【正文】 接通。有機(jī)薄膜涂上膠粘劑就成為各種絕緣粘帶。(12)任何電氣設(shè)備或電路的接線樁頭均不可外露。操作方法如圖1 一8 所示。實(shí)際生活中發(fā)生觸電事故后能夠?qū)嵭姓_救護(hù)者為數(shù)不多，其中多數(shù)事故都具備觸電急救的條件和救活的機(jī)會，但都因搶救無效而死亡。觸電事故對人體造成的直接傷害主要有電擊和電傷兩種。2)了解常用的絕緣材料,常用的導(dǎo)電材料,常用導(dǎo)線的選擇。，培養(yǎng)了我們的動手實(shí)踐能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。第一篇：優(yōu)秀電工實(shí)習(xí)報告優(yōu)秀電工實(shí)習(xí)報告在這次為期一周的電工實(shí)習(xí)，我從感性上學(xué)到了很多東西，使我更深刻地了解到了實(shí)踐的重要性。，掌握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路，日光燈、導(dǎo)線開關(guān)的安裝。評分：___________電 工 實(shí)習(xí)總 結(jié) 報 告班 級：姓 名：學(xué) 號： 實(shí)訓(xùn)日期：一、實(shí)習(xí)目的：)了解電氣安全常識。而一般情況下，30mA 以下的電流通常在短時間內(nèi)不會造成生命危險，我們將其稱為安全電流。人觸電后，往往會失去知覺或者出現(xiàn)假死，此時，觸電者能否被救治的關(guān)鍵，是在于救護(hù)者是否能及時采取正確的救護(hù)方法。急救者深深吸氣，捏緊觸電者的鼻子，大口地向觸電者口中吹氣，然后放松鼻子，使之自身呼氣，每5 秒一次，重復(fù)進(jìn)行，在觸電者蘇醒之前，不可間斷。(11)電動機(jī)和電氣設(shè)備上不可放置衣物，不可在電動機(jī)上坐立，雨具不可掛在電動機(jī)或開關(guān)等電器的上方。 ：常用的有聚脂、聚酰亞胺、聚氯乙烯、聚四氟乙烯薄膜。實(shí)訓(xùn)中我們使用的是通電延時時間繼電器。按下SB1后，KM1線圈回路失電，主觸點(diǎn)斷開，電機(jī)失電。這個實(shí)習(xí)是我最感興趣的實(shí)習(xí)，因?yàn)閺男∥揖拖矚g組裝和拆卸。不過，通過這個實(shí)驗(yàn)我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實(shí)易，在以前我是不敢想象自己可以獨(dú)立一些計(jì)時器，不過，這次實(shí)驗(yàn)給了我這樣的機(jī)會，現(xiàn)在我可以獨(dú)立的做出。三 對大學(xué)制電路板圖的設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)的感受。（2）螺絲刀、鑷子等必備工具。這一天最重要的就是常用電子元件的識別和檢測。焊接時雖然膽戰(zhàn)心驚，但還是總結(jié)出了心得，就是焊錫要用一點(diǎn)點(diǎn)下去，電烙鐵要在錫水熔化后產(chǎn)生光亮就拿開，這樣就能焊出光亮圓滑的焊點(diǎn)了。更有效處理生活的難題。相對于經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)而言，這些都是可以積累的，可以日久能熟，但能否有正確的態(tài)度是因人而異的。在你收獲很多很多的同時，你會發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在鍛煉中變得勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，樂觀，闊達(dá)。我們不再是單體而是一個整體。培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動手能力，使我們的理論知識與實(shí)習(xí)充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)習(xí)動手能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才。從考試到學(xué)習(xí)，我們只關(guān)注書本上的理論知識，很少關(guān)注自己的實(shí)踐能力。收獲意味著我的電氣技術(shù)有了提高。