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初一備課組工作計(jì)劃及擴(kuò)展資料(留存版)

2025-11-22 04:07上一頁面

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【正文】 趁勢而上,進(jìn)一步深入搞好教科研工作,全面提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),積極展開創(chuàng)造性教學(xué)?;ハ嗦犝n,共同提高、共同進(jìn)步。組織開展教師教學(xué)交流。以達(dá)到集體提高的目的。加強(qiáng)試題研究,篩選各種資料,處理各種信息,指導(dǎo)期中、期末考試。開展合理有效的語文課外活動(dòng),讓學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)語文,使語文學(xué)習(xí)的視野更加開闊,使語文學(xué)習(xí)的途徑更加廣闊,以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。在狠抓雙基的基礎(chǔ)上,想方設(shè)法擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面,正確引導(dǎo)學(xué)生看課外書,開設(shè)閱讀課,向?qū)W生推薦課外閱讀材料。參加評優(yōu)課等比賽活動(dòng)教師的專業(yè)技能的持續(xù)提高是衡量教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的一個(gè)重要指標(biāo)。創(chuàng)建高效課堂。(三)積極參加各級教研活動(dòng)和增強(qiáng)科研意識(shí)。二、教學(xué)目標(biāo)本學(xué)期我們的教學(xué)工作將總結(jié)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),針對于初二年級學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況,通過美術(shù)課教學(xué),將欣賞、繪畫、手工融合貫通在一起。一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實(shí)物,而課本中的平面實(shí)物圖像不能滿足教學(xué)的需要。三、具體措施充分發(fā)揮備課組力量,加強(qiáng)集體備課。加強(qiáng)備課組的管理,狠抓組風(fēng)建設(shè),備課組長經(jīng)常了解、檢查本組的教學(xué)工作情況,每月對各教師的備課、聽課情況檢查一次,以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。開展備課組內(nèi)觀課議課活動(dòng),藉此提升組內(nèi)成員對課堂教學(xué)的駕馭能力。語文素養(yǎng)是學(xué)生學(xué)好其他課程的基礎(chǔ),也是學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基礎(chǔ)。關(guān)于語感培養(yǎng)的設(shè)想:一、誦讀吟詠,感知語言神妙。,理解言語內(nèi)蘊(yùn)。第二、以細(xì)膩的心靈選擇幽微平常中的素材?!V諸筆端,讓它在同一或不同的時(shí)空里得到更多的心靈回應(yīng),或用以證明自己在這人世間生活著或生活過,這畢竟是人生莫大的幸福。關(guān)鍵詞指那些思想深刻、含義豐富、能體現(xiàn)文章主旨、凸現(xiàn)人物形象、揭示人物心理的詞語。語文教學(xué)閱讀與寫作是中心,具體措施如下:(一)閱讀,盡快學(xué)完統(tǒng)編教材,將課外閱讀引入課堂。我們初一歷史備課組一定會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作,加強(qiáng)實(shí)踐,努力為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)科學(xué)習(xí)環(huán)境。全面系統(tǒng)研讀初中全部六冊歷史教材,提高備課組教師對教材的整體把握能力。課堂教學(xué)模式。樹立新的歷史教育功能觀,從根本上杜絕學(xué)生反感歷史、厭倦學(xué)史的現(xiàn)象。③積極投入到校園藝術(shù)節(jié)的工作中,舉辦一次大型的學(xué)生作品展;成立以備課組所有成員為主的一個(gè)籌備組和工作組,分工合作,積極準(zhǔn)備,讓學(xué)生的美術(shù)知識(shí)和技能在活動(dòng)中得到提升和訓(xùn)練。