【正文】 能有些不是名言，而是具體的事實(shí)，那就是事實(shí)論據(jù)。議論文的論證結(jié)構(gòu)有以下幾種形式：總分關(guān)系（包括總分式、總分總式、分總式）、并列式、層進(jìn)式、對(duì)照式等。如引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù)，可以增強(qiáng)論證的說(shuō)服力和權(quán)威性；引用名人佚事、奇聞趣事，可以增強(qiáng)論證的趣味性，吸引讀者下讀。（其作用是使論證更嚴(yán)密。1議論文寫作特點(diǎn)分析議論文寫作特點(diǎn)分析的角度比較多，如修辭手法、論證方法、寫作手法等（1）、修辭：①比喻：把比作，形象生動(dòng)，把抽象的道理形象化，有力的論述了的論點(diǎn)，便于讀者理解和接受；②排比，增強(qiáng)了文章論證的氣勢(shì)，增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力和感染力； ③引用，引用古詩(shī)文，使文章富有文采，同時(shí)有力證明了論點(diǎn)。學(xué)生必須具備一定的語(yǔ)言運(yùn)用能力。：文首：內(nèi)容上（開(kāi)篇點(diǎn)題、渲染氣氛、埋下伏筆、設(shè)置懸念）結(jié)構(gòu)上（為下文作鋪墊、總領(lǐng)下文）文中：（承上啟下、承接上文、開(kāi)啟下文）文末： 結(jié)構(gòu)上（總結(jié)全文，與題目或開(kāi)頭、前文照應(yīng)。例題2：《生命的意義》環(huán)境描寫作用：渲染肅殺、陰森氣氛，揭示戰(zhàn)爭(zhēng)痕跡。例題：不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。這類詞常是動(dòng)詞、形容詞、副詞等，對(duì)于表現(xiàn)人物心理、揭示人物性格、突出文章主題起著重要作用。③設(shè)置懸念，激發(fā)讀者閱讀興趣。八、分析人物形象 從兩個(gè)方面入手：一是通過(guò)分析典型事例來(lái)理解人物形象；二是通過(guò)對(duì)人物描寫（外貌描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫、語(yǔ)言描寫、肖像描寫等）方法的分析來(lái)把握人物的思想性格。題目是文章的“眼睛”，通過(guò)題目所傳達(dá)出來(lái)的信息，可以捕捉到作者所要表達(dá)的思想感情和傾向，捕捉到作者的寫作意圖。如《白楊禮贊》以白楊樹(shù)的不平凡為抒情線索貫穿全文。從下列語(yǔ)句中選擇：形象生動(dòng)、清新優(yōu)美、簡(jiǎn)潔凝練、準(zhǔn)確嚴(yán)密、精辟深刻、通俗易懂、音韻和諧、節(jié)奏感強(qiáng)、句式整齊、幽默風(fēng)趣、言簡(jiǎn)義豐、批判諷刺十七、寫作(表現(xiàn))手法及作用：渲染、烘托、設(shè)置懸念、伏筆、鋪墊、動(dòng)靜結(jié)合、點(diǎn)面結(jié)合、對(duì)比、象征、諷刺、借景抒情、托物言志、以小見(jiàn)大、先抑后揚(yáng)（欲揚(yáng)先抑）、卒章顯志 格式：明確寫法+結(jié)合內(nèi)容+體悟情感（1）擬人手法：賦予事物以人的性格、思想、感情和動(dòng)作，使物人格化，從而達(dá)到形象生動(dòng)的效果。（1）具體詞語(yǔ)的含義與作用。）作用：對(duì)情節(jié)起補(bǔ)充、襯托作用，豐富形象，突出中心?！蹦赣H為什么要反復(fù)責(zé)備自己“好糊涂”?根據(jù)文意，作簡(jiǎn)要回答。文章寫作者遇險(xiǎn)獲救的經(jīng)歷，是為下文揭示獲救原因，抒發(fā)對(duì)大自然的感激、關(guān)愛(ài)之情服務(wù)的。②可母親不敢去，只是默默地流淚。（07年）．．．．．（2）爬墻虎在南屋的墻面上像瀑布一樣潑灑下來(lái)??窗兒在上面像眼睛一般地眨著。每層內(nèi)容要點(diǎn)齊備，有欠缺酌扣）答題要點(diǎn)：對(duì)核心事件的概括，要包含起因經(jīng)過(guò)與結(jié)果。（不超過(guò)60個(gè)字）（4分）（03年）答：，饑寒交迫，陷入絕境。寫出了古井與人們生活的密切關(guān)系。七、賞析類題型，各具有什么作用？根據(jù)文意作簡(jiǎn)要回答。這樣寫的作用是什么？3分（05年）答：強(qiáng)調(diào)了人要有美好的精神向往，要具有豐富的精神世界。內(nèi)容作用往往包含：為下文作鋪墊、點(diǎn)明中心、升華主題。