【正文】 雜的系統(tǒng)工程，學(xué)校黨政統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，各部門密切配合，各年級和科組要重視，全校做到齊抓共管，狠抓落實。以學(xué)生的全面發(fā)展為本，使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會創(chuàng)造，學(xué)會審美，學(xué)會健身，達(dá)到實施素質(zhì)教育的目的。第三，教師要吸納學(xué)科發(fā)展的科研成果。加強學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會實施素質(zhì)教育的戰(zhàn)略意義。減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，改革考試制度，加強安全教育，落實責(zé)任。上好學(xué)科課，開足活動課,使學(xué)生在老師有目的，有計劃，有組織，有指導(dǎo)的情況下，得到自主自冶的教育。學(xué)校校風(fēng)：團(tuán)結(jié)、勤奮、嚴(yán)格、進(jìn)取。加強和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)，著力抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育、法制教育、心理健康教育、價值觀、世界觀和人生觀教育，激活學(xué)生的道德自省和道德需求,實現(xiàn)品德內(nèi)化和人格自我完善，塑造學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。通過體制創(chuàng)新，建立一個適應(yīng)現(xiàn)代教育管理、信息暢通、高效運轉(zhuǎn)的學(xué)校管理體系和一套科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾碇贫?，逐步實現(xiàn)由制度管理到文化管理的提升。激勵師生自強不息,鍥而不舍。選拔和培養(yǎng)一批具有管理才能、熱愛管理工作的優(yōu)秀中青年教師充實到管理隊伍,形成合理梯隊,為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供人才保障。體育衛(wèi)生:以全民健身為前導(dǎo),進(jìn)一步規(guī)范體育課教學(xué),豐富學(xué)生課外體育活動,提高學(xué)生體能素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展。完善教學(xué)資源庫、教學(xué)網(wǎng)站、學(xué)校辦公平臺建設(shè),豐富網(wǎng)絡(luò)資源,提高信息資源的利用率。建立和完善教師終身學(xué)習(xí)機(jī)制、繼續(xù)教育考核機(jī)制和激勵機(jī)制，構(gòu)建完善的校本培訓(xùn)體系；積極推進(jìn)“名師工程”和“骨干教師教”、“壇新秀工程”，培養(yǎng)和造就一批有一定知名度的學(xué)科帶頭人，形成一個以名師為核心、骨干教師和高級教師為主體的優(yōu)秀教師群體；以績效工資為杠桿，健全教職工績效考評機(jī)制和選優(yōu)汰劣的人事聘任機(jī)制；選拔和培養(yǎng)一批具有管理才能、熱愛管理工作的優(yōu)秀中青年教師充實到管理隊伍，形成合理梯隊，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供人才保障。打造教育科研交流平臺，加快教育科研成果轉(zhuǎn)化，創(chuàng)設(shè)學(xué)?！懊麕熤v壇”，組織出版《教育教學(xué)案例匯編》等教育科研系列文集。加快后勤管理信息化建設(shè)，提高后勤管理的快速反應(yīng)能力和調(diào)控能力，建立高效、節(jié)約、安全的后勤管理體系；改革學(xué)校經(jīng)費運作模式，建立成本核算、條塊包干的經(jīng)費預(yù)算和運作體系，強化學(xué)校經(jīng)費管理的宏觀管理，降低辦學(xué)成本；穩(wěn)妥推進(jìn)后勤服務(wù)社會化改革，完善校園生活服務(wù)功能，健全校園食品衛(wèi)生安全保障、監(jiān)督機(jī)制，提高服務(wù)質(zhì)量。以德育實踐活動為載體、以校園環(huán)境建設(shè)為基礎(chǔ)、學(xué)生自主管理為主要方式的自主式、滲透式、熏陶式教育，真正讓學(xué)生在“游泳中學(xué)會游泳”，努力提高受教育者的主體性道德素質(zhì)；強化學(xué)生在德育工作中的主體地位，在德育有效性方面形成新的增長點。創(chuàng)新家校聯(lián)系方法，與電信部門配合，搭建“家校通”網(wǎng)絡(luò)平臺，增強家校聯(lián)系，形成教育合力。所有教師都能獨立進(jìn)行多媒體課件制作，每個教師建有個人網(wǎng)頁，各學(xué)科建立學(xué)科教學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺。加強對教師課堂教學(xué)的考核評估，完善教育教學(xué)評價機(jī)制，實行優(yōu)教獎勵制度，進(jìn)一步拉大獎勵差距，充分調(diào)動全體教師的工作積極性。5．創(chuàng)新學(xué)校辦學(xué)思路，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色。