我和培訓(xùn)生一起進(jìn)行資料分析和經(jīng)驗(yàn)交流，對如何有效的進(jìn)行物業(yè)服務(wù)進(jìn)行思考，使我們快速成長為公司的合格業(yè)務(wù)員,公司為了讓員工更加深入的體會到物業(yè)服務(wù)管理的要求，特別為每個培訓(xùn)生安排經(jīng)驗(yàn)豐富的老員工進(jìn)行幫帶，有了老員工當(dāng)我的師傅，我對自己快速進(jìn)入角色充滿信心。我的責(zé)任就是和業(yè)主建立良好的信任關(guān)系，積極及時的溝通，答疑解問，保證業(yè)主的權(quán)益。4）能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬用表和數(shù)字萬用表。1）電解電容標(biāo)稱值的判別：從電容側(cè)面可以讀出電容的容值和耐壓值。（從第三步開始到第五步結(jié)束，時間大約也是1~2s）根據(jù)電元器件的鋪列方式，金屬熔焊可以分為平焊和立焊兩種。也學(xué)習(xí)了一些低壓電器的有關(guān)知識，了解了其規(guī)格、型號及使用的方法。所以兩周下來，只有一個感覺，時間緊，任務(wù)重。我們需要的工具包括：螺絲刀鋼絲鉗尖嘴鉗剝線鉗電工刀低壓驗(yàn)電器鑷子、剪刀、銼刀實(shí)習(xí)項(xiàng)目三：常用電子元器件的認(rèn)識與檢測電子整機(jī)是由一系列電子元器件所組成，掌握常用元器件的正確識別，選用常識、質(zhì)量識別方法，這對提高電子產(chǎn)品的質(zhì)量和可靠性將起重要的作用這項(xiàng)目包括的元器件包括：電阻電位器電容電感二極管三極管集成電路實(shí)習(xí)項(xiàng)目四：常用工具的使用焊接工藝與焊接訓(xùn)練本項(xiàng)目介紹常用電工電子的用途、規(guī)格及使用注意事項(xiàng)。在收音機(jī)的調(diào)試環(huán)節(jié)，我們清楚的了解到了如何檢驗(yàn)收音機(jī)的故障，例如我們發(fā)現(xiàn)收音機(jī)沒有聲音，那很可能是收音機(jī)的電路板在某一段出現(xiàn)短路了。通過和大家在一起的學(xué)習(xí)，心與心的交流以及逐漸熟練，使我們學(xué)到了更多寶貴的知識。三、實(shí)習(xí)總結(jié)本次實(shí)習(xí)我在以下幾個方面收益匪淺。①用電常識②人的安全電壓是不高于36伏③功率大的用電器一定要接地線④ 有人觸電時不能用身體拉他，應(yīng)立刻關(guān)掉總開關(guān)，然后用干燥的木棒或竹竿將人和電線分開⑤下雷雨時，不使用收音機(jī)、錄像機(jī)、電視機(jī)、且拔出電源插頭，拔出電視機(jī)天線插頭⑥不用濕手扳開關(guān)，插入或拔出插頭⑦禁止用銅絲代替保險絲2）對焊接技術(shù)的了解①金屬焊接方法有40種以上，主要分為熔焊、壓焊和釬焊三大類②焊接步驟五步法：⑴ 步驟一：準(zhǔn)備施焊；左手拿焊絲，右手握烙鐵，進(jìn)入備焊狀態(tài)。電工實(shí)習(xí)報告14一、實(shí)習(xí)時間20xx年11月28日～20xx年12月11日二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)湖南文理學(xué)院物電樓電子裝配實(shí)驗(yàn)室三、實(shí)習(xí)目的通過一個星期的電子實(shí)習(xí)，使學(xué)生對電子元件和電子電路（數(shù)字萬用表）的組裝、調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識，為日后深入學(xué)習(xí)電子技術(shù)的相關(guān)課程奠定基礎(chǔ)。調(diào)制的方式有調(diào)幅和調(diào)頻兩種，相對應(yīng)的，解調(diào)的方式或采用的電子線路也是不相同的。電子器件分類，檢測器件正常工作。這次實(shí)習(xí)將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識和大家的動手能力有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。