十九、記敘順序及作用（按事情發(fā)展先后順序）作用：敘事有頭有尾，條理清晰，讀起來(lái)脈絡(luò)清楚、印象深刻。（11）借景抒情：通過(guò)描寫具體生動(dòng)的自然景象或生活場(chǎng)景，表達(dá)作者某種真摯的思想感情。）作用：造成懸念、吸引讀者，避免敘述的平板單調(diào)，增強(qiáng)文章的生動(dòng)性。十一、材料組織特點(diǎn)：緊緊圍繞中心選取典型事件，剪裁得體，詳略得當(dāng)。九、記敘文六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。深層含義是：爸爸去世了，也預(yù)示我長(zhǎng)大了例題5：《走一步，再走一步》題目含義： 表層義：我在父親的鼓勵(lì)下一步步走下懸崖。賞析：這個(gè)句子運(yùn)用了比喻的修辭手法，把“心中浮現(xiàn)的美好事物”比作“心中的海市蜃樓”，兩者相通之處是“再也無(wú)法擁有”，“心中的海市蜃樓”生動(dòng)形象地表明了斯科特此時(shí)心中浮現(xiàn)的卻再也無(wú)法擁有的美好事物。：突出強(qiáng)調(diào)其中某一對(duì)象的特點(diǎn)。運(yùn)用了比喻、排比的修辭方法，把春雨比喻成牛毛、花針、細(xì)絲，并組成排比句，生動(dòng)形象的突出了春雨細(xì)密迷蒙的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)春雨的喜愛(ài)之情。(作用)答題套路：人物描寫方法作用：描寫＋對(duì)象＋特征（性格）：自然環(huán)境描寫和社會(huì)環(huán)境描寫（1）自然環(huán)境(描寫自然景觀如天氣、季節(jié)、山川、湖海等自然景物)作用（2）社會(huì)環(huán)境(描寫社會(huì)狀況或者人物活動(dòng)的場(chǎng)景和周圍(室內(nèi))的布局、陳設(shè))： 景物描寫在記敘文中的作用：①交待要素（暗示時(shí)間②渲染氣氛。例題:《冬夜的燈光》：我冒著生命危險(xiǎn)出診，沿途農(nóng)家的燈為我指路。1開(kāi)放性題目的應(yīng)對(duì)這類題與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系緊密，注重考查學(xué)生的情感體驗(yàn)，題型多樣。議論文語(yǔ)言特點(diǎn)分析的角度有兩個(gè)方面：①語(yǔ)言特點(diǎn)；簡(jiǎn)明平實(shí)、形象生動(dòng)、幽默風(fēng)趣、含蓄委婉、富有文采等 ②語(yǔ)體特點(diǎn)。一般格式：作者先……然后……接著……最后……（其中省略號(hào)要補(bǔ)充的內(nèi)容就是每一段所論述的內(nèi)容）。格式：使用了比喻論證的論證方法，將……比作……，證明了……的觀點(diǎn)，從而把抽象深?yuàn)W的道理闡述得生動(dòng)形象、淺顯易懂。⑵論證的方式：立論和駁論①立論：就一定的事件和問(wèn)題正面闡明自己的見(jiàn)解和主張。（1）對(duì)論點(diǎn)的要求：①正確②鮮明（２）論點(diǎn)的形式：論點(diǎn)應(yīng)該是明確的判斷，是作者看法的完整陳述，在形式上應(yīng)該是完整的句子。議論文寫作特點(diǎn)分析議論文寫作特點(diǎn)分析的角度比較多，如修辭手法、論證方法、寫作手法等1）、修辭：如比喻，可結(jié)合比喻特點(diǎn)談，那就是形象生動(dòng)；如排比，增強(qiáng)了文章論證的氣勢(shì)；如引用古詩(shī)文，使文章富有文采等。分析論據(jù)的類型和作用：論據(jù)可分為道理論據(jù)和事實(shí)論據(jù)二種類型答題要點(diǎn)二個(gè)方面：、明確論據(jù)類型；、具體分析作用。運(yùn)用對(duì)比論證，把兩種現(xiàn)象進(jìn)行對(duì)比，是非分明，讓讀者對(duì)??有更透徹的理解。②道理論證（講道理）：科學(xué)準(zhǔn)確地論證論點(diǎn)，具有說(shuō)服力。三、論證過(guò)程題型示例：（2012海淀一模《沉住氣，成大器》）本段的【分論點(diǎn)】是如何得出的？分析本段的論證過(guò)程?！保?008中考《完美人格》）從篇末找（末段表判斷、表肯定的句子或短語(yǔ)）自己概括（①?gòu)姆终擖c(diǎn)總結(jié)；②從論題概括，即先明確文章論題，依據(jù)論題在文中找出反復(fù)出現(xiàn)的論斷性的語(yǔ)句，最后歸納；③通過(guò)總結(jié)論據(jù)共同點(diǎn)來(lái)推論出論點(diǎn)，注意要化形象詞語(yǔ)為抽象）注意：歸納論點(diǎn)的句子必須是完整而鮮明的肯定性的語(yǔ)句?？