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2006年度個人總結(jié)(小學教師)(留存版)

2025-11-22 02:28上一頁面

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【正文】 一、我的思想堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,堅持黨的教育方針。能夠顧全大局,團結(jié)協(xié)作,在各方面以黨員的標準嚴格要求自己,以便更好地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢。對個別的差生,能悉心輔導,經(jīng)常面批作業(yè),找出知識的薄弱環(huán)節(jié),及時進行補漏。努力通過自己的課堂教學使學生學得輕松,學有所得,真正成為了學生心目中學習的引導者。繼續(xù)學習新課程理論,充分培養(yǎng)和激發(fā)學生學習興趣,重視學生認知過程中的情感培養(yǎng),在整個教學過程中,要注重對每節(jié)課的教學經(jīng)驗進行總結(jié)。在補差的過程中,我采取了這樣一些措施:補差重在提高。四、加強作業(yè)完成的管理每組設(shè)數(shù)學小組長一名,負責檢查、指導、督促本組同學完成作業(yè)。我知道,要想提高教學質(zhì)量,首先要立足課堂,教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量。平時能及時把工作情況、問題、困難向領(lǐng)導請示、匯報,并得到領(lǐng)導的鼓勵和指導。我們照了辦公室全家福及個人風采照,收集了許多美好回憶的照片。也許是我的教學方法還不夠多樣,它需要我更加努力的付出……三、愛學生就要走進學生心里“愛”是人類社會永恒的主題,更是澆灌心靈的甘泉。教學管理。安全常規(guī)教育工作我也從不忽視,經(jīng)常利用班會課、宣傳櫥窗對學生進行安全知識教育,并且每到重大節(jié)假日,都會讓學生帶去一封有關(guān)安全教育方面的致家長信,本學年無安全事故發(fā)生。例如:本學年初,我制定了幫教計劃,開展“伸出你的雙手,幫助你的朋友”的互幫互學主題活動。表演當天,我很想把我們班表演的節(jié)目用手機拍成視頻珍藏,遺憾的是我那天有事不在場,錯過了孩子們的精彩表演。平時認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握難重點。應(yīng)當縱向地看到:學困生的今天比他的昨天好,即使不然,也應(yīng)相信他的明天會比今天好。堅守高尚情操,知榮明恥,嚴于律己,以身作則。推廣教師研究成果方面也做了大量工作,鼓勵教師積極撰寫教育教學論文。當然,這些成績的取得,絕不是我個人的功勞。對于四個年級的學生,培養(yǎng)小組長幫助我檢查其他學生朗讀、背誦課文。小學教師年終個人總結(jié)12一學期工作又結(jié)束了,在這一學期,我注重發(fā)揮自身優(yōu)勢,克服困難和不足,以飽滿的工作熱情,認真努力地完成了本學期的各項工作任務(wù),認真履行職責,使我班的各項工作取得較大進步,促進了學生的各方面發(fā)展。學生的思維就像是一根彈簧,在適當?shù)姆秶鷥?nèi),你拉得越緊,它的思維會越死,你放得越開,它反而越活躍。我相信,這些活動建立起的師生信任關(guān)于對我以后的教學大有裨益。幫助學困生是一個長期的工作,要長抓不懈。三、下一年的工作計劃明年就又是新的一學年,我的工作會變得有更多的壓力,為此我在明年的中,我要創(chuàng)新自己的教學方式,創(chuàng)新自己的教學思維,創(chuàng)造出更多有效有用的教學模式出來,幫助學習把語文真正的學習好。一顆漂泊的心終于定下來了,我下定決心要在杭州做最好的自己。寫的只是重點、難點的教學方法和過程。”我只能強忍著淚水,“回溫州工作”幾個字眼三番五次的在腦海里浮現(xiàn)。二、學習方面雖然我已經(jīng)是一個有了幾年的教學經(jīng)驗,但是還是有很多地方要去補充的。由于時間的問題,另一半我準備讓他們在寒假里自己背誦。在校趣味活動中,學生在我的指導拿下了多個“個人獎項”,讓學生在緊張地競賽中受益不少。學期中期,我開始只在多媒體上出示文章中最重要的詞語或句子,其它的都讓學生自己在書本上標出和領(lǐng)會。