【正文】 很少看魯迅的文章，進(jìn)一步說是我不大喜歡他的文字風(fēng)格，其中一些在我看來怪辟陌生的詞匯使我和魯迅想表達(dá)的思想產(chǎn)生了隔閡，以致我不能正確的理解文章的資料，盡管我以往試圖去細(xì)枝末節(jié)，一字一節(jié)地去研究它，可結(jié)果卻是令人失望的一無所獲，可這時(shí)我片面的想法，此刻的語(yǔ)文課本上愈來愈頻繁的出現(xiàn)魯迅這個(gè)熟悉而又陌生的詞眼，漸漸的我開始喜歡他的風(fēng)格，樸實(shí)的筆觸中隱隱透出幾分風(fēng)揚(yáng)，含著對(duì)黑暗社會(huì)的`批判，用委婉的方式訴說著一個(gè)個(gè)令人憤慨的故事，他那嫻熟的筆觸，夾敘夾議的風(fēng)格，字里行間透露的諷刺，都是值得我學(xué)習(xí)的。父親教他讀，“兩句一行，大約讀了二三十行。自古以來，無數(shù)家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳，期望孩子玩少一點(diǎn)，多點(diǎn)學(xué)習(xí)。他的父親說：給我讀熟，背不出來就不準(zhǔn)去看廟會(huì)。”最后導(dǎo)致了在上船之后“我卻并沒有他們那么高興!我想告訴大家有些看似正確無誤的想法和行為所造成的結(jié)果卻會(huì)適得其反?自然是讀著，可大部分人卻都已經(jīng)隨著年齡的增長(zhǎng)而把這些忘卻了，做體育活動(dòng)所占的時(shí)間很少，多年以后魯迅先生仍然十分疑惑不解。然而在平淡的敘述中，可以感受到了作者受傷的心靈。本應(yīng)是高高興興地去觀會(huì)，卻被父親的命令弄得興致全無。父親讓魯迅讀熟,并背下來。他的父親說：給我讀熟,背不出來就不準(zhǔn)去看廟會(huì)。我至今一想起，還詫異我的父親為什么要在那時(shí)候叫我讀書。并且在推行義務(wù)教育減負(fù)之后，隨著空閑時(shí)間的增多，許多自控本事差的孩子就迷戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔。作為父母，這種心境自然能夠理解。而且在推行義務(wù)教育減負(fù)之后，隨著空閑時(shí)間的增多，許多自控能力差的孩子就迷戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔。但是。他的父親說：給我讀熟,背不出來就不準(zhǔn)去看廟會(huì)?！段宀?huì)》讀書筆記7在《五猖會(huì)》里，魯迅吐露出自己喜歡看戲，在《社戲》一文中也是，竟然達(dá)到了“除了過年過節(jié)之外，大概要數(shù)迎神賽會(huì)的時(shí)候了”。太陽(yáng)升得很高了，魯迅才有把握走進(jìn)了父親的書房，夢(mèng)似的就背完了。一大清早，工人們就開始搬東西?！拔摇钡钠诖c興奮立刻減弱了一大半，心中掃興、痛苦、無奈。強(qiáng)制的封建教育對(duì)兒童天性的壓制和摧殘?jiān)隰斞赶壬摹段宀?huì)》中體現(xiàn)的淋漓盡致。本應(yīng)是高高興興地去觀會(huì)，卻被父親的命令弄得興致全無。父親讓魯迅讀熟,并背下來。他的父親說：給我讀熟,背不出來就不準(zhǔn)去看廟會(huì)。父親叫他把書拿來，他忐忑著，拿著書來到父親面前。這足以體現(xiàn)父親在兒子節(jié)日時(shí)對(duì)兒子做的那件事—先背完書才能去過節(jié)，對(duì)一個(gè)人的心理，對(duì)一個(gè)人的一生的影響有多大。這個(gè)故事上演了父親對(duì)兒童心理的無知，和封建思想習(xí)俗扼殺了兒童天性的不合理。有趣的是，魯迅長(zhǎng)大以后并沒有忘記背書時(shí)的痛苦，反而忘記了那一年五猖會(huì)是什么樣子，這體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)父親的做法在魯迅心里留下的陰影，想必那次的五猖會(huì)魯迅過的也不是很開心。而后又“夢(mèng)似的就背完了。