【正文】 標(biāo)題用三號黑體；每章標(biāo)題四號黑體。三、專業(yè)實習(xí)的要求1．在實習(xí)單位指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，具體了解實習(xí)單位部門結(jié)構(gòu)與業(yè)務(wù)流程。（3）實習(xí)報告成績。實習(xí)目的和任務(wù)了解社會，接觸實際，鞏固專業(yè)理論和提高實際操作技能，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，將所學(xué)理論知識運用到實踐中去。（6）實習(xí)內(nèi)容的實現(xiàn)代碼。如：校園網(wǎng)學(xué)生選題系統(tǒng)、手機游戲、最短路徑算法、嵌入系統(tǒng)開發(fā)過程等。實習(xí)報告應(yīng)包括以下內(nèi)容：、企業(yè)的經(jīng)營概況、電子商務(wù)的應(yīng)用現(xiàn)狀；，并提出建議或改進方案；、網(wǎng)站總體結(jié)構(gòu)設(shè)計、數(shù)據(jù)庫設(shè)計、網(wǎng)頁功能設(shè)計；，寫出實習(xí)體會。在實習(xí)結(jié)束后，指導(dǎo)教師應(yīng)進行全面總結(jié)，以便交流和積累經(jīng)驗，不斷改革實習(xí)內(nèi)容和方法，提高實習(xí)質(zhì)量，實習(xí)總結(jié)交系主任審閱后由教研室存檔。學(xué)生在專業(yè)實習(xí)期間必須服從管理，遵守實習(xí)紀律、規(guī)定和實習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章制度。實習(xí)日記必須用鋼筆或簽字筆書寫。（三）產(chǎn)品開發(fā)、銷售、結(jié)算和其他方面，包括新產(chǎn)品的開發(fā)狀況、產(chǎn)品生產(chǎn)周期分析及其相應(yīng)的對策；新產(chǎn)品開發(fā)過程和各種定價方法及策略；企業(yè)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)情況，并運用理論知識進行分析；企業(yè)銷售合同簽訂的具體內(nèi)容和程序；企業(yè)產(chǎn)品銷售合同簽訂至產(chǎn)品銷售實現(xiàn)各個環(huán)節(jié)的內(nèi)容，各部門之間的互相聯(lián)系；如何辦理有關(guān)銀行結(jié)算；企業(yè)外匯結(jié)算程序等；企業(yè)產(chǎn)品廣告的形式、內(nèi)容以及辦理手續(xù)；企業(yè)推銷產(chǎn)品的主要公關(guān)模式及其分析；企業(yè)產(chǎn)品包裝及產(chǎn)品包裝的策略；產(chǎn)品說明書的編寫情況；銷售服務(wù)工作情況分析，用戶檔案的建立及來信處理情況；企業(yè)產(chǎn)品是否受到來自國際市場的影響以及企業(yè)采取的相應(yīng)對策等。2．針對企業(yè)的部分業(yè)務(wù)情況作深入細致的調(diào)查，大體包括：1)企業(yè)的業(yè)務(wù)流程，產(chǎn)品情況、顧客情況、營銷渠道、售后服務(wù)情況、電子商務(wù)模式、電子營銷、電子支付等2)了解企業(yè)的業(yè)務(wù)計劃及電子商務(wù)實踐情況。，應(yīng)在整理實習(xí)筆記的基礎(chǔ)上編寫實習(xí)報告。正文：是實習(xí)報告的核心。八、教材及主要參考資料：實習(xí)單位指定或?qū)W生自選。3．專業(yè)實習(xí)報告裝訂順序：A封面；；C目錄；；E致謝（可選）。實習(xí)結(jié)束后，老師對學(xué)生進行全面考核（實習(xí)紀律、實習(xí)態(tài)度、對所學(xué)知識的應(yīng)用、現(xiàn)場組織協(xié)調(diào)能力、分析問題和解決問題的能力等）。外出辦事時，上街行走要嚴格遵守交通規(guī)則，確保自身安全，以防意外事故發(fā)生；嚴禁一切危險、違法活動；嚴禁進網(wǎng)吧、歌廳等具有安全隱患的場所；嚴禁與陌生人交往，嚴禁為貪圖便宜跟流竄商販做生意，以防上當(dāng)受騙。（1）本次實習(xí)的意義。三、實習(xí)內(nèi)容：、設(shè)備等的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢以及本專業(yè)技術(shù)人員的工作性質(zhì)、內(nèi)容及做法，從而達到驗證鞏固和擴大知識面的目的。三、實習(xí)要求，收集有關(guān)資料。進入實習(xí)單位以后學(xué)生服從指導(dǎo)教師和企業(yè)指導(dǎo)教師的安排，遵守單位的規(guī)章制度，并與指導(dǎo)教師保持經(jīng)常聯(lián)系。保密材料請注明。同時，通過社會實習(xí)來檢驗學(xué)校的辦學(xué)思想及人才培養(yǎng)方向以便及時獲得社會反饋信息，根據(jù)市場需求不斷改進學(xué)校的教學(xué)工