【正文】 進行較為詳細的分析。討論后形成的提綱，因時間關(guān)系沒能進行討論，就不作要求?？晒﹨⒖嫉模宏P(guān)于公務(wù)車改革的調(diào)查與思考2廣州市交通問題的調(diào)查與分析pn/?73城市醫(yī)療衛(wèi)生改革問題的思考G+?b0~^[1]4廣州市教育消費問題的調(diào)查5網(wǎng)吧管理的現(xiàn)狀與思考::例如：公務(wù)車改革的探索對大慶車改的調(diào)查研究我國現(xiàn)行機關(guān),單位公務(wù)用車制度基本上是計劃經(jīng)濟時代遺留的管理框架,而實際的管理嚴密程度又早已大大降低,《中央黨政機關(guān)公務(wù)用車制度改革方案》,得失,現(xiàn)行公務(wù)車存在的問題(一),效率低,每年形成數(shù)額巨大的人頭費,燃油費,養(yǎng)路費,。因此，醫(yī)療保險通常由國家立法，強制實施，建立基金制度，費用由用人單位和個人共同繳納，醫(yī)療保險費由醫(yī)療保險機構(gòu)支付，以解決勞動者因患病或受傷害帶來的醫(yī)療風險。這一點非常重要，一定要做到。其中的原因，建設(shè)部副部長仇保興總結(jié)為：缺乏有效的行政監(jiān)管體系。文章指出，今天最嚴重的民生問題，癥結(jié)還是市場化不徹底。市有關(guān)部門負責人介紹，由“中心—學院—學?！比墭?gòu)架的市民終身學習的平臺，由市級層面的市學習型社會建設(shè)指導中心，區(qū)縣、行業(yè)層面的社區(qū)學院或行業(yè)學院，街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和企業(yè)層面的社區(qū)學校和職工學校構(gòu)成。目前已取得高級工及以上技能等級證書的有5260人，占技術(shù)工人總數(shù)的18%。(資料來源: 2007年6月17日 解放日報)第四篇：公共政策概論形成性考核作業(yè)134時間：學習完教材第一至第四章之后題目:請聯(lián)系某一具體方案，討論決策方案應(yīng)該包括哪些內(nèi)容？ 形式：小組討論（個人事先準備于集體討論相結(jié)合）。(2)規(guī)范化原則。這個公開化原則要求我們在公共政策的制定當中,要透明、公開。誠然，網(wǎng)吧引起的社會問題不得不令人關(guān)注，多少優(yōu)秀的學子因此而消沉，多少關(guān)心青少年成長的人士因此而激憤，多少望子成龍的家長因此而絕望！在“敬佩”那位“鐵腕書記”的同時我又在想，“全部取締”的做法是解決問題最好的辦法嗎，網(wǎng)吧真的是一個惡魔嗎，它就真的一無是處嗎？看看網(wǎng)友對此事件的評論就知道了。所以，在這種情況下，他們就“鋌而走險”，沒及時安裝，也要營業(yè)，否則怎么賺錢？查到就托人找關(guān)系，說情。3月18日：孫志剛稱有心臟病被收容站送往廣州收容人員救治站。由于這四個原因造成了它作為一個典型的政策過程案例的第五個特征：資料的全面性。A．響應(yīng)B．深入C．反映D．內(nèi)化(C)判斷。四．簡答題（每小題10分，共30分）1．簡述浴盆模型。巴拉姆驢子思維法，其基本過程就是讓決策者逐項地對每一個選擇方案極盡挑剔之能事，使它失去原有的吸引力。它是國家社會保障制度的重要組成部分，也是社會保險的重要項目之一。（2）對于基本醫(yī)療服務(wù)包以外的醫(yī)療衛(wèi)生需求，政府不提供統(tǒng)一的保障，由居民自己承擔經(jīng)濟責任.(3)對于醫(yī)療費用居高不下的問題，關(guān)鍵在于打破“醫(yī)藥合謀”，全面推進醫(yī)藥分開。%.(二)公車不公,“公”日益嚴重,“公車公用占1/,司機私用占1/3”,“休息”.公車不公成為難以遏制的“頑癥”.公車維修中也有深不見底的“黑洞”,.“屁股底下一座樓”是人們對官員公車的諷喻.(三),大慶車改:措施,。五．