【正文】 據(jù)這個(gè)句子把你最想知道的問(wèn)題提出來(lái)？（2）學(xué)生質(zhì)疑，師隨機(jī)梳理。2師：這個(gè)不一般的故事發(fā)生在一次“耳語(yǔ)測(cè)驗(yàn)”的時(shí)候。每個(gè)孩子聽(tīng)到這句話都會(huì)感到歡欣和感動(dòng)的，更何況是一個(gè)從小就缺少關(guān)愛(ài)的小女孩，她聽(tīng)到了這樣的話，她的心靈受到了怎樣的的震撼?。。?）帶著你的感動(dòng)，帶著你的震撼讀讀這個(gè)句子吧。有感情地把課文朗誦給父母聽(tīng)。然后，稍稍把右手抬起一點(diǎn)兒。課件：倫納德老師胖胖的，很美，也很可愛(ài)。今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文——生：《難忘的八個(gè)字》通過(guò)上一節(jié)課的學(xué)習(xí)我們知道了難忘的八個(gè)字是？生：我愿你是我女兒！相機(jī)板書(shū)師指板書(shū)問(wèn)：那這我指的是？這個(gè)“你”又是指誰(shuí)呢？我愿你是我女兒！對(duì)“我”又產(chǎn)生了什么影響，而使我終生難忘呢？請(qǐng)同學(xué)們快速朗讀課文，找出相關(guān)語(yǔ)句用畫(huà)出來(lái)。”你覺(jué)得作者對(duì)人生有什么新的看法？從外貌看，“我”是個(gè)相貌丑陋的女孩；在學(xué)校里，“我”被人譏諷，冷落；“我”十分自卑，但倫納德老師用深深的愛(ài)關(guān)照著我，她說(shuō)的八個(gè)字讓“我”刻骨銘心，終生難忘。第一部分（1—2）：“我”相貌丑陋，內(nèi)心自卑。孩子們，伸出你的手，伸出我的手，獻(xiàn)出我們的愛(ài)心，去關(guān)心我們的親人朋友，關(guān)心那些需要幫助的人，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間???板書(shū)：； 難忘的八個(gè)字我希望你是我女兒 我 小女孩 很胖 丑 很美 自卑 溫柔可親第四篇：難忘的八個(gè)字《難忘的八個(gè)字》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：會(huì)寫(xiě)10個(gè)生字，會(huì)認(rèn)10個(gè)生字，練習(xí)用部首查字法查字典理解詞語(yǔ)的意思。她有著金光閃閃的頭發(fā)和一雙黑黑的、笑瞇瞇的眼睛。恭喜孩子們順利通過(guò)第一關(guān)，繼續(xù)挑戰(zhàn)第二關(guān)：誰(shuí)能從以上詞語(yǔ)中選擇一個(gè)你喜歡的詞語(yǔ)說(shuō)一句話）生造句師：今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《難忘的八個(gè)字》這篇文章，她先天殘疾，可長(zhǎng)大以后，卻成為加拿大有名的作家，她說(shuō)，她之所以成功，是因?yàn)槔蠋煂?duì)她說(shuō)了一句話，那是對(duì)作者來(lái)說(shuō)是終身難忘的八個(gè)字，究竟是哪八個(gè)字呢？屏幕出示“我希望你是我女兒！” 師在黑板上寫(xiě)這八個(gè)字。生讀，師評(píng)價(jià)。一、復(fù)習(xí)鞏固人的一生中總會(huì)有令人難忘的東西。這時(shí)，前幾分鐘一直被迫采取低姿態(tài)的媽媽忽然開(kāi)口了。③蟹、蝦、蛇、壁虎、水螅等能施用分身術(shù)，迷惑對(duì)方，保護(hù)自己。如果沒(méi)有荷葉，只剩一朵朵光桿荷花，孤獨(dú)無(wú)依地站著，就顯得單調(diào)。誰(shuí)?她一點(diǎn)點(diǎn)向上看，深藍(lán)色的服裝，長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，銅衣扣，無(wú)檐帽下一張潔白嫻靜的臉兒。然而年輕的母親笑了。關(guān)門(mén)的氣泵聲“哧、哧”響起的時(shí)候，我忽然看見(jiàn)前方一位懷抱嬰兒的年輕婦女直奔過(guò)來(lái)，急切地喊著“等一等”，但售票員看慣了此類(lèi)情景，不為所動(dòng)，門(mén)關(guān)上了。踝關(guān)節(jié)可能扭傷了，鉆心地痛。也許沒(méi)人看到這次，和往常一樣，我又是最后一個(gè)。第一篇：1難忘的八個(gè)字1難忘的八個(gè)字隨著年齡增長(zhǎng)，我發(fā)覺(jué)自己越來(lái)越與眾不同。每個(gè)孩子都興高采烈，因?yàn)樗麄兊摹岸Z(yǔ)測(cè)驗(yàn)”做得挺好。但我強(qiáng)忍著，在一片可惡地笑聲中一拐一拐地朝巷口走去。然而車(chē)并沒(méi)有接著啟動(dòng)，因?yàn)樵陉P(guān)上車(chē)門(mén)的同時(shí)，那位年輕母親朝前跌倒了。笑得那么坦然，那么舒心，那么輕快，那么不可抑止。原來(lái)是機(jī)場(chǎng)那位女服務(wù)員。如果沒(méi)有荷葉就不能進(jìn)行光合作用，就長(zhǎng)不出這些漂亮的荷花。