在這次實(shí)驗(yàn)中更多的是要我們自己動手去做，有些東西看起來簡單，就像電路版一樣，平時我們看起來的一塊小小的版，但在做起來才了解到我們需要將一寫很小的零件焊接在電路板上，但要在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方，只有去做才能感覺到其中的奧秘，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實(shí)驗(yàn)就是要我們跨過這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。能夠正確識別和選用常用的電子器件。所以任務(wù)對我們來說顯得很重。通過這一次的電工與電子實(shí)習(xí)，增強(qiáng)了我的動手打操作的能力。注意：不要把焊錫絲送到烙鐵頭上！4）移開焊絲；當(dāng)焊絲熔化一定量后，立即向左上45176。四、電工與電子實(shí)習(xí)原理電器元件電阻1）電阻從原理上分為固定電阻器和可變電阻器；從材料上分為碳膜、金屬、金屬氧化膜；從制作上又分為線繞、陶瓷、水泥、薄膜、厚膜、玻璃釉等。使我們對電子元件及收音機(jī)的裝機(jī)與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識，掌握收音機(jī)的實(shí)際生產(chǎn)知識和裝配技能，培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實(shí)際的能力！具體來說有以下幾點(diǎn)：1）掌握電烙鐵的正確使用方法，熟悉手工電焊工具的使用與維護(hù)。業(yè)務(wù)管理工作不僅需要專業(yè)的知識理論，還需要擁有良好的共同技巧，吃苦耐勞的精神，在心態(tài)上也要穩(wěn)重。進(jìn)入南浦物業(yè)公司后，我感到十分的驚嘆，公司擁有優(yōu)雅的工作環(huán)境，系統(tǒng)化的部門分工，人性化的管理，合理的人才培養(yǎng)計(jì)劃，讓我感受到公司魅力十足，工作激情大增。它也培養(yǎng)了我們的責(zé)任感。無論理論多么熟悉，沒有實(shí)踐理論是不可能的。電工實(shí)習(xí)報告76個月電工頂崗中，我從理論到實(shí)習(xí)上的一個飛躍?？偟膩碚f，我對這個工作是熱情高漲的。校外企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，為我們提供了一個很好的實(shí)踐機(jī)會，可以讓我們更好的把理論應(yīng)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中領(lǐng)悟理論，更可以學(xué)習(xí)到很多書本上學(xué)習(xí)不到的、甚至比理論知識更實(shí)用的業(yè)務(wù)知識。只要希望還在，勝利一定屬于我。這對以后踏入社會，動手實(shí)踐，做了良好的鋪墊。影響焊接質(zhì)量主要取決于焊接工具、助焊劑、焊料和焊接技術(shù)。能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬用表和數(shù)字萬用表。而通過磨合，心與心的交流以及逐漸熟練，使我們學(xué)到了這種經(jīng)驗(yàn)。實(shí)踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。這次的內(nèi)容包括電路的設(shè)計(jì)，大學(xué)制電路板，電路的焊接。連每一根電線，都得對機(jī)器，對工作，對人負(fù)責(zé)。：三相異步電機(jī)星型三角型啟動控制電路如圖下：略 實(shí)驗(yàn)原理如下：，KM1線圈得電，KM1主觸點(diǎn)閉合并自鎖，為電機(jī)引入了三相電源，KM1主觸點(diǎn)閉合后，KM3主觸點(diǎn)也閉合，電動機(jī)以星型連接直接啟動。b)交流接觸器KM：主要由電磁系統(tǒng)、觸電系統(tǒng)、滅弧裝置、及輔助器件等組成。常用的絕緣材料，常用的導(dǎo)線材料，常用設(shè)備常用絕緣材料絕緣材料是電很難通過的材料，具有較高的電阻率、耐壓強(qiáng)度和耐熱性能，在電子產(chǎn)品中主要用于包扎、襯墊、護(hù)套等。(7)不可用金屬絲綁扎電源線。對于沒有失去知覺的觸電者，應(yīng)對其進(jìn)行安撫，使其保持安靜。當(dāng)接地電流較大時，跨步電壓會超過允許值，發(fā)生人身觸電事故。