墒牵诤芏嗳搜劾?，科研創(chuàng)新是艱深、枯燥、乏味的“苦差事”，又如何成為快樂(lè)的源泉呢？其實(shí)快樂(lè)就來(lái)源于創(chuàng)新的各個(gè)環(huán)節(jié)：從源頭到過(guò)程再到結(jié)果。效果分析的具體思路：分析喻體，從而得出本體的特征，得出結(jié)論。議論文的結(jié)構(gòu)可分為總分式、并列式、對(duì)比式、層進(jìn)式。⑤、引用論證：引用論證比較復(fù)雜，這與具體的引用材料有關(guān)，有引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù)、名人佚事、笑話趣聞等各種情況，其作用要具體分析。做這類題目，要掌握語(yǔ)言風(fēng)格一些關(guān)鍵詞：簡(jiǎn)明平實(shí)、形象生動(dòng)、幽默風(fēng)趣、含蓄委婉、富有文采等）。第三篇：20182019中考議論文題型及答題技巧20182019中考議論文 考點(diǎn)歸納及答題技巧一、文體知識(shí)(一)議論文的三要素：論點(diǎn)、論據(jù)、論證。⑤引用論證：引用名人名言等論證論點(diǎn)的方法。②、道理論證：通過(guò)講道理的方式證明論點(diǎn)，使論證更概括更深入。⑤、文章沒(méi)有直接提出中心論點(diǎn)，但始終圍繞……展開(kāi)論述。（其作用是使論證更嚴(yán)密。②、開(kāi)頭通過(guò)引用名言，提出中心論點(diǎn)……（或引出……的論題）。必須讀懂才答題，才能準(zhǔn)確答題。(作用)(對(duì)話)描寫(動(dòng)作)描寫：形象生動(dòng)地表現(xiàn)出人物的心理(心情)，并反映了人物的性格特征或精神品質(zhì)。注：必須結(jié)合相關(guān)語(yǔ)句分析。起強(qiáng)調(diào)作用，增強(qiáng)肯定(否定)語(yǔ)氣。它一刻比一刻興奮，一刻比一刻用勁。深層義:冬夜喻指黑暗、寒冷，而燈光則象征光明、溫暖。先民由于生產(chǎn)力低下，看到自己在大自然面前力量有限，于是采取這一做法，表現(xiàn)了他們對(duì)自己在大自然中的作用的恰當(dāng)認(rèn)識(shí)。（5）從刻畫的人物形象入手。十四、為文章擬標(biāo)題：根據(jù)文章線索或中心，可用核心人物、核心事物、核心事件、作者情感作為題目。例題：《冬夜的燈光》開(kāi)頭運(yùn)用欲揚(yáng)先抑的寫法，給讀者留下懸念，激發(fā)讀者閱讀興趣，能更好的表現(xiàn)主題，表現(xiàn)對(duì)小鎮(zhèn)的熱愛(ài)之情。因?yàn)棰倥c人們認(rèn)識(shí)事物的（由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì)）規(guī)律不一致。點(diǎn)明文章中心。這“圣潔無(wú)比的木槿花”有什么象征意義?請(qǐng)作簡(jiǎn)要回答。答題要點(diǎn)：中心理解題 一般出現(xiàn)在題目最后，以選擇的形式出現(xiàn)，拿到文章后先閱讀文本，同時(shí)參照該題提示來(lái)對(duì)主旨理解（先做中心理解題）中心的推出，要結(jié)合原文中句子與段落來(lái)進(jìn)行表述，切記緊扣文本，闡述具體，不可籠統(tǒng)。（06年）答：.⑴用倒映天空，映照人臉，滴水起漣漪復(fù)又平靜，天空人臉由模糊而清晰，寫出井水的清澈和靈動(dòng)。景物類賞析要明確陳述的主體。用最精練、最節(jié)省的文字粗線條地勾勒出人物的精神面貌。答題要點(diǎn)：ⅰ、分清賞析題的三種類型：人物描寫賞析、環(huán)境描寫賞析、景物描寫賞析。12．本文有關(guān)古井的描寫極為細(xì)膩、生動(dòng)、傳神。取第二種理解的，能從上下文關(guān)系作出合理分析，給4分，分析有欠缺酌扣；取第一種理解的，若能作出有據(jù)的分析，最多給2分，若理由不充分，給一分，明顯不合理不給分），有以下三種不同的說(shuō)法。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其原因。注意修飾詞與中心語(yǔ)注意修飾語(yǔ)的感情色彩，中心詞的詞性（如“美麗的聲音”）三、考句子的含義及作用題（段落作用題），“我的橡樹(shù)，我的啄木鳥(niǎo)，你們現(xiàn)在還好嗎？”這句話在語(yǔ)言表達(dá)上有什么特點(diǎn)？具有怎樣的含義和作用？（4分）（03年）答：第一問(wèn)：用第一人稱、第二人稱抒寫，用親切詢問(wèn)的語(yǔ)氣。格式為： 解詞(“X X