【摘要】《奇異的琥珀》教學設計一、教學目標1、知識與技能：學習生字詞，掌握“琥珀、松脂、晌午、澎湃、黏稠”等詞語，理解詞語的意思。2、過程與方法：有感情的朗讀課文，體會文章語言的特點，背誦課文的最后一段。3、情感態(tài)度與價值觀：了解琥珀的形成過程及作者的想象依據(jù)，體會它的奇異之處，激發(fā)學生探索大自然奧秘、學習科學的興趣。二、教學重難點1、體會科
2025-11-29 19:23
【摘要】《稻草人》教學設計一、教學目標1、知識技能：學習并掌握本課的生字新詞。2、過程與方法：理解課文內(nèi)容，體會稻草人的善良和盡職，正確、流利、有感情地朗讀課文。3、情感態(tài)度與價值觀：激發(fā)學生對窮苦勞動人民的同情，教育學生有一顆善良的心，關心、體貼、幫助他人。二、教學重難點1、體會稻草人焦急的心理活動。2、學習作者通過描寫人物
【摘要】《怒吼吧，黃河》教學設計一、教學目標1、知識與技能：指導學生認識“呂、濤、駭、禹、摯、窯”6個生字，會寫“階、陜、壺、呂、濤、駭、嘯、禹、鏗、鏘、窯、濁”12個生字，掌握“階段、陜西、驚濤駭浪、虎嘯龍吟、大禹、鏗鏘有力、窯洞、濁浪”，理解“如雷貫耳、心潮澎湃、刮目相看”等詞語。2、過程與方法：引導學生理解課文內(nèi)容，了解《黃河大合唱》的創(chuàng)作背景和經(jīng)過
鄂ICP備17016276號-1