【正文】 一、我的思想堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持黨的教育方針。能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己，以便更好地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢。對個別的差生，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。努力通過自己的課堂教學使學生學得輕松，學有所得，真正成為了學生心目中學習的引導者。繼續(xù)學習新課程理論，充分培養(yǎng)和激發(fā)學生學習興趣，重視學生認知過程中的情感培養(yǎng)，在整個教學過程中，要注重對每節(jié)課的教學經(jīng)驗進行總結(jié)。在補差的過程中，我采取了這樣一些措施：補差重在提高。四、加強作業(yè)完成的管理每組設(shè)數(shù)學小組長一名，負責檢查、指導、督促本組同學完成作業(yè)。我知道，要想提高教學質(zhì)量，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量。平時能及時把工作情況、問題、困難向領(lǐng)導請示、匯報，并得到領(lǐng)導的鼓勵和指導。我們照了辦公室全家福及個人風采照，收集了許多美好回憶的照片。也許是我的教學方法還不夠多樣，它需要我更加努力的付出……三、愛學生就要走進學生心里“愛”是人類社會永恒的主題，更是澆灌心靈的甘泉。教學管理。安全常規(guī)教育工作我也從不忽視，經(jīng)常利用班會課、宣傳櫥窗對學生進行安全知識教育，并且每到重大節(jié)假日，都會讓學生帶去一封有關(guān)安全教育方面的致家長信，本學年無安全事故發(fā)生。例如：本學年初，我制定了幫教計劃，開展“伸出你的雙手，幫助你的朋友”的互幫互學主題活動。表演當天，我很想把我們班表演的節(jié)目用手機拍成視頻珍藏，遺憾的是我那天有事不在場，錯過了孩子們的精彩表演。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。應(yīng)當縱向地看到：學困生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。推廣教師研究成果方面也做了大量工作，鼓勵教師積極撰寫教育教學論文。當然，這些成績的取得，絕不是我個人的功勞。對于四個年級的學生，培養(yǎng)小組長幫助我檢查其他學生朗讀、背誦課文。小學教師年終個人總結(jié)12一學期工作又結(jié)束了，在這一學期，我注重發(fā)揮自身優(yōu)勢，克服困難和不足，以飽滿的工作熱情，認真努力地完成了本學期的各項工作任務(wù)，認真履行職責，使我班的各項工作取得較大進步，促進了學生的各方面發(fā)展。學生的思維就像是一根彈簧，在適當?shù)姆秶鷥?nèi)，你拉得越緊，它的思維會越死，你放得越開，它反而越活躍。我相信，這些活動建立起的師生信任關(guān)于對我以后的教學大有裨益。幫助學困生是一個長期的工作，要長抓不懈。三、下一年的工作計劃明年就又是新的一學年，我的工作會變得有更多的壓力，為此我在明年的中，我要創(chuàng)新自己的教學方式，創(chuàng)新自己的教學思維，創(chuàng)造出更多有效有用的教學模式出來，幫助學習把語文真正的學習好。一顆漂泊的心終于定下來了，我下定決心要在杭州做最好的自己。寫的只是重點、難點的教學方法和過程。”我只能強忍著淚水，“回溫州工作”幾個字眼三番五次的在腦海里浮現(xiàn)。二、學習方面雖然我已經(jīng)是一個有了幾年的教學經(jīng)驗，但是還是有很多地方要去補充的。由于時間的問題，另一半我準備讓他們在寒假里自己背誦。在校趣味活動中，學生在我的指導拿下了多個“個人獎項”，讓學生在緊張地競賽中受益不少。學期中期，我開始只在多媒體上出示文章中最重要的詞語或句子，其它的都讓學生自己在書本上標出和領(lǐng)會。六、教學培養(yǎng)在這一學期的教學工作中，除了對三四年級的學生進行興趣的培養(yǎng)外，對于五六年級的學生，培養(yǎng)他們自學的能力，而且對于優(yōu)秀生還要求他們背誦課文，鼓勵他們自己找閱讀的材料，從而提高閱讀能力，為日后長久學習打下良好的基礎(chǔ)。三、虛心請教由于學校英語師資力量的缺乏，平日在網(wǎng)上搜索名師課堂展示，有機會到杭州進行聽課，學習他們的方法，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。我牢記服務(wù)意識。本共聽課71節(jié)，積極組織教師參加各種級別的教研活動，跨區(qū)域聯(lián)動教研工作尤為突出，承擔區(qū)內(nèi)外多所學校觀摩活動，加大與外界的合作與交流?？傊?，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。貫徹了民主教學的思想，構(gòu)建了民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。這十年來我在摸索中前進，步伐雖然緩慢，卻從不曾停止。例如，自己經(jīng)常利用課余時間，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。上課時認真授課，抓住重點、突出難點、精講精練，運用多種教學方法，從學生的知識水平出發(fā)，力求培養(yǎng)學生的學習興趣，調(diào)動學生學習的積極性，最大限度地發(fā)揚課堂民主，創(chuàng)設(shè)生動活潑的氣氛，讓學生愉快思考，主動探索、大膽質(zhì)疑，敢于標新立異。