3認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)理論和先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),轉(zhuǎn)變觀念,將過去注意實(shí)驗(yàn)結(jié)果轉(zhuǎn)變到注重實(shí)驗(yàn)過程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)觀,注重學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng),實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)的培養(yǎng),設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),把實(shí)驗(yàn)操作納入學(xué)段和期末考試中。重視對學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的糾正、培養(yǎng)和指導(dǎo),關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,不放棄任何一個(gè)學(xué)生。課外讀書筆記本)(5)作文本【批改形式的多樣化,要培養(yǎng)學(xué)生自己批閱自己作文的能力】四、關(guān)于任務(wù)的分工自己能夠做好的事情,不麻煩大家,大家都很忙,也很辛苦分工不分家,相對公平,照顧該照顧的注重效率和效果,不做無用功。尤其是讀通修訂版課程標(biāo)準(zhǔn)的新變化和整體要求,記牢教學(xué)目標(biāo)和要求,結(jié)合備課做到:常?;仡櫍n課對照。鼓勵(lì)教師多開課、多寫論文,使我組的語文教學(xué)始終走在課改的前列。抓好初一年級的學(xué)習(xí)語文習(xí)慣,書寫習(xí)慣、聽課習(xí)慣、預(yù)習(xí)作業(yè)習(xí)慣、課外閱讀習(xí)慣,豐富學(xué)生的知識(shí)面,引導(dǎo)學(xué)生多看書,多寫作,切實(shí)提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)答題應(yīng)試,提高考試成績。每位教師教學(xué)能力強(qiáng),工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極參加教學(xué)研究,各成員之間關(guān)系融洽,團(tuán)結(jié)協(xié)作,能做到資源共享,以備課組為單位統(tǒng)一開展各項(xiàng)活動(dòng)。二、本學(xué)期主要工作內(nèi)容:打基礎(chǔ)、抓重點(diǎn),求創(chuàng)新是本學(xué)期的工作重點(diǎn)。加強(qiáng)備課組自身建設(shè):①準(zhǔn)時(shí)參加每周二的備課組活動(dòng),不遲到,不早退,不無故請假。充分利用電教手段,提高上課的教學(xué)效率。集體備課時(shí)間定于每周星期二上午。二、學(xué)情分析經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),大部分學(xué)生逐漸適應(yīng)本課程的教學(xué),學(xué)習(xí)方法和解題的能力也所提高,但是還沒有達(dá)到要求,尤其分析問題、解決問題的能力有待不斷提高。初一備課組工作計(jì)劃2一、指導(dǎo)思想本學(xué)期初中一年級備課組工作在以《初中地理課程標(biāo)準(zhǔn)》為宗旨,認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校新學(xué)期工作意見,以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和濃厚的興趣為重點(diǎn),全面提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,促進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,變被動(dòng)接受式學(xué)習(xí)為主動(dòng)探究式,著眼于教師和學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的提高,切實(shí)提高地理教學(xué)質(zhì)量。注意引導(dǎo)學(xué)生閱讀和分析課本的例子,養(yǎng)成學(xué)生的善于思考的習(xí)慣。使老師通過新課標(biāo)及教育理論來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué),以提高課堂教學(xué)效率。誠心聽課,真心評課,認(rèn)真寫好聽課筆記,便于評課時(shí)集體評議,做到共同學(xué)習(xí),共同提高。本學(xué)期初中一年級備課組工作在以《初中地理課程標(biāo)準(zhǔn)》為宗旨,全面提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì),以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以促進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式變被動(dòng)接受式學(xué)習(xí)為主動(dòng)探究式為突破口,理解課標(biāo)的內(nèi)容和體系,把握課標(biāo)的總教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)要求,掌握課標(biāo)規(guī)定的教學(xué)原則、教學(xué)方法、記住教學(xué)中應(yīng)注意的問題,認(rèn)真鉆研教材和課標(biāo),確定教學(xué)的39。