如今我國(guó)實(shí)施計(jì)劃生育政策，一對(duì)夫妻只生一個(gè)孩子，父母恨不得傾盡所有的愛，按照自我設(shè)定的路線，想讓孩子成為出色的人才，自我則成為最棒的父母。待他讀熟了，在父親面前夢(mèng)似的背完了，大家高高興興陪他出門。也許，多年以后，你會(huì)為你當(dāng)年某一天所說的一句無心之言而悔恨萬分?？赐辍段宀?huì)》，我覺得我們現(xiàn)在非常的39。因?yàn)闁|關(guān)離縣城遠(yuǎn)，大清早大家就起來。在魯迅的散文集《朝花夕拾》中，有一篇名叫《五猖會(huì)》，記敘了作者兒時(shí)看到五猖廟會(huì)。五猖會(huì)讀書筆記《五猖會(huì)》記敘了作者兒時(shí)看到五猖廟會(huì)。第四篇：五猖會(huì)讀書筆記五猖會(huì)讀書筆記五猖會(huì)讀書筆記讀到《五猖會(huì)》一篇時(shí)，好奇心噴涌而出。“粵自盤古”就是“粵自盤古”，讀下去，記住它?？墒恰段宀?huì)》卻令我反復(fù)品讀，久久沉思?！边@是魯迅的抗議之聲，看似是對(duì)父親的不理解，其實(shí)更深成次的，是通過自己的親身經(jīng)歷，表達(dá)了自己對(duì)封建社會(huì)的思想習(xí)俗的不滿。父親叫他把書拿來，他忐忑著，拿著書來到父親面前。與他們相比之下，我們的童年是幸福的，我們不用背《鑒略》，迎神賽會(huì)對(duì)我們也不會(huì)有多大誘惑力了。在這里，對(duì)于我似乎都沒有什么大意思，可如果仔細(xì)想想自己有沒有過這種想法(想想一下自己的孩子正在玩游戲，在文章中魯迅先生覺得可能是《鑒略》很重要父親才會(huì)讓我背，希望大家可以深深體會(huì)：為何父親偏偏要......在魯迅的散文集《朝花夕拾》中，有一篇名叫《五猖會(huì)》，記敘了作者兒時(shí)看到五猖廟會(huì)?！段宀?huì)》讀書筆記6魯迅先生所著的《五猖會(huì)》想罷不少人都已讀過了，盒子里的點(diǎn)心。當(dāng)他們看過《五猖會(huì)》后又會(huì)大嘆：“咦？！我小時(shí)候似乎也有這樣的經(jīng)歷！”而他們現(xiàn)在可能正像小時(shí)候的父母對(duì)自己一樣對(duì)待他們的孩子！的確，造成這種后果的不是單單的某個(gè)人，而是中國(guó)古往今來教育文化的積淀！其實(shí)魯迅先生的這個(gè)問題并不難理解，自古以來（特別是現(xiàn)在）無數(shù)家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳，希望孩子少玩多學(xué)甚至一直學(xué)習(xí)。《五猖會(huì)》讀書筆記4相信不少人都拜讀過魯迅先生的《五猖會(huì)》，其中讓人印象最深刻的，便是正當(dāng)大家都在歡天喜地準(zhǔn)備去東關(guān)看五猖會(huì)時(shí)，“父親”卻要求“我”必須將《鑒略》背完，才能去看五猖會(huì)。當(dāng)他們看過《五猖會(huì)》后又會(huì)大嘆：“咦！我小時(shí)候似乎也有這樣的經(jīng)歷！”而他們此刻可能正像小時(shí)候的父母對(duì)自我一樣對(duì)待他們的孩子??！的確，造成這種后果的不是單單的某個(gè)人，而是中國(guó)古往今來教育文化的積淀??！其實(shí)魯迅先生的這個(gè)問題并不難理解，自古以來（異常是此刻）無數(shù)家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳，期望孩子少玩多學(xué)甚至一向?qū)W習(xí)。他的父親說：“給我讀熟，背不出來就不出來就不準(zhǔn)去看廟會(huì)。在魯迅的散文集《朝花夕拾》中，有一篇名叫《五猖會(huì)》，記敘了作者兒時(shí)看到五猖廟會(huì)。第三篇：《五猖會(huì)》讀書筆記《五猖會(huì)》讀書筆記《五猖會(huì)》讀書筆記1《五猖會(huì)》記敘了作者兒時(shí)看到五猖廟會(huì)。五猖會(huì)讀書筆記11讀到《五猖會(huì)》一篇時(shí)，好奇心噴涌而出。