【正文】 式組織學(xué)生開展多種形式的交通法規(guī)學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生們掌握基本的交通安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)各種交通標(biāo)志圖、遵守交通規(guī)則，養(yǎng)成文明禮讓的交通習(xí)慣，為創(chuàng)建平安暢通和諧的交通環(huán)境做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，牢固“以人為本,安全發(fā)展”理念，在全縣交通系統(tǒng)深入開展道路安全宣傳教育活動(dòng)，深化普法和安全宣傳教育，增強(qiáng)全民道路交通安全法制意識(shí)、防范意識(shí)和交通部門干部職工的責(zé)任意識(shí)、人命關(guān)天意識(shí)，突出道路客運(yùn)重點(diǎn)，抓住安全行車關(guān)鍵，杜絕人為行車事故，防范重特大事故，減少一般事故的發(fā)生。道路客運(yùn)駕乘人員的學(xué)習(xí)教育，要徹底改變?nèi)说讲积R、學(xué)不進(jìn)去、形式單一、走過(guò)場(chǎng)的現(xiàn)象，特別是改變掛靠車輛的駕乘人員安全教育不到位狀況。各單位要向社會(huì)廣泛宣傳道路交通安全方針政策、有關(guān)法規(guī)、安全基本常識(shí)的同時(shí)，把營(yíng)運(yùn)車輛特別是營(yíng)運(yùn)客車、危貨運(yùn)輸車輛駕駛員作為宣傳教育的重點(diǎn)，通過(guò)廣泛的宣傳教育和培訓(xùn)，切實(shí)增強(qiáng)駕乘人員的法制意識(shí)、防范意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和人命關(guān)天意識(shí)，做到自覺遵章守法行車，積極維護(hù)交通安全。在這個(gè)特別的課堂上，孩子們接受了一次生動(dòng)形象的交通安全教育。通過(guò)組織開展交通文明宣傳實(shí)踐活動(dòng)，提升全校師生的交通文明意識(shí)，引導(dǎo)全校師生積極倡導(dǎo)和自覺踐行文明行路、文明駕車、文明乘車行為；并通過(guò)“小手拉大手”等形式，影響家長(zhǎng)乃至全社會(huì)進(jìn)一步強(qiáng)化交通文明意識(shí)，共同營(yíng)造文明禮讓、和諧順暢的交通環(huán)境。三、活動(dòng)時(shí)間：2009年11月—12月四、活動(dòng)形式和主要內(nèi)容：充分利用校廣播站、宣傳欄等載體，以遵守《“文明在路上”公約》（文明行路：不闖紅燈、不走車行道、不亂穿馬路、不攀越交通護(hù)欄、不沿馬路并肩行走；文明乘車：不亂上亂下、不強(qiáng)行上下、不隨意攔乘、不搶占座位、不亂擲垃圾；）為主要內(nèi)容，建立多維一體的宣傳氛圍，做到人人知曉、個(gè)個(gè)參與，增強(qiáng)全員參與交通文明宣傳教育活動(dòng)的主動(dòng)性和自覺性。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)校交通安全知識(shí)》、《道路交通安全》等法律法規(guī)的基本常識(shí)，提高學(xué)生的交通安全意識(shí)。三、活動(dòng)時(shí)間：2012年9月24—28日四、活動(dòng)形式和主要內(nèi)容：充分利用校廣播站、宣傳欄、班刊等載體，以遵守《“文明在路上”公約》（文明行路：不闖紅燈、不走車行道、不亂穿馬路、不攀越交通護(hù)欄、不沿馬路并肩行走；文明乘車：不乘座農(nóng)用車、摩的等非法拼裝車，不強(qiáng)行上下、不隨意攔乘、不搶占座位、不亂擲垃圾；）為主要內(nèi)容，建立多維一體的宣傳氛圍，做到人人知曉、個(gè)個(gè)參與，增強(qiáng)全員參與交通文明宣傳教育活動(dòng)的主動(dòng)性和自覺性。根據(jù)市教育局寧教基 [2009]119號(hào)文件精神的安排，根據(jù)我校實(shí)際情況，制定科學(xué)合理的實(shí)施計(jì)劃，積極采取有效措施，開展“小手拉大手，文明在路上”交通安全主題宣傳教育活動(dòng)，確保學(xué)生交通安全宣傳教育工作取得實(shí)效。第三篇：交通安全宣傳教育活動(dòng)實(shí)施方案金塔縣解放路小學(xué) 交通安全宣傳教育活動(dòng)方案為進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生和