三、工作目標(biāo):做好學(xué)生思想工作,讓他們真正了解歷史學(xué)科在中考中的地位。抓好教學(xué)質(zhì)量和面向全體,積極創(chuàng)導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,使教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階。加強(qiáng)常規(guī)調(diào)研,確保減負(fù)增效。三、主要活動(dòng):參加各類專題培訓(xùn),提高課程意識(shí)按照上級要求,及時(shí)參加繼續(xù)教育培訓(xùn),上網(wǎng)收集有關(guān)文章、資料,學(xué)習(xí)和摸索現(xiàn)代教育技術(shù),提高為教學(xué)服務(wù)的能力。(二)切實(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,主要落實(shí)以下要點(diǎn):基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)(1)字詞的音與形(2)古詩的`默寫(3)名著閱讀(4)讀圖題(漫畫)、仿句題閱讀理解(1)詩歌賞析【課外】(2)課外文言文的簡單閱讀(3)記敘類文章的基本題型和答題的規(guī)范A、基本情節(jié)概括題B、人物性格概括C、描寫的作用【外貌、環(huán)境、動(dòng)作等】D、賞析比喻句等優(yōu)美詞句的作用寫作(1)素材的積累(2)綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展(3)寫作技巧的指導(dǎo):片段訓(xùn)練和完篇訓(xùn)練三、關(guān)于備課作業(yè)等常規(guī)的教學(xué)工作關(guān)于備課:各環(huán)節(jié)各步驟都必須具備。(2)努力創(chuàng)建高效課堂在教學(xué)過程中,以教案、學(xué)案為依托,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、積極落實(shí)“三講三不講”的39。教能服務(wù)于學(xué)生的學(xué),教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者,引導(dǎo)者和幫助者?!蓖瑫r(shí)發(fā)揮教師的創(chuàng)造精神,結(jié)合實(shí)際情況開發(fā)教材內(nèi)容,運(yùn)用新理念,嘗試新教法,不斷提高備課組的教學(xué)水平。初一備課組工作計(jì)劃13一、指導(dǎo)思想本學(xué)期,初一歷史備課組將本著“一切為了學(xué)生健康發(fā)展,一切為了學(xué)生美好未來,一切為了學(xué)??焖佟⒔】?、和諧發(fā)展”的教育理念,構(gòu)建和諧民主的高效課堂,培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng),全面提升我組的教學(xué)水平。,提高課堂教學(xué)效益。為有序高效開展好本學(xué)期的初一歷史教學(xué)工作,特制定如下備課組工作計(jì)劃。通過不定期的集體備課、專題研討、觀課議課、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等形式,探尋“班班通”條件下歷史課堂教學(xué)的新模式,力求提升組內(nèi)教師對課堂教學(xué)的駕馭能力,拓展歷史學(xué)科的課程資源,豐富師生的學(xué)養(yǎng)、教養(yǎng),精心打造高效課堂。古人亦云:師不必賢于弟子,弟子不必不如師。意會(huì)言語境界。并將好的作文編寫成《優(yōu)秀作文集》。有什么話想說,就如實(shí)地把它記下來,怎么說就怎么寫。語感是言語對象對人們語言器官長期雕琢的結(jié)果,是學(xué)習(xí)規(guī)范語言長期積淀的結(jié)晶,只有強(qiáng)化聽說讀寫,四駕齊驅(qū),持之以恒,養(yǎng)成習(xí)慣,才能形成對文章組織規(guī)則和表達(dá)形式的感受能力。達(dá)到“與我為化,不知是人之文,我之文也”的逼真?zhèn)魃竦母惺芫辰纭淞⒁詫W(xué)生為本的思想,尊重學(xué)生,建立平等民主的師生關(guān)系,營造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍,給學(xué)生以人文關(guān)懷,熱情鼓勵(lì),使學(xué)生產(chǎn)生積極的情感體驗(yàn),在輕松的氛圍中吸取知識(shí)。組織本組教師抓住開學(xué)伊始的契機(jī),通過集體學(xué)習(xí)和個(gè)體學(xué)習(xí)等方式,進(jìn)一步吃透《課程標(biāo)準(zhǔn)》,用
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