六、教學培養(yǎng)在這一學期的教學工作中,除了對三四年級的學生進行興趣的培養(yǎng)外,對于五六年級的學生,培養(yǎng)他們自學的能力,而且對于優(yōu)秀生還要求他們背誦課文,鼓勵他們自己找閱讀的材料,從而提高閱讀能力,為日后長久學習打下良好的基礎(chǔ)。三、虛心請教由于學校英語師資力量的缺乏,平日在網(wǎng)上搜索名師課堂展示,有機會到杭州進行聽課,學習他們的方法,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足。我牢記服務(wù)意識。本共聽課71節(jié),積極組織教師參加各種級別的教研活動,跨區(qū)域聯(lián)動教研工作尤為突出,承擔區(qū)內(nèi)外多所學校觀摩活動,加大與外界的合作與交流??傊?,一年來,干了一些工作,也取得了一些成績,但成績只能代表過去,工作中也存在著一些不足,如:學生學習兩極分化嚴重,行為習慣還不夠規(guī)范等,在今后的工作中,我一定要發(fā)揚優(yōu)點,改正不足,揚長避短,爭取更大的成績。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風格,不強求一律。貫徹了民主教學的思想,構(gòu)建了民主和諧平等的新型師生關(guān)系,使尊重學生人格,尊重學生觀點,承認學生個性差異,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。這十年來我在摸索中前進,步伐雖然緩慢,卻從不曾停止。例如,自己經(jīng)常利用課余時間,落班輔導學生,有針對性地制定幫教計劃,有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。上課時認真授課,抓住重點、突出難點、精講精練,運用多種教學方法,從學生的知識水平出發(fā),力求培養(yǎng)學生的學習興趣,調(diào)動學生學習的積極性,最大限度地發(fā)揚課堂民主,創(chuàng)設(shè)生動活潑的氣氛,讓學生愉快思考,主動探索、大膽質(zhì)疑,敢于標新立異。準時參加學校組織的政治學習并認真做好筆記,寫好學習心得,思想端正,服從學校的工作安排,辦事認真負責;并能自覺遵守職業(yè)道德,在學生中樹立良好的教師形象;能夠顧全大局,團結(jié)協(xié)作,在各方面以黨員的`標準嚴格要求自己,以便更好地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢?!昂玫牧晳T,受益終生。但是,通過一個多月的努力,我們很快就布置出了一個新家,大家的心情煥然一新。在我和同學們的不懈努力下,學校的衛(wèi)生工作有了很大的改觀。我不但注重集體的政治理論學習,還認真學習了《小學科學課程標準》和《小學科學課程標準解讀》,從書本中汲取營養(yǎng),認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。教學工作中,我立足于課堂,努力將新課標的精神體現(xiàn)于每節(jié)課中。摸清學生相關(guān)準備知識,基礎(chǔ),能力和心理準備的實際,把起點放在學生努力一下就可以達到的水平上,使新舊知識產(chǎn)生聯(lián)結(jié),形成網(wǎng)絡(luò)。堅持教學相長,在師生交往中發(fā)展自己。這一學年我立足崗位,以集體備課、業(yè)務(wù)學習和課堂教學研究為業(yè)務(wù)學習載體,通過自主學習來滿足教育教學的需要,全面提高自身素質(zhì)和教學質(zhì)量。加強自身的政治理論學習,提高理論水平。總之,一年一度的教育教學中,這天也算告一個句號,過去成了歷史,這歷史在我的回憶中永遠年輕,永遠微笑,也永遠刻入心底,但愿我的付出能澆艷出美麗的花朵。我采取和他經(jīng)常談心的方法,與學生交朋友,做學生的知心人,與家長緊密配合,發(fā)現(xiàn)有一點兒進步的就及時表揚他,鼓勵他,樹立起他在班級中的威信。在工作中,能充分調(diào)動學生的學習積極性,激發(fā)學生的學習情緒,合理運用教學手段,以學生為主體,教師作主導,以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學情境,開拓學生思維,發(fā)揮學生的想象力,切實地向課堂四十五分鐘要質(zhì)量。認真及時批改學生的課內(nèi)外作業(yè),力求做到全批面改,重在訂正,及時了解學生的學習狀況,以便在輔導中做到有的放矢。