【正文】 怎樣做，以后再遇會怎樣做。茫然中，他忽然發(fā)現(xiàn)墻角處有一只蜘蛛在風(fēng)雨中拼命地結(jié)網(wǎng)，蛛絲一次次被吹斷，但蜘蛛一次次拉絲重結(jié)，好不氣餒，終于把網(wǎng)結(jié)成，將軍深受激勵(lì)，后來重整旗鼓，終于在滑鐵盧之役打敗了拿破侖，這位將軍就是歷史上赫赫有名的威靈頓。命運(yùn)交響曲就是在他失聰后創(chuàng)作的。70年代的金融危機(jī)爆發(fā)，他被任命為常務(wù)經(jīng)理，他提議公司進(jìn)軍軍用飛機(jī)市場。蒲松齡仕途不順，轉(zhuǎn)而著書，終寫出被郭沫若贊為“寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入木三分”的《聊齋志異》；司馬遷遭受宮刑，寫成《史記》，被魯迅贊為“史家之絕唱，無韻之離騷”。那粒沙子留下了自己存在的價(jià)值，他并沒有在挫折面前退縮反而笑對挫折，最終成就了自己。1988年獲得了沃爾夫物理學(xué)獎(jiǎng)。迎著夕陽的余暉，我漫步在街道上，心中像墜著一塊千斤巨石，喘不上氣來。先小組內(nèi)講，然后個(gè)別同學(xué)講。寒冬降至，哪怕冰封萬物，也要笑對所有。笑對挫折作文 篇3“面對失敗和挫折，一笑而過是一種樂觀自信，然后重整旗鼓，這是一種勇氣。作為高三的學(xué)生，我們也應(yīng)笑對挫折，不能因?yàn)橐淮慰荚嚨氖Ю诡^喪氣、怨天尤人。面對挫折，不能恐懼它，逃避它，而要善于利用它。明朝宰相張居正小時(shí)候就極具才氣，被稱做“江陵才子”。應(yīng)該深刻思考，尋找、彌補(bǔ)自身的不足，以更積極的心態(tài)再度投入到日益緊張的學(xué)習(xí)中去，爭取更優(yōu)異的成績?！薄冻鰠s毫無收獲的傷心，獲得希望又被剝奪的失落……獨(dú)步人生，時(shí)刻前行的長路上，像紛紛細(xì)雨，大大小小的打擊撲面而來。用笑容溫暖冬天的太陽，像花兒一樣勇敢地綻放……第二篇：笑對挫折《笑對挫折》主題班會教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的：通過本次活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生面對挫折的勇氣，培養(yǎng)笑對困難，挑戰(zhàn)挫折的樂觀精神，形成積極的處世態(tài)度。教師問：你們小組為什么會輸了？（怨天尤人）板書：挫折（教師找第一次勝利，最后失敗的學(xué)生回答。突然，街道邊的廣播喇叭里傳來了《真心英雄》這首歌，我的心頭為之一震。著名的小提琴天才帕格尼尼，一出生便患了肺炎，后來的一場大病又讓他失去了珍貴的眼睛，疾病并沒有讓他失去勇敢與自信。而那些膽怯的沙粒，早已隨風(fēng)逝去了。命運(yùn)之輪在不斷旋轉(zhuǎn)，如果挫折今天帶給你的是痛苦，不要灰心，挑起唇角，笑對挫折，它明天將會帶給你希望與成功！?；裟崞潧Q恩服務(wù)于世界最大的鋼鐵公司，但他發(fā)現(xiàn)公司內(nèi)部異?；靵y，根本沒有形成整體。作曲家貝多芬同樣有著這樣令人惋惜的事跡，他也在很年輕的時(shí)候雙耳失聰，但這，并不阻礙他的任何創(chuàng)作，這顆熱愛音樂的心不會為了這小小的挫折就停止。與海倫凱勒相比，我的挫折算得了什么呢？我又有什么理由要痛苦呢？19世紀(jì)初，有位英國將軍在戰(zhàn)場上吃了敗仗，落落而逃，躲進(jìn)農(nóng)舍的草堆里躲避風(fēng)雨，又痛苦，又懊喪。最終，同學(xué)們沒有違規(guī)了，而這次勝利的小組卻不是組，這就是我們遇到的小挫折，當(dāng)同學(xué)們遇到挫折時(shí)，有的埋怨不公平、有的埋怨別人??其實(shí)，我們生活中，還會遇到更多或者是更大的挫折，如測試成績不理想、與別人交往發(fā)生矛盾、生活中遇到許多的不順心，這時(shí)，我們除了埋怨還能怎么做呢？我們一起看看，面對挫折又是怎樣做？二、觀看視頻，感悟播放視頻。教育學(xué)生要對自己的生命負(fù)責(zé)任，讓生命