論述題（每小題20分，共40分）1．試分析我國公共政策評價目前存在的問題。3．從不同角度進行分類，公共政策評價可以分為(A、B、C)。二．單項選擇題（每小題1分，共10分）1．對于利益不相關(guān)的決策類型，一般來說應(yīng)當強調(diào)“（A）”。第二，孫志剛事件在結(jié)構(gòu)上有清晰的發(fā)展脈絡(luò)，既有開頭：孫志剛之死；又有發(fā)展：社會反應(yīng)；還有結(jié)局：政策變更政策。運用公共政策的基本原理和相關(guān)知識，對某個案例進行較為詳細的分析。第二，在這種情況下，想要落實“實名制”又談何容易，假設(shè)自己是一個網(wǎng)民，每去一個網(wǎng)吧，老板就要你先花十塊錢買一張上網(wǎng)卡，你樂意嗎？你有可能一輩子只去一家網(wǎng)吧上網(wǎng)嗎？所以現(xiàn)在的狀況是，用“公卡”！不管誰來，網(wǎng)吧老板都用這張卡，公共使用，于是，“實名制”就成了一句空話，根本沒人去實行。公共政策概論形成性考核作業(yè)3時間：學習完教材第八至第九章之后。(3)合法化原則。通過以上這個事例說明公共政策制定很重要，要講究四個原則，既民主化原則，規(guī)范化原則、合法化原則，公開化原則。在同濟周邊形成了以同濟大學建筑設(shè)計研究院、上海同濟城市規(guī)劃設(shè)計研究院、上海市政工程設(shè)計研究院、上海郵電設(shè)計院為核心的設(shè)計產(chǎn)業(yè)集群；還培育了一批如同濟科技、同濟同捷、同杰良生物材料、大亞科技等擁有自主知識產(chǎn)權(quán)、成長性良好的科技企業(yè)。干部參加機關(guān)集中學習，按出勤次數(shù)記錄學分；參加干部在線學習,實行個人學習賬戶制度；參加市委黨校等培訓機構(gòu)學習，按照“結(jié)業(yè)證”計算學分。遠程教育：讓市民自主學習延吉社區(qū)的張煒沒想到退休了還能在家門口上大學。文章提出，職工帶薪年休假制度應(yīng)當讓更多的人受益，應(yīng)當成為全體勞動者的盛宴。建筑節(jié)能叫了20年 為啥雷聲大雨點小我國建筑節(jié)能工作起步于上世紀八十年代。二、在教材第八章和第九章內(nèi)容中選擇一個基本知識點(要自己熟悉的并且在理解上比較全 面和深刻的)。這就意味著“撞了白撞”的交通規(guī)則被長度否定。即明確決策方案的使用對象，運用期限以及該方案著重解決的問題等。（3）判斷題：每題2分，15題共計30分?？己祟}目：聯(lián)系某一具體方案，討論決策方案應(yīng)該包括哪些內(nèi)容？考核要求：每一位學員都必須提交討論提綱，將其上傳到中央電大網(wǎng)上考試平臺，提綱包括以下內(nèi)容：聯(lián)系實際的例子?！肮舱吒耪摗边\用馬克思主義政治學的基本立場、觀點和方法，尤其是鄧小平建設(shè)有中國特色社會主義政治以及決策的理論和方法，從公共政策現(xiàn)實出發(fā)，對于公共政策的本質(zhì)及其發(fā)展規(guī)律進行深入的分析和探討，并對公共政策的過程進行理論性探究。通過網(wǎng)上形成性考核可以促使學生主動學習，幫助學生更好的自主學習、自助學習，更好地實現(xiàn)教學互動。，可以查閱有關(guān)文獻，可以到網(wǎng)上搜索資料，也可以發(fā)調(diào)查問卷或召開座談會等，但必須注明資料來源。不得抄襲，抄襲者成績?yōu)椴患案?。這是方案的核心內(nèi)容，要盡量做到明確、具體，并給決策方案的執(zhí)行者一定的機動性。(3)本部門有基層企事業(yè)單位的可以分流安置。特別是在解決職工患大病時的高額醫(yī)療費問題，通過“互助互濟”，既有效分擔了風險，又充分體現(xiàn)出社會公平原則的指導思想。作業(yè)總體要求：體現(xiàn)專業(yè)特點、觀點正確；資料可靠、來源確切；結(jié)構(gòu)合理、思路清晰；表述流暢、語句通順。”