人們有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)有些蟹或蝦的螯足一大一小，有的蛇或壁虎的尾巴粗細(xì)與身子相差懸殊。她感慨萬(wàn)千對(duì)她所愛(ài)的女兒說(shuō)：“寶貝就算你講得全都對(duì)，但為了辯贏，我們毀掉一整個(gè)晚上的氣氛，值得嗎？”“為了辯贏我們毀掉一整個(gè)晚上的氣氛，值得嗎？”雖是短短的一句話，卻多么值得我們這些以求“贏”為目的的現(xiàn)代人省思??！我很喜歡一句名言：“有時(shí)候您贏了，但其實(shí)您輸了！”可不是嗎，有時(shí)候您贏了面子，但其實(shí)您輸了感情，有時(shí)候您贏了口舌，但其實(shí)您輸了形象，有時(shí)候您贏了好處，但其實(shí)您輸了友誼??總之，有時(shí)候您看似贏了，實(shí)際上您卻輸了。一次難忘的旅行，一個(gè)難忘的人，一本難忘的書(shū)，今天就讓我們來(lái)上一次難忘的語(yǔ)文課吧，好嗎？孩子們，準(zhǔn)備好了嗎？今天我們繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)1難忘的八個(gè)字，通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道這八個(gè)字是什么？生：“我愿你是我的女兒”多媒體出示中心問(wèn)題：“我”為什么對(duì)倫納德老師說(shuō)的這八個(gè)字難以忘懷？二、品讀課文，探究人物。（5）、八個(gè)字，簡(jiǎn)單的一句話，對(duì)于自卑、受傷的“我”來(lái)說(shuō)意味著什么？再讀這個(gè)句子，讀出這八個(gè)字的力量：“這八個(gè)字分仿佛是??”齊讀。師：誰(shuí)愿意讀一讀這八個(gè)字，你怎么感受的就怎么讀。每個(gè)孩子都喜歡她，敬慕她。理解課文內(nèi)容，明白這“八個(gè)字”令人難忘的原因。第二部分（3—8）：倫納德老師在耳語(yǔ)測(cè)驗(yàn)時(shí)說(shuō)的八個(gè)字改變了我對(duì)人生的看法。三、小練筆：模仿課文寫(xiě)一個(gè)人的外貌。生自由讀文。她有著金光閃閃的頭發(fā)和一雙黑黑的、笑瞇瞇的眼睛。請(qǐng)同學(xué)們把表示動(dòng)作的詞語(yǔ)圈劃出來(lái)，并做一做。幫父母做一件力所能及的事情。（1）如果你就是這個(gè)小女孩，當(dāng)你聽(tīng)到倫納德老師親切、溫柔的對(duì)你說(shuō)“我希望你是我女兒”時(shí)，你有什么感受？（2）師：是啊，母親最?lèi)?ài)自己的孩子了，因?yàn)樗矚g我，愛(ài)我，所以才會(huì)希望我是她的女兒。但是，沒(méi)有一個(gè)人比我更愛(ài)她？“更”字說(shuō)明了什么？我為什么更喜歡倫納德老師呢？生：這里面有一個(gè)不一般的故事。課件出示“這八個(gè)字仿佛是一束溫暖的陽(yáng)光直射我的心田，這八個(gè)字撫慰了我受傷的、幼小的心靈，這八個(gè)字改變了我對(duì)人生的看法。本單元突出了“愛(ài)”這一主題。默讀這部分課文“與眾不同”“憤恨”是什么意思？畫(huà)出描寫(xiě)小女孩外貌的句子，讀一讀。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)本課生字。孩子們，讀：倫納德老師???眼睛師：這么一位美麗可愛(ài)的老師，哪個(gè)孩子不喜歡，不敬慕呢？但是，卻沒(méi)有一個(gè)人比我更愛(ài)她，這是為什么呢？（生因?yàn)橛袀€(gè)很不一般的故事）溫柔可愛(ài)的倫納德老師和這么可憐的一個(gè)小女孩之間會(huì)發(fā)生什么故事呢? 用你喜歡的方式讀課文3至7段，想想發(fā)生了一個(gè)怎樣的故事，和你的同桌互相講一講。）生2：“我希望你是我女兒！”（師：你讀得很誠(chéng)懇。因?yàn)檫@八個(gè)字，因?yàn)檫@飽含著愛(ài)的八個(gè)字，“我”改變了對(duì)人生的看法。找到之后自己體會(huì)一下，然后可以和你的同桌交流一下自己的想法。理直氣“和”的態(tài)度絕對(duì)比理直氣“壯”更易為人所接受。水螅的分身術(shù)還高出一籌，它被切成數(shù)段之后，每一段都可像蚯蚓那樣，長(zhǎng)出新的完整的個(gè)體來(lái)。久旱初雨，對(duì)像珍珠一樣寶貴的水，它們一點(diǎn)一滴不沾唇?！薄拔艺嬖?”她趕緊垂下頭。四天前，她從平衡木上打著旋兒跌在墊子上時(shí)，就把美麗而神氣的頭垂下來(lái)。幸好，離路牌鐵桿尚有半尺之距?！被蛘摺澳阌袥](méi)有一雙新鞋？”等等。我心里很清楚，對(duì)別人來(lái)說(shuō)我的模樣令人厭惡：一個(gè)小女孩，有著一副畸形難看的嘴唇，彎曲的鼻子，傾斜的牙齒，說(shuō)起話來(lái)還結(jié)巴。早在幼兒園做游戲時(shí)，我就發(fā)現(xiàn)沒(méi)人看你是否真正捂住了耳朵，他們只注意你重復(fù)的話對(duì)不對(duì)。我急忙收回目光，低頭擦涼鞋。突然，“哧溜——”這回輪到我了。”其中一個(gè)穿短裙的笑得直不起腰來(lái)。3血源 夏日清