④整合現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)。聘請專家、學(xué)者來校講學(xué)，發(fā)揮先進(jìn)教師和骨干教師的引領(lǐng)作用，以身邊榜樣的工作激情帶動起全校教師的工作熱情，以身邊榜樣的學(xué)科成就促使全校教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。⑤加強校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長。⑦積極開展心理健康教育活動。②加強德育課程的研究。進(jìn)一步整合學(xué)校美術(shù)、音樂教學(xué)設(shè)施設(shè)備。主要包括：課程開發(fā)和課程評價制度、課堂教學(xué)質(zhì)量控制制度、非升學(xué)考試科目和選修課的學(xué)生管理和成績評價制度、教師教學(xué)管理和績效考核制度、校本教研和教師繼續(xù)教育制度、課程資源的開發(fā)和共享制度等。辦學(xué)水平：進(jìn)一步深化學(xué)校內(nèi)部改革，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，提升學(xué)校管理水平。教育裝備:完善和更新實驗、圖書和現(xiàn)代教育技術(shù)裝備,穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè),基本實現(xiàn)教學(xué)手段現(xiàn)代化和學(xué)校管理信息化。加強學(xué)科建設(shè),打造強勢學(xué)科,提升發(fā)展學(xué)科,扶持薄弱學(xué)科,整合學(xué)科師資,培養(yǎng)學(xué)科帶頭人,力爭五年內(nèi)大部分學(xué)科建設(shè)水平達(dá)到全縣中等水平。隊伍建設(shè):進(jìn)一步深化師德師風(fēng)建設(shè),不斷提高教師教書育人的積極性,形成愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取的良好精神風(fēng)貌。二、辦學(xué)理念以德立校,依法治校,和諧興校,教研強校。體育衛(wèi)生：以全民健身為前導(dǎo)，進(jìn)一步規(guī)范體育課教學(xué)，豐富學(xué)生課外體育活動，提高學(xué)生體能素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展；建立嚴(yán)格科學(xué)的學(xué)生體訓(xùn)機(jī)制，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)和體育特長生的中高考專業(yè)成績。到2014年，教師本科文憑達(dá)到100%，學(xué)校專任教師具有中高級教師職稱達(dá)到40%以上。第三篇：中學(xué)素質(zhì)教育實施方案為全面貫徹黨的教育方針和現(xiàn)代教育教學(xué)理念，加快我校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)進(jìn)程，推進(jìn)素質(zhì)教育又好又快發(fā)展，實現(xiàn)學(xué)校良性循環(huán)，特制定xx中學(xué)素質(zhì)教育實施方案。二．規(guī)范常規(guī)教學(xué)管理方案，實行素質(zhì)教育目標(biāo)管理，改革教育質(zhì)量評價體系。推動體育強化自強。計劃在二年內(nèi)接受國家級示范性高中的評估。第一，教師要把握每門學(xué)科的基本知識結(jié)構(gòu)。（二）目標(biāo)與任務(wù)全面發(fā)展，面向?qū)嶋H，“三個為主，三個從嚴(yán)”。按照素質(zhì)教育大綱的要求，結(jié)合學(xué)校實際，特制定我校實施素質(zhì)教育方案。信息技術(shù)科組：負(fù)責(zé)研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用科學(xué)，開發(fā)建設(shè)完善校園網(wǎng)絡(luò)，研究如何利用信息技術(shù)提供的計算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)課程等機(jī)制實現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)。教會學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會合作；幫助學(xué)生善于將所學(xué)的知識與生產(chǎn)勞動相結(jié)合。4．校園環(huán)境方面：加快校園文化建設(shè)步伐，為素質(zhì)教育提供良好的環(huán)境。5．學(xué)生工作研究如何發(fā)揮學(xué)生參與學(xué)校與班級管理的作用，研究如何在各項活動中培養(yǎng)學(xué)生做合格公民的素質(zhì)，使之成為高尚、文明、守紀(jì)、熱情、厚道的人，推動德育強化自學(xué)，根據(jù)學(xué)校的具體情況設(shè)置第二課堂活動內(nèi)容，形成本校的活動特色。2．學(xué)校每學(xué)期期中舉行一次素質(zhì)教育專題報告會，推出一批典型。學(xué)校結(jié)合常規(guī)教學(xué)，舉辦國慶征文、手抄報比賽、校本劇會演、朗誦比賽、籃球比賽、足球、乒乓球比賽、校內(nèi)運動會、小制作等活動，著力營造素質(zhì)教育的環(huán)境和范圍，讓學(xué)有所長的學(xué)生脫穎而出，學(xué)?！