我能結(jié)合學校的研究課題,平時積極參加學校組織的教研活動,嚴格執(zhí)行互聽互評課制度,在上課、聽課、評課活動中,取長補短,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,使自己在學習中成長,在不斷反思中提高。一、加強理論學習,提高思想認識。在搞好學生教育教學工作的同時,我不忘積極充實自己。因此,無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力,多問,多想,多向前輩學習,爭取進步。所以,學生都喜歡上我的課。所以在剛接手這個班的時候,我就盡量去了解他們。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多,如理論知識不夠,論文精品意識不強;電腦知識長進不快。我注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學中的應(yīng)用,通過把本地的花木文化資源與網(wǎng)絡(luò)資源相結(jié)合,進行教學資源的重組,盡量使課堂教學效果優(yōu)化。這一學年我擔任六年級語文教學。每個學期均能對教學工作進行認真的總結(jié),汲取經(jīng)驗教訓。在每節(jié) 課上課前,我都比較注重學生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查,如果沒有按我的要求做好課前準備工作,我一般都不急著開始上課,我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實好。在近五年的課堂教學中,我始終如一地貫徹了英語新課程標準的理念和教育局、教研室對于小學英語教學的要求,采用任務(wù)型教學的方式組織教學,以提高學生的英語學習興趣為為主線,以提高學生的綜合語言運用能力為主要目標,通過設(shè)計各種有趣的,貼近學生生活實際的活動 來實現(xiàn)新知識的傳授,同時,突出學生的主體地位和教師的主導地位,改變教師的角色,引導學生自主學習,合作探究。在教育科研方面,由于我積極參加理論學習和各種科研會議及培訓,我的教育教學水平和個人修養(yǎng)、素質(zhì)都得到了提高,同時,我不忘進行教學研究,積極撰寫教育教學論文和經(jīng)驗總結(jié),電教論文《合理利用電教設(shè)備,進行高效 英語課堂教學活動》獲山東省電教論文評選二等獎,并有多篇論文在縣級論文評選中獲獎。同時強調(diào)以形成性評價為主,以學生平時參與各種教學活動的表現(xiàn)和合作能力為主權(quán)依據(jù),堅持主人的正面鼓勵和激勵作用,注重評價的實際效果,以利于學生的終身學習和發(fā)展。讓學生在課堂上盡量都動起來——動口、動手、動腦、。三、自我完善利用課余時間看有關(guān)教育教學刊物,以便及時更新教育教學觀念,掌握新的教育教學理念,提高自身的教學素質(zhì)。平時,自己還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生,一方面通過尖子生輔導后進生,以先進幫助后進,以好帶差,促進雙贏效果。二、我的紀律我嚴格遵守學校的39。教學管理。不斷提高教學質(zhì)量,教學效果評價良好。三、教學能力方面在教學中,立足于學生,從學生出發(fā),成為學生學習過程中的指導者、推動者、引導者,努力發(fā)展學生學習的主動性。通過內(nèi)化教育,學生的學習動機,學習被調(diào)動起來,這些差生能明確自己的學習目的,不是為別人,而是為自己;學習風氣較以前有一些變化。但我相信轉(zhuǎn)差工作一定能越做越好的。認真制定好教學方針并對學生做到因材施教,早在年初階段我便對這一年的教學工作進行了部署,主要是通過以往的工作經(jīng)驗進行指導以便于更好地教導學生,事實上這種做法也讓我吸取了以往的經(jīng)驗并將教學工作做得更好,我在教學工作中能夠?qū)W生的成績進行深入分析并明白他們成績出現(xiàn)波動的原因,無論是課堂上的教導還是課后輔導都是為了讓他們在考場上有著穩(wěn)定的發(fā)揮,而且根據(jù)學習進度的不同導致我也會對學生們的授課方式進行改變,主要是照顧大多數(shù)學生的學習進度并針對偏科的問題采取有效措施,這樣的做法也讓班上學生的成績出現(xiàn)顯著提升并獲得了家長的認可。并考慮到學生的個體差異,盡量因材施教,有效地對個別學生進行引導??