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一年級班隊工作計劃(留存版)

2025-11-22 02:25上一頁面

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【正文】 好、學(xué)活功課,積極配合學(xué)校開展活動;要讓少先隊員明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,把學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)能力統(tǒng)一起來。四、班級奮斗目標(biāo)及措施:本學(xué)期本班的工作重點(diǎn)有四點(diǎn)。加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,提高自身素質(zhì),七、心理教育滲透措施:1.讓學(xué)生以名人為榜樣認(rèn)識自我培養(yǎng)自信。注重學(xué)生個性特長和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。三、工作重點(diǎn)1.嚴(yán)抓紀(jì)律、衛(wèi)生,形成一定的班規(guī)、校規(guī)。(三)推進(jìn)少先隊實踐體驗活動。采用突查方式考核,對能見到紙塊自覺撿起的同學(xué)給予鼓勵表揚(yáng)。(1)積極開展“三輕五不準(zhǔn)”活動。、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育?!缎W(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),開展跳繩、做游戲等活動,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)同學(xué)之間的感情,擴(kuò)大交流的空間。四、工作目標(biāo)第一:建立完善的班級管理制度。五月:培養(yǎng)學(xué)生在日常生活中正確對待自己和他人,學(xué)習(xí)別人的長處,彌補(bǔ)自己的不足。需要多加培養(yǎng)他們的自制力。使愛國主義教育、社會主義教育、集體主義教育和革命傳統(tǒng)教育寓以其中。慶祝五一六七月份1.慶六一活動。第三:重視主題班會和各種活動的開展,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,形成集體凝聚力。講好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還有利于創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。2.“我愛我的祖國”演講比賽。復(fù)習(xí)準(zhǔn)備期末考試。具體措施:(1)、利用每一堂語文課上的讀書、寫字環(huán)節(jié),告訴學(xué)生什么樣的姿勢才是正確的,不正確的姿勢將帶來怎樣不好的影響。宣傳安全教育,在溝通中促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展,遠(yuǎn)離安全隱患。三、主要工作及活動安排。(一)抓學(xué)習(xí),讓每個同學(xué)都能打好基礎(chǔ)。2.讓學(xué)生在鍛煉中挑戰(zhàn)自我培養(yǎng)自信。六、德育教育滲透措施:重視主題班會與主題隊會的開展。4.使學(xué)生講文明、懂禮貌,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,愛護(hù)公物,遵守紀(jì)律。組織安排每兩周一次主題中隊活動,結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日及區(qū)少先隊活動,開展符合學(xué)生特點(diǎn),有針對性的教育活動,并按定期開展大隊活動,進(jìn)行感恩教育,將心理健康教育活動引入其中,提倡自主學(xué)習(xí),禮儀教育,讓學(xué)生從活動中體驗快樂,體驗自我。衛(wèi)生方面尤其是上完美術(shù)課或下課后要做到部隨手亂扔紙塊。(“十四字”禮貌用語包括“您”“您好”“請”“謝謝”“再見”“對不起”“沒關(guān)系”)加強(qiáng)舉止文明的教育,常抓不懈、落實到位。四月份,培養(yǎng)學(xué)生的毅力。六、具體工作安排八月份。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。:通過常規(guī)管理促養(yǎng)成教育;通過豐富活動培養(yǎng)多種能力。3.挑選班干部,制訂班活動計劃,強(qiáng)化常規(guī)管理條例。四月:培養(yǎng)學(xué)生在各種交際活動中學(xué)會傾聽、表達(dá)與交流,初步學(xué)會文明地進(jìn)行人際溝通和社會交往,發(fā)展合作精神。有幾位同學(xué)接受能力較差,自制力較差,其余學(xué)生還可以,思維較為活躍,作業(yè)能夠及時完成,女生大部分比較乖巧,上課認(rèn)真聽講,作業(yè)及時完成,有幾個同學(xué)學(xué)習(xí)是注意力不集中,需要單獨(dú)輔導(dǎo)。開展“新世紀(jì)我能行”的活動。2.期末總結(jié)評優(yōu)。用活動來達(dá)到教育的目的,增強(qiáng)班級凝聚力,開好主題班會。1.個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”:桌箱勤清、物品勤擺、兩操勤做。十一月份:??偨Y(jié)學(xué)生操行。并且監(jiān)督到位,及時糾正,從而讓學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的讀書、寫字習(xí)慣。此外,班主任工作離不開
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