準時參加學校組織的政治學習并認真做好筆記，寫好學習心得，思想端正，服從學校的工作安排，辦事認真負責；并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立良好的教師形象；能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作，在各方面以黨員的`標準嚴格要求自己，以便更好地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢?！昂玫牧晳T，受益終生。但是，通過一個多月的努力，我們很快就布置出了一個新家，大家的心情煥然一新。在我和同學們的不懈努力下，學校的衛(wèi)生工作有了很大的改觀。我不但注重集體的政治理論學習，還認真學習了《小學科學課程標準》和《小學科學課程標準解讀》，從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。教學工作中，我立足于課堂，努力將新課標的精神體現(xiàn)于每節(jié)課中。摸清學生相關(guān)準備知識，基礎(chǔ)，能力和心理準備的實際，把起點放在學生努力一下就可以達到的水平上，使新舊知識產(chǎn)生聯(lián)結(jié)，形成網(wǎng)絡(luò)。堅持教學相長，在師生交往中發(fā)展自己。這一學年我立足崗位，以集體備課、業(yè)務(wù)學習和課堂教學研究為業(yè)務(wù)學習載體，通過自主學習來滿足教育教學的需要，全面提高自身素質(zhì)和教學質(zhì)量。加強自身的政治理論學習，提高理論水平。總之，一年一度的教育教學中，這天也算告一個句號，過去成了歷史，這歷史在我的回憶中永遠年輕，永遠微笑，也永遠刻入心底，但愿我的付出能澆艷出美麗的花朵。我采取和他經(jīng)常談心的方法，與學生交朋友，做學生的知心人，與家長緊密配合，發(fā)現(xiàn)有一點兒進步的就及時表揚他，鼓勵他，樹立起他在班級中的威信。在工作中，能充分調(diào)動學生的學習積極性，激發(fā)學生的學習情緒，合理運用教學手段，以學生為主體，教師作主導，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學情境，開拓學生思維，發(fā)揮學生的想象力，切實地向課堂四十五分鐘要質(zhì)量。認真及時批改學生的課內(nèi)外作業(yè)，力求做到全批面改，重在訂正，及時了解學生的學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。我能結(jié)合學校的研究課題，平時積極參加學校組織的教研活動，嚴格執(zhí)行互聽互評課制度，在上課、聽課、評課活動中，取長補短，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，使自己在學習中成長，在不斷反思中提高。一、加強理論學習，提高思想認識。在搞好學生教育教學工作的同時，我不忘積極充實自己。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學習，爭取進步。所以，學生都喜歡上我的課。所以在剛接手這個班的時候，我就盡量去了解他們。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多，如理論知識不夠，論文精品意識不強；電腦知識長進不快。我注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學中的應(yīng)用，通過把本地的花木文化資源與網(wǎng)絡(luò)資源相結(jié)合，進行教學資源的重組，盡量使課堂教學效果優(yōu)化。這一學年我擔任六年級語文教學。每個學期均能對教學工作進行認真的總結(jié)，汲取經(jīng)驗教訓。在每節(jié) 課上課前，我都比較注重學生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查，如果沒有按我的要求做好課前準備工作，我一般都不急著開始上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實好。在近五年的課堂教學中，我始終如一地貫徹了英語新課程標準的理念和教育局、教研室對于小學英語教學的要求，采用任務(wù)型教學的方式組織教學，以提高學生的英語學習興趣為為主線，以提高學生的綜合語言運用能力為主要目標，通過設(shè)計各種有趣的，貼近學生生活實際的活動 來實現(xiàn)新知識的傳授，同時，突出學生的主體地位和教師的主導地位，改變教師的角色，引導學生自主學習，合作探究。在教育科研方面，由于我積極參加理論學習和各種科研會議及培訓，我的教育教學水平和個人修養(yǎng)、素質(zhì)都得到了提高，同時，我不忘進行教學研究，積極撰寫教育教學論文和經(jīng)驗總結(jié)，電教論文《合理利用電教設(shè)備，進行高效 英語課堂教學活動》獲山東省電教論文評選二等獎，并有多篇論文在縣級論文評選中獲獎。同時強調(diào)以形成性評價為主，以學生平時參與各種教學活動的表現(xiàn)和合作能力為主權(quán)依據(jù)，堅持主人的正面鼓勵和激勵作用，注重評價的實際效果，以利于學生的終身學習和發(fā)展。讓學生在課堂上盡量都動起來——動口、動手、動腦、。三、自我完善利用課余時間看有關(guān)教育教學刊物，以便及時更新教育教學觀念，掌握新的教育教學理念，提高自身的教學素質(zhì)。平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。