傊谶@一學年中,我不僅在業(yè)務(wù)能力上,還是在教育教學上都有了一定的提高。辦公室的精心布置,潛移默化地讓我們學會了寬容、學會了熱情、學會了積極向上、學會了享受人生。面對學生的錯誤,我一般不輕易當著全班學生的面嚴厲地批評他們,如上課有溜號的學生,我多數(shù)時候是用眼神示意他們,待他們改正為止,通常這種情況下多數(shù)學生都會改正,雖然也有經(jīng)常溜號的學生,我也非常理解他們,因為那一定是他們對學習英語確實沒有多大的興趣,這需要我今后不斷地改進教學方法,轉(zhuǎn)變學生的思想,讓他們從心里真正地喜歡英語。加強自身的政治理論學習,提高理論水平。思想端正,作風正派,服從領(lǐng)導的工作安排,辦事認真負責。他學習成績差,經(jīng)常逃學,在班級中是“小霸王”。三、11月底我們召開了本學期的第一次家長會,我們班有xx個同學,來了xx位家長,我很高興家長們都能到會。在教學中注意抓住重點, 突破難點。四、班主任工作作為班主任,我深深懂得教師的一言一行都影響著學生,對學生起著言傳身教的作用。二、虛心學習作為一名教師,教學中會遇到許多問題,需要依靠智慧來解決,其實,智慧來自細心的觀察,來自于勤奮地讀書、勤奮地工作,來自于不斷地反思,不斷否定自我。體育教師在自治區(qū)教學技能大賽中取得第一名的好成績。擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。用英語組織課堂教學。我百思不得其解,這該怎么辦呢?正當我迷茫的時候,我校的教研活動給了我啟示。二、團結(jié)同事,樂于助人,虛心求教。我在課上表揚閱讀書籍多的小朋友,鼓勵大家向他們學習??傊藷o完人,我也同樣如此,下學期,我還會不斷反思,堅持不懈,繼續(xù)努力學習,改進工作中的不足,發(fā)揚優(yōu)點,再接再厲,讓我班的教育教學工作再上一個新臺階,同時也讓我自己的教學能力得到新的提高。我時刻以黨員的身份嚴格要求自己。光是奧數(shù)類的書籍就收集了四本第一冊,以備在每節(jié)課中做到適當拓展,每單元進行一次思維訓練課。這學期開學初,我就認真安排教學計劃,并在上課的過程中逐步調(diào)整。一、首先講講自己半年來的思想轉(zhuǎn)變8月28號來筧橋小學第一天上班。我作為教師,本學年,我?guī)У氖切W三四年級的語文教學工作。這樣的做法使得小朋友們各個都愛上了看課外書。我能夠與每一位老師友好相處,互相幫助。雖然我本意是盡量用多媒體來吸引學生的注意,后來才發(fā)現(xiàn)這種方法使得學生無法自己在閱讀短文時抓出重要的詞句。用英語授課。二、增強上課技能,提高教學質(zhì)量使課堂上講解清晰化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,深入淺出。在工作中難免有這樣或那樣的困難,大家群策群力,通力合作,共渡難關(guān)。一年來,我通讀了等書籍。思想教育常抓不懈:利用班會進行思想品德教育,衛(wèi)生、紀律、安全等經(jīng)常講,著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學水平。家長會加強了學校和家庭之間的聯(lián)系,溝通了老師和家長雙方,有利于形成教育和力,使學生健康成長。通過教育,他進步很快,后來還成為三好學生。開學初,能很快要組織好班委會,選出班級骨干,努力培養(yǎng)班級骨干。努力做到政治堅定、業(yè)務(wù)精干、作風踏實、為人誠實?!边@是我小學六年級班主任姜迎老師經(jīng)常說的話,到現(xiàn)在我仍記憶猶新。這十六個字概括出了我們教師的職責。小學教師年終個人總結(jié)5小的時候就有一個夢想,那就是當一名光榮的人民教師。課堂上的情況組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,調(diào)動學生的學習積極性,使學生能夠自覺地從學習態(tài)度上重視科學課,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學生,特別是實驗操作,要注意觀察每位學生,使每一位學生都參與到科學探究活動中,多鼓勵,多使用加到好處的評價性語言,使學生對科學產(chǎn)生濃厚的興趣,提高他們的學習積極性,從而做到自主探究,使科學課成為孩子們心目中一門有趣、重要的學科。注重與家長
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