xiàn)中考仍以基礎的為主，有些基礎題是課本的原型或改造，后面的大題是教材題目的引伸、變形或組合，復習時應以課本為主。狠抓重點內容，適當練習熱點題型。一般來說，中考復習可安排三輪復習。復習不扎實，漏洞多，體現(xiàn)在1）高檔題，難度太大，扔掉了大塊的基礎知識。不放棄每一個學生，不管是上新課階段還是復習階段，每一次測試都對不同的學生提出他們可望也可及不同的目標，在課堂上注重班級實際，注重學生實際，以基礎為主，注重雙基，不弄偏題、怪題，面向80%的學生，這樣也有利于對班級的管理，也讓他們感覺老師對他們關心。：第六章證明（二）、第八章證明（三）、與證明（一）類似，本章所涉及的很多命題在前面已由學生通過一些直觀的方法進行了探索，所以學生對這些結論已經(jīng)有所了解。加強師資隊伍建設，認真學習領會新標準，積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用。開展以好幫差的活動，及時對他們查漏補缺，決不讓一個學生掉隊。理解概率在生活中的應用。初三《幾何》包括解直角三角形和圓兩章內容，其中解直角三角形一章的主要內容為銳角三角函數(shù)和解直角三角形，也是本章重點。初三數(shù)學教學工作計劃 篇4我有以下設想，主要是問題的解決。頑強的學習毅力和獨立思考、探索的新思想。(6)及時指導、糾錯：爭取面批、面授，今天的任務不推托到明日，爭取一切時間，緊緊抓住初三階段的每分每秒。因此這些內容也是今后學習所必須德文基礎知識。教學難點：探究三角形相似的條件。提高學習數(shù)學的興趣，逐步培養(yǎng)學生具有良好的學習習慣，實事求是的態(tài)度，頑強的學習毅力和獨立思考、探索的新思想。解直角三角形在實際當中有著廣泛的應用，銳角三角函數(shù)為解直角三角形提供了有效的工具。【第2篇】一、學情分析本學期我擔任九年級x班的數(shù)學教學，本班現(xiàn)有xx名同學，對于數(shù)學這一科來說，優(yōu)等生很少，只有三兩個，大部分被學生底子薄，學生相對其他班級稍活躍，但是也有很多學生學習不上進，思維不緊跟老師，本班學生基礎差，有部分學生問題嚴重。態(tài)度情感目標：進一步感受數(shù)學與生活密不可分的聯(lián)系，同時對學生進行辯證唯物主義世界觀教育。三、教材分析第二十一章一元二次方程(13課時)本章的主要學習一元二次方程及其有關概念,一元二次方程的解法(配方法、公式法、因式分解法),運用一元二次方程分析和解決實際問題。從現(xiàn)實情境中提出問題、形成解決問題的意向(原發(fā)性思想)，在實踐活動中得到強化或不斷地修正，豐富個人的直接經(jīng)驗，它將成為學生理解知識的支持系統(tǒng)。⑴聽課太少。總之通過做好教學工作的每一環(huán)節(jié)，盡最大的努力，想出各種有效的辦法，以提高教學質量。本學期，我將克服課多時間緊的困難，以及不為懶惰找借口，多聽本學科以及其他學科優(yōu)秀教師的課，珍惜每一次學習的機會。四、教學目標幫助學生理解數(shù)學對社會發(fā)展的作用。方程是科學研究中重要的數(shù)學思想方法,也是后續(xù)內容學習的基礎和工具,本章是對一元一次方程知識的延續(xù)和深化,。興趣是最好的老師，從各個方面來激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，提高學生學習數(shù)學的積極性。二、教學內容本學期所學包括第二十一章《一元二次方程》，第二十二章《二此函數(shù)》，第二十三章《旋轉》，第二十四章《圓》，第二十五章《概率初步》。投影與視圖本章的主要內容包括投影和視圖的基礎知識，一些基本幾何體的三視圖，簡單立體圖形與它的三視圖的相互轉化，根據(jù)三視圖制作立體模型的實踐活動。四、本學期學科知識在整個體系中的位置和作用：本冊書的4章內容涉及《數(shù)學課程標準》中“數(shù)與代數(shù)”“空間與圖形”和“實踐與綜合應用”三個領域的內容，其中“二次函數(shù)”和“銳角三角函數(shù)”的內容，都是基本初等函數(shù)的基礎知識，屬于“數(shù)與代數(shù)”領域。五、說教法、學法：〈一〉教法：數(shù)學是一門培養(yǎng)人的思維，發(fā)展人的思維的重要學科，教學中不僅要教知識，更重要的是教方法。因此這一章內容對于學生今后從事各種實際工作也具有重要作用。精選適當?shù)木毩曨}、測試卷，及時批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時給學生面對面的指出并指導學生搞懂弄通，不留一個疑難點，讓學生學有所獲。知識與技能：理解點、直線、圓與圓的位置關系概念。對于這些問題的解決我想從以下幾方面來做：，對學生進行思維能力的培養(yǎng)，提高學習效率。圓一章的主要內容為圓的概念、性質、圓與直線、圓與角、圓與圓、圓與正多邊形的位置、數(shù)量關系。態(tài)度情感目標：進一步感受數(shù)學與日常生活密不可分的聯(lián)系，同時對學生進行辯證唯物主義世界觀教育。數(shù)學教學的一項重要內容就是要結合教學內容對學生進行思想政治教育，它對促進學生全面發(fā)展具有重要意義。本冊教材《第六章》的教學目標是進一步體會證明的必要性、了解作為證明基礎的幾條公理的內容，會識別兩個互逆命題。教科書首先采用