觸電后能自行擺脫的最大電流稱為擺脫電流。不過，在領(lǐng)導(dǎo)和師傅的幫助下，我很快融入了這個新的環(huán)境，這對我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。連每一根電線，都得對機(jī)器，對工作，對人負(fù)責(zé)。了解一些線路原理以及通過線路圖安裝、調(diào)試、維修的方法。而且，現(xiàn)在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢讓我認(rèn)識到，只有不斷增加自身能力，具有十分豐富的知識才能不會在將來的競爭中被淘汰。，多路電子彩燈的焊接，日光燈焊接：尖嘴鉗、螺絲刀、剝線鉗、電工刀、電度表、接觸器、短路保護(hù)開關(guān)、插座、雙控開關(guān)、網(wǎng)線鉗、測線儀、網(wǎng)線、水晶頭：用電安全觸電的危害性當(dāng)電流流過人體時對人體內(nèi)部造成的生理機(jī)能的傷害，稱之為人身觸電事故。二次傷害是指因?yàn)橛|電引起的高空墜落，以及電氣著火、爆炸等對人造成的傷害。如距離事故現(xiàn)場較遠(yuǎn)，應(yīng)立即通知相關(guān)部門停電，同時使用帶有絕緣手柄的鋼絲鉗等切斷電源，或者使用干燥的木棒、竹竿等絕緣物將電源移掉，從而使觸電者迅速脫離電源。操作方法如圖19 所示。(16)在潮濕環(huán)境中使用可移動電器，必須采用額定電壓為36V 的低壓電器，若采用額定電壓為220v 的電器，其電源必須采用隔離變壓器。主要用于耐高壓且能導(dǎo)熱的場合，如用作金屬封裝大功率晶體管與散熱片之間的絕緣墊片。：雙重連鎖的三項(xiàng)異步電機(jī)反接控制電路；控制電路：略；實(shí)驗(yàn)原理如下：，KM回路得電并自鎖，電機(jī)開始正轉(zhuǎn)工作。，布線均勻。在這個實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中，我明白了細(xì)心的重要性。第二，電工電子實(shí)習(xí)，是以學(xué)生自己動手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計(jì)、制作、組裝與調(diào)試為特色的。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請教時，即使他們正在忙于思考，也會停下來幫助我，消除我得盲點(diǎn)。使我們對電子元件及收音機(jī)的裝機(jī)與調(diào)試有一定的感性認(rèn)識，打好日后深入學(xué)習(xí)電子技術(shù)基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)，我明白了直接標(biāo)注的電容是用數(shù)字直接表示電容量，不標(biāo)單位。因?yàn)榍捌诎惭b焊接時謹(jǐn)慎小心，所以安裝完電池后，調(diào)節(jié)雙聯(lián)電容，就可以調(diào)節(jié)出臺了，而且能調(diào)出四個電臺。我被學(xué)校安排到來廈門其實(shí)習(xí)，在此期間我學(xué)到在學(xué)校和在社會的不同經(jīng)歷，20ｘｘ年ｘ月ｘ日，我在ｘｘ煤礦中我找到了自己的崗位，在機(jī)電組當(dāng)一名小小的電工。人生并不是只有現(xiàn)在，而是有更長遠(yuǎn)的未來。一、實(shí)習(xí)內(nèi)容和過程當(dāng)右手第一次揮舞起烙鐵的時候，心情真是怎兩個激動了得！雖然經(jīng)過千辛萬苦才找到那種感覺；雖然時常也不乏出現(xiàn)一些虛焊點(diǎn)或是東倒西歪的焊點(diǎn)，雖然對自己第一次的杰作說實(shí)話有些厭惡，但是我仍然對此由衷的感謝。對于較小截面的芯線，可先將支路芯線的線頭在干路芯線上打一個環(huán)繞結(jié)，再緊密纏繞5～8圈后剪去多余線頭即可。三、實(shí)習(xí)總結(jié)通過這一個月的電工技術(shù)實(shí)習(xí)，我個人收獲頗豐，這些都是平時在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)：1掌握了幾種基本的電工工具的使用，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法，導(dǎo)線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識。