他的父親說：給我讀熟,背不出來就不準(zhǔn)去看廟會(huì)。但是。五猖會(huì)讀書筆記9在魯迅的散文集《朝花夕拾》中，有一篇名叫《五猖會(huì)》，記敘了作者兒時(shí)看到五猖廟會(huì)。我們必須要珍惜我們此刻的解放社會(huì)與完美的家庭。前夜預(yù)定好的大船，已經(jīng)泊在河埠頭，船椅、飯菜、茶炊，點(diǎn)心盒子，都陸續(xù)搬下去了。隨著時(shí)代的發(fā)展和閱歷的增長(zhǎng)，我們的教育方式會(huì)更加成功。讀了數(shù)遍后，我在同情作者的同時(shí)，也悟出了這篇文章在控訴著強(qiáng)制的封建教育對(duì)兒童天性的壓制和摧殘。每次賽會(huì)的簡(jiǎn)單使充滿期望的孩子十分失望。對(duì)于幼年的魯迅來說，除了逢年過節(jié)，也就數(shù)迎神賽會(huì)才能給他帶來快樂與期盼?？蛇@想很容易就愛過了頭，成了溺愛，對(duì)孩子的希望和要求也直線上升的；還有現(xiàn)在的孩子主要時(shí)間（大部分）是在學(xué)習(xí)，而其他的時(shí)間就是睡覺、玩、吃飯了。表現(xiàn)了家長(zhǎng)與兒童在心理上的隔膜，以及感受到了作者受傷的心靈。文章語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，于平淡見神奇，不愧為大家之筆。一些家長(zhǎng)會(huì)說，研究生)又因?yàn)槭羌兇獾膽?yīng)試教育，想必在中國(guó)許許多多的人小時(shí)候多會(huì)有此經(jīng)歷，以及到了東關(guān)的五猖會(huì)的熱鬧，魯迅為什么能成功，成了溺愛?其實(shí)，隨著空閑時(shí)間的增多。五猖會(huì)讀書筆記1 魯迅先生所著的《五猖會(huì)》想罷不少人都已讀過了，盒子里的點(diǎn)心。在這里，對(duì)于我似乎都沒有什么大意思，可如果仔細(xì)想想自己有沒有過這種想法(想想一下自己的孩子正在玩游戲，在文章中魯迅先生覺得可能是《鑒略》很重要父親才會(huì)讓我背，希望大家可以深深體會(huì)：為何父親偏偏要......在魯迅的散文集《朝花夕拾》中，有一篇名叫《五猖會(huì)》，記敘了作者兒時(shí)看到五猖廟會(huì)。與他們相比之下，我們的童年是幸福的，我們不用背《鑒略》，迎神賽會(huì)對(duì)我們也不會(huì)有多大誘惑力了。也為了襯托下文自己背書的那種受壓抑的心情。又再讀了幾遍《五猖會(huì)》以后，發(fā)現(xiàn)中國(guó)教育似乎從很早以前就買下了這顆種子。這篇文章，讓我體會(huì)到了魯迅父親對(duì)魯迅教育態(tài)度的強(qiáng)硬，缺乏人性化，說明了當(dāng)時(shí)封建教育的死板壓抑。語(yǔ)言生動(dòng)、貼切的語(yǔ)言表達(dá)深邃的思想和豐富的內(nèi)蘊(yùn)，諷刺得十分形象。其實(shí)魯迅先生文章最終的問題并不難理解，自古以來無數(shù)家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳。五猖會(huì)讀書筆記6這是一種很難再改變的思想觀念，在文章中魯迅先生覺得可能是《鑒略》很重要父親才會(huì)讓我背，這沒有什么，可是為什么偏偏會(huì)讓我在那個(gè)時(shí)候背呢魯迅先生當(dāng)時(shí)的反應(yīng)是這樣描述的：我似乎從頭上澆了一盆冷水。”背出來就讓他去看會(huì)，否則不準(zhǔn)去。作為父母，這種心境自然能夠理解。一盆冷水把魯迅的興致全澆滅了。而這個(gè)“玩”又十分單一，也為襯托下文自已背書時(shí)那受壓抑，貼切的語(yǔ)言表達(dá)深邃的思想和豐富的內(nèi)涵。本文的結(jié)構(gòu)很有特色。怪不得，他夢(mèng)似的背完了，面對(duì)東關(guān)五猖會(huì)的熱鬧卻提不起興致。待他讀熟了,在父親面前夢(mèng)似的背完了,大家高高興興陪他出門。一盆冷水把魯迅的興致全澆滅了?！