靶强铡蔽膶W(xué)社每月一期社刊，給愛寫會寫學(xué)生一塊天地，充分發(fā)揮每個人的特長。學(xué)校各項工作協(xié)調(diào)發(fā)展，綜合辦學(xué)實力明顯增強，社會聲譽和知名度有效提升，2014年爭創(chuàng)為“阜陽市農(nóng)村示范高中”。積極推進(jìn)校本教研和課堂教學(xué)改革，在教法和學(xué)法研究、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力等方面取得實質(zhì)性成果。完善教學(xué)資源庫、教學(xué)網(wǎng)站、學(xué)校辦公平臺建設(shè)，豐富網(wǎng)絡(luò)資源，提高信息資源的利用率。辦學(xué)水平:進(jìn)一步深化學(xué)校內(nèi)部改革,規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為,提升學(xué)校管理水平。加強課程資源建設(shè)與整合、校本課程的開發(fā)和利用,構(gòu)建科學(xué)合理的課程開設(shè)框架。優(yōu)化校園環(huán)境, 加強校園文化設(shè)施建設(shè),綜合優(yōu)化校園環(huán)境布局,提升校園綠化品位,將校園建設(shè)成具有濃厚文化氣息、環(huán)境和諧的公園式校園。師生做人做事的核心標(biāo)準(zhǔn)：敬業(yè)、忠誠、有良好的人際關(guān)系、有團(tuán)隊意識、注意細(xì)節(jié)、想辦法提高工作效率、不找任何借口、有較強的執(zhí)行能力、直主自發(fā)的工作、維護(hù)單位的形象、給學(xué)校提合理的建議、與學(xué)校同命運。加強課程資源建設(shè)與整合、校本課程的開發(fā)和利用，構(gòu)建科學(xué)合理的課程開設(shè)框架，形成必修課、限選課、任選課三位一體的課程體系。優(yōu)化校園環(huán)境，加強校園文化設(shè)施建設(shè)，綜合優(yōu)化校園環(huán)境布局，提升校園綠化品位，將校園建設(shè)成具有濃厚文化氣息、環(huán)境和諧的公園式校園；完善學(xué)生運動場地建設(shè)，建成標(biāo)準(zhǔn)操場、體育看臺；完善學(xué)生生活設(shè)施配置，使學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)公寓床位數(shù)達(dá)到600個以上，進(jìn)一步完善寄宿制管理。逐步實現(xiàn)德育管理制度化、內(nèi)容課程化、教育社會化、學(xué)生自主化、工作科研化。學(xué)生的事由學(xué)生管，學(xué)生的事讓學(xué)生做，真正做到“事事有人管，人人有事管”，崗位到人，責(zé)任到人，真正提高學(xué)生主人翁意識。③實施名師培養(yǎng)計劃，加大骨干教師的培養(yǎng)力度，選拔有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄杲處煹疥P(guān)鍵崗位鍛煉，為他們的成長鋪路子、搭臺子。課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地，也是落實新課標(biāo)的主渠道。以研究性學(xué)習(xí)為核心，積極推進(jìn)綜合實踐活動課程的實施，學(xué)校每位教師至少擔(dān)任一門綜合實踐活動課程的指導(dǎo)工作。③進(jìn)一步強化學(xué)校藝術(shù)教育特色，建立書畫、聲樂、器樂等“教師工作室”、學(xué)生社團(tuán)、興趣小組，建立特長生發(fā)現(xiàn)、選拔、培養(yǎng)機(jī)制和體藝類考生導(dǎo)師制度，舉辦校園藝術(shù)節(jié)，凸顯“尚美”的學(xué)校辦學(xué)理念。認(rèn)真組織好研究課、評優(yōu)課、觀摩課，繼續(xù)開展優(yōu)質(zhì)課評比競賽活動，推動教法研究，探討課堂教學(xué)藝術(shù)。①以新一輪課程改革為契機(jī)，樹立現(xiàn)代化的教學(xué)理念。教師是學(xué)校辦學(xué)的根本，師資隊伍建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的永恒主題。配合有關(guān)部門搞好校園治安綜合治理工作，進(jìn)一步凈化校園周邊環(huán)境。德育工作是學(xué)校教育的“固本強基工程”，加強德育工作是學(xué)校工作的根本任務(wù)，也是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的根本出路。文化建設(shè)：學(xué)校核心文化建設(shè)取得新的突破，積極向上的共同價值觀成為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的強大驅(qū)動力。創(chuàng)新學(xué)校德育工作思路，增強德育教育的針對性，不斷提高德育教育效果。二、辦學(xué)理念以德立校，依法治校，和諧興校，教研強校。文化建設(shè):學(xué)校核心文化建設(shè)取得新的突破,積極向上的共同價值觀成為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的強大驅(qū)動力。創(chuàng)新學(xué)校德育工作思路,增強德育教育的針對