有一座山和一座高山的真理。感謝貴公司的愉快實(shí)習(xí)。我不斷熟悉物業(yè)管理的業(yè)務(wù)流程，在進(jìn)行物業(yè)相關(guān)工作的的服務(wù)中，我將課本學(xué)到的專業(yè)知識與公司的服務(wù)要求相結(jié)合，在接待業(yè)主來訪時，我細(xì)心傾聽，確保業(yè)主的要求得到記錄，針對不同的業(yè)主要求分類做好整理，及時按照業(yè)主要求尋找維修人員進(jìn)行小區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施檢修。實(shí)習(xí)結(jié)束了，感謝南浦物業(yè)公司給我的這次實(shí)習(xí)機(jī)會，我得到了很多收獲，學(xué)到了實(shí)踐知識。3）學(xué)習(xí)焊接的操作方法和注意事項(xiàng)，練習(xí)并掌握電子焊接技術(shù)。不標(biāo)單位的直接表示法：用1~3位數(shù)字表示，容量單位為pF，如103=10103 PF。待焊點(diǎn)冷卻凝固后，剪掉多余的管腳引線。在電工實(shí)習(xí)期間，我們學(xué)習(xí)了初步的錫焊以及印制電路板的設(shè)計(jì)，元件測試和充電器的制作，最后是Protel99課程設(shè)計(jì)。它對于培養(yǎng)我們的動手能力有很大的意義，同時也可以使我們了解傳統(tǒng)的機(jī)械制造工藝與現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)之間的差別。在實(shí)習(xí)期間，完全滿足了我們以前的電氣專業(yè)的好奇心。經(jīng)過了兩天的焊接，調(diào)試，檢查，我終于完成了我的光控電路板。學(xué)會讀電路圖，熟悉電子元器件符號的識別，實(shí)物的焊接和電路的調(diào)試。5千赫茲。⑶ 步驟三：送入焊絲；焊件的焊接面被加熱到一定溫度時，焊錫絲從烙鐵對面接觸焊件。方向移開焊絲。2）收音機(jī)的工作原理。比較過孔和貼片收音機(jī)的特點(diǎn)，思考未來集成電路的發(fā)展方向。這次實(shí)驗(yàn)給了我們這樣的機(jī)會，現(xiàn)在我們可以獨(dú)立的做出來。一周的實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了，在這當(dāng)中有我們有辛苦過，興奮過，沮喪過，驚喜過。通過實(shí)習(xí)，我們可以更廣泛的直接接觸社會，了解社會需要，加深對社會的認(rèn)識，增強(qiáng)對社會的適應(yīng)性，將自己融合到社會中去，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的思想與業(yè)務(wù)距離，為我們畢業(yè)后社會角色的轉(zhuǎn)變打下基礎(chǔ)。如果說焊接是體力勞動，那么印制電路設(shè)計(jì)就是腦力勞動，遠(yuǎn)比體力勞動恐怖，最后在無數(shù)次的改動中結(jié)束。時間太長，容易使焊盤銅箔脫落，時間太短，容易造成虛焊。下面簡要介紹一下熔焊當(dāng)中的五步焊接法：1）準(zhǔn)備施焊；左手拿焊絲，右手握烙鐵，進(jìn)入備焊狀態(tài)。5）學(xué)習(xí)讀解電路圖，完成電路板的焊接，調(diào)試收音機(jī)正常工作。雖然在前期工作中，我對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這樣我感到非常擔(dān)心自己的能力是否能勝任這項(xiàng)工作，但隨著師傅的仔細(xì)教導(dǎo)，我在工作中積極的適應(yīng)，在度過一段適應(yīng)期后，我終于能夠和其他業(yè)務(wù)員一樣，走訪新業(yè)主，與老業(yè)主交流物業(yè)管理流程，最終找到了工作中的樂趣，由此可見，身為大學(xué)生，因?yàn)闆]有工作經(jīng)驗(yàn)，在工作中時常會遇到不知所措的事情，這些是正常的現(xiàn)象，只要樹立信心，認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，多與公司老成員交流，就能夠