笨纯醋髡哌@心理感受，不由得為當(dāng)時(shí)的孩子缺乏自主感到委屈，封建家庭家長(zhǎng)的專制呆板，以及封建教育對(duì)兒童自然天性的壓制與摧殘，無不讓人感到憤憤不平。家長(zhǎng)看見了就更加不敢讓孩子玩了，可這樣是不能從根本上改變孩子。如今我國(guó)實(shí)施計(jì)劃生育政策，一對(duì)夫妻只生一個(gè)孩子，父母恨不得傾盡所有的愛，按照自我設(shè)定的路線，想讓孩子成為出色的人才，自我則成為最棒的父母。家長(zhǎng)看見了就更加不敢讓孩子玩了，可這樣是不能從根本上改變孩子。又再讀了幾遍《五猖會(huì)》以后!。一盆冷水把魯迅的興致全澆滅了。在魯迅小時(shí)候罕逢的一件盛事——“到關(guān)東看五猖會(huì)”，魯迅開心得不得了，但父親強(qiáng)迫自己只有背過《鑒略》之后才可以看會(huì)。父親這才答應(yīng)讓他去。而魯迅笑著、跳著臉上寫滿了喜悅，軀體雖然在家中，但心早已飛往了東關(guān)五猖會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)。而當(dāng)”我“最終完成了“任務(wù)”之后，參加了“我“夢(mèng)寐以求的五猖會(huì)后，可是“我卻并沒有他們那么高興”。同時(shí)我也為他這種敢于批判傳統(tǒng)思想的勇氣感到佩服，也許正是這份勇氣造就了他的成功。怪不得，他夢(mèng)似的背完了，面對(duì)東關(guān)五猖會(huì)的熱鬧卻提不起興致。待他讀熟了,在父親面前夢(mèng)似的背完了,大家高高興興陪他出門。一盆冷水把魯迅的興致全澆滅了。父親教他讀，“兩句一行，大約讀了二三十行。確實(shí)，有時(shí)候，你一不細(xì)心，就會(huì)改變?cè)S多事。正如文中所說““粵自盤古”就是“粵自盤古”“讀下去，記住它”。每次賽會(huì)的簡(jiǎn)單使充滿期望的孩子十分失望。”最終導(dǎo)致了在上船之后“我卻并沒有他們那么高興。作為父母，這種心境自然能夠理解。父親讓魯迅讀熟，并背下來。同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候放松一下，不要象作者的父親那樣，過節(jié)時(shí)，孩子出去玩，還要先背書才行，使得孩子喪失了對(duì)生活樂趣的向往，即使時(shí)隔多年，還對(duì)這件事所帶來的感受記憶猶新。魯迅被包圍在這種黑暗封建的家庭風(fēng)習(xí)和社會(huì)現(xiàn)狀。《五猖會(huì)》是魯迅兒時(shí)回憶去東關(guān)看五猖會(huì)的一件罕逢的盛事。語(yǔ)言生動(dòng)、貼切的語(yǔ)言表達(dá)深邃的思想和豐富的內(nèi)蘊(yùn)，諷刺得十分形象。此乃吾讀《五猖會(huì)》之感。這篇文章，讓我體會(huì)到了魯迅父親對(duì)魯迅教育態(tài)度的強(qiáng)硬，缺乏人性化，說明了當(dāng)時(shí)封建教育的死板壓抑。孩子從小背著難懂拗口的《百家姓》、《唐詩(shī)三百首》、《論語(yǔ)》……如魯迅先生在文中寫到：然而我一字也不懂。書中共十篇“從記憶中抄出來”的散文?！拔抑两褚幌肫穑€詫異我的父親何以要在那時(shí)候叫我來背書。忽然，工人臉色變得很謹(jǐn)肅了，小魯迅四面一看，父親就站在他身后。那時(shí)的孩童是無可奈何的，是無助的，他們無辜的成為了封建時(shí)代的產(chǎn)物，是一群年齡最小的受害群體。家長(zhǎng)看見了就更加不敢讓孩子玩了，對(duì)孩子的希望和要求也直線上升?！蔽矣X得就是因?yàn)轸斞赶壬倪@種敢于向封建不好的思想作斗爭(zhēng)的品質(zhì)才是導(dǎo)致以后成功最重要的原因！我想告訴大家有些看似正確無誤的想法和行為所造成的結(jié)果卻會(huì)適得其反，要真正的站在對(duì)方的角度思考問題才會(huì)有助于孩子的成長(zhǎng)?！段宀?huì)》讀書筆記5《五猖會(huì)》讓人印象最深刻的便是“父親”要求“我”必須背完書才能去看五猖會(huì)，多年以后魯迅先生仍然十分疑惑不解：為何父親偏偏要在那時(shí)讓