二、我的紀律我嚴格遵守學校的39。教學管理。不斷提高教學質(zhì)量，教學效果評價良好。三、教學能力方面在教學中，立足于學生，從學生出發(fā)，成為學生學習過程中的指導者、推動者、引導者，努力發(fā)展學生學習的主動性。通過內(nèi)化教育，學生的學習動機，學習被調(diào)動起來，這些差生能明確自己的學習目的，不是為別人，而是為自己；學習風氣較以前有一些變化。但我相信轉(zhuǎn)差工作一定能越做越好的。認真制定好教學方針并對學生做到因材施教，早在年初階段我便對這一年的教學工作進行了部署，主要是通過以往的工作經(jīng)驗進行指導以便于更好地教導學生，事實上這種做法也讓我吸取了以往的經(jīng)驗并將教學工作做得更好，我在教學工作中能夠?qū)W生的成績進行深入分析并明白他們成績出現(xiàn)波動的原因，無論是課堂上的教導還是課后輔導都是為了讓他們在考場上有著穩(wěn)定的發(fā)揮，而且根據(jù)學習進度的不同導致我也會對學生們的授課方式進行改變，主要是照顧大多數(shù)學生的學習進度并針對偏科的問題采取有效措施，這樣的做法也讓班上學生的成績出現(xiàn)顯著提升并獲得了家長的認可。并考慮到學生的個體差異，盡量因材施教，有效地對個別學生進行引導?？傊谶@一學年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。辦公室的精心布置，潛移默化地讓我們學會了寬容、學會了熱情、學會了積極向上、學會了享受人生。面對學生的錯誤，我一般不輕易當著全班學生的面嚴厲地批評他們，如上課有溜號的學生，我多數(shù)時候是用眼神示意他們，待他們改正為止，通常這種情況下多數(shù)學生都會改正，雖然也有經(jīng)常溜號的學生，我也非常理解他們，因為那一定是他們對學習英語確實沒有多大的興趣，這需要我今后不斷地改進教學方法，轉(zhuǎn)變學生的思想，讓他們從心里真正地喜歡英語。加強自身的政治理論學習，提高理論水平。思想端正，作風正派，服從領(lǐng)導的工作安排，辦事認真負責。他學習成績差，經(jīng)常逃學，在班級中是“小霸王”。三、11月底我們召開了本學期的第一次家長會，我們班有xx個同學，來了xx位家長，我很高興家長們都能到會。在教學中注意抓住重點， 突破難點。四、班主任工作作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用。二、虛心學習作為一名教師，教學中會遇到許多問題，需要依靠智慧來解決，其實，智慧來自細心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我。體育教師在自治區(qū)教學技能大賽中取得第一名的好成績。擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。用英語組織課堂教學。我百思不得其解，這該怎么辦呢？正當我迷茫的時候，我校的教研活動給了我啟示。二、團結(jié)同事，樂于助人，虛心求教。我在課上表揚閱讀書籍多的小朋友，鼓勵大家向他們學習?？傊藷o完人，我也同樣如此，下學期，我還會不斷反思，堅持不懈，繼續(xù)努力學習，改進工作中的不足，發(fā)揚優(yōu)點，再接再厲，讓我班的教育教學工作再上一個新臺階，同時也讓我自己的教學能力得到新的提高。我時刻以黨員的身份嚴格要求自己。光是奧數(shù)類的書籍就收集了四本第一冊，以備在每節(jié)課中做到適當拓展，每單元進行一次思維訓練課。這學期開學初，我就認真安排教學計劃，并在上課的過程中逐步調(diào)整。一、首先講講自己半年來的思想轉(zhuǎn)變8月28號來筧橋小學第一天上班。我作為教師，本學年，我?guī)У氖切W三四年級的語文教學工作。這樣的做法使得小朋友們各個都愛上了看課外書。我能夠與每一位老師友好相處，互相幫助。雖然我本意是盡量用多媒體來吸引學生的注意，后來才發(fā)現(xiàn)這種方法使得學生無法自己在閱讀短文時抓出重要的詞句。用英語授課。二、增強上課技能，提高教學質(zhì)量使課堂上講解清晰化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。在工作中難免有這樣或那樣的困難，大家群策群力，通力合作，共渡難關(guān)。一年來，我通讀了等書籍。思想教育常抓不懈：利用班會進行思想品德教育，衛(wèi)生、紀律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。家長會加強了學校和家庭之間的聯(lián)系，溝通了老師和家長雙方，有利于形成教育和力，使學生健康成長。通過教育，他進步很快，后來還成為三好學生。開學初，能很快要組織好班委會，選出班級骨干，努力培養(yǎng)班級骨干。努力做到政治堅定、業(yè)務(wù)精干、作風踏實、為人誠實?！边@是我小學六年級班主任姜迎老師經(jīng)常說的話，到現(xiàn)在我仍記憶猶新。這十六個字概括出了我們教師的職責。小學教師年終個人總結(jié)5小的時候就有一個夢想，那就是當一名光榮的人民教師。課堂上的情況組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，調(diào)動學生的學習積極性，使學生能夠自覺地從學習態(tài)度上重視科學課，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，特別是實驗操作，要注意觀察每位學生，使每一位學生都參與到科學探究活動中，多鼓勵，多使用加到好處的評價性語言，使學生對科學產(chǎn)生濃厚的興趣，提高他們的學習積極性，從而做到自主探究，使科學課成為孩子們心目中一門有趣、重要的學科。注重與家長