他們說：“地段好、容積率低、大采光等等，都能成為商家的賣點，但是尋遍房產(chǎn)廣告，你發(fā)現(xiàn)有吆喝節(jié)能的嗎？”（摘自《中國經(jīng)濟周刊》第41期作者牛建宏）資料二：運用系統(tǒng)方法應(yīng)用于公共政策分析時所應(yīng)遵循的可行性原則的基本原理分析下文。過去幾年來，政府一直在進行宏觀調(diào)控，但房屋價格并未像政府期望的那樣趨于平穩(wěn)，反而呈現(xiàn)出暴漲趨勢。參加學習的學員達2萬人次，目前共有1600多名學員分別在46個興趣學習班中“上課”。通過與同濟大學新一輪的合作，一個集創(chuàng)意設(shè)計、國際工程咨詢、環(huán)?？萍既齻€產(chǎn)業(yè)群于一體的知識經(jīng)濟圈將在楊浦區(qū)崛起。1993年，北京市人大常委會通過《北京市關(guān)于禁止燃放煙花爆竹的規(guī)定》，規(guī)定自當年12月1日起，北京市城八區(qū)為禁放煙花爆竹區(qū)。③評估總結(jié)階段。（三）公共政策評估依據(jù)一定的標準和持續(xù)，考察整個政策過程，對政策的效率、價值等進行檢測和評價，以判斷政策結(jié)果實現(xiàn)政策目標的程度?？墒?，如果我們能夠換位思考一下，是什么原因讓他們明知這么重的處罰還依然“屢查屢犯、癡心不改”呢？二、網(wǎng)吧的經(jīng)營狀況第一，“屢查屢犯、癡心不改”的網(wǎng)吧老板其實是有苦說不出的，全部把他們歸為“黑心”是有失公平的。這樣，網(wǎng)吧老板不需要接納未成年人也照樣有得賺，他還會去冒這個險嗎？第二，與學校進行溝通，現(xiàn)在學校的老師也非常關(guān)注學生上網(wǎng)的問題，并且經(jīng)常會到各個網(wǎng)吧去巡查，我們可以在教師隊伍中物色“信息員”，一旦發(fā)現(xiàn)有學生上網(wǎng)，立即向我們通報，這就擴大了我們的隊伍，同時也加強了我們的管理。一．孫志剛事件的政策過程研究價值 第一，社會在運行過程中會產(chǎn)生一系列社會狀況。所以這里接著考察孫志剛事件后面的政策過程的功能。A．四B．三C．二D．五9．思維就是有意識的頭腦對客觀事物的本質(zhì)和規(guī)律性關(guān)系所作的B反映，而思維方法則是指人們依據(jù)事物的客觀規(guī)律而形成的思維規(guī)則和手段。人們把這種曲線也稱為“浴盆模型”。決策成了難事，好端端的土地空閑了很長一段時間。我國的醫(yī)療保險實施四十多年來在保障職工身體健康和維護社會穩(wěn)定等方面發(fā)揮了積極的作用。特別是在解決職工患大病時的高額醫(yī)療費問題，通過“互助互濟”，既有效分擔了風險，又充分體現(xiàn)出社會公平原則的指導思想。但現(xiàn)在政府的辦公條件并不很差，再大興土木，可能會造成社會的議論；（4）蓋一個大型停車場，緩解市中心的交通壓力。2．簡述追蹤決策的特點。B．即人類的行動是無法合乎理性的，或者無法從實用主義的觀點把人類的行動解釋為合乎理性的。三．孫志剛事件后面的政策過程的意義通過對“孫志剛事件”背后的政策過程的研究,在對正在經(jīng)歷危機的政策過程范式的考察中,發(fā)現(xiàn)了一個從政策需要出發(fā)的,這一過程有什么意義呢？首先,從政策過程的研究上講,這是對主流的政策過程范式危機的一種積極回應(yīng),:界定問題的困難,政策發(fā)展上的單極論,在政策過程的分析上,提出了一種新的方法,即:,由于這種新的政策過程的提出,可以提出一些新的值得研究的問題,其中最有意義的是政策預測問題,主流的政策過程理論從政策問題出發(fā),而需要天生就是一種向前看的事物,新的政策過程也具有一定的現(xiàn)實價值:,就可以直指問題背后的需要,通過對“孫志剛事件”的政策過程的研究,.第五篇：公共政策概論形成性考核冊作業(yè)一．名詞解釋（每小題5分，共10分）1．交易