【正文】 學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地，只學(xué)不實(shí)踐，那么我們所學(xué)的就等于零。生活對(duì)我如此慷慨，讓我在付出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候卻讓我收獲了很多，學(xué)會(huì)了很多為人處事的道理，而這些全都是我人生不可缺少的財(cái)富。但是只要有自信，就能克服，那一切就變得容易解決了。七月午后的虎門，空氣有點(diǎn)悶，下了火車，我發(fā)現(xiàn)原來廣東不比長(zhǎng)沙熱嘛！選來選去最終還是上了黑車，原因是大叔長(zhǎng)得挺面善，到公司附近租了個(gè)小房間。也會(huì)有喜悅，激動(dòng)。我聽了他們的話之后，我叫他們先平靜下來。我一定恪守“吃得苦中苦，方為人上人”的吃苦精神。看到這種形式我剛開始也有點(diǎn)害怕，但是我還是上前去問他們發(fā)生了什么事情。明白了人脈關(guān)系的重要，作為一個(gè)新人要時(shí)刻保持謙虛的態(tài)度，認(rèn)真向同事們請(qǐng)教各類問題和操作方法與操作技術(shù)，有不懂得或問題就及時(shí)提出尋求解決,待人要有禮貌、要真誠(chéng)，在平時(shí)工作中要付出百倍的努力和汗水，積極向上，團(tuán)結(jié)同事，做人謙恭。親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。別人給你的意見，你要耐心、虛心地去接受?；氐秸拷?，不少家里有條件的學(xué)生都和我們聯(lián)系上，在網(wǎng)上和我們聊天，亦或借用家人的手機(jī)和我們發(fā)短信息。我們團(tuán)隊(duì)四十三個(gè)人給茂名市高州高豐小學(xué)那群淳樸的孩子以及熱心的村民帶去了些微薄的幫助和淺顯的知識(shí)，卻帶回了多少錢也買不回的一種態(tài)度，一種責(zé)任，一種深刻，一種認(rèn)識(shí)。而且每天都是那個(gè)點(diǎn)來回跑，當(dāng)時(shí)的感覺就像老年人常得的一種病可以形容腰酸背痛的，等忙完了休息了好久才恢復(fù)。從確定主題到商討策劃，從查找資料到設(shè)計(jì)問卷，再到設(shè)計(jì)畫板，聯(lián)系地點(diǎn)、準(zhǔn)備問題、實(shí)地采訪、總結(jié)報(bào)告。不僅僅是對(duì)于社會(huì)實(shí)踐的收獲，更是對(duì)自己友誼的收獲。也許，我們的實(shí)踐并沒有起到實(shí)質(zhì)的效果。所以人生必須具備的知識(shí)應(yīng)該按時(shí)間和行動(dòng)的需要來決定”。回顧這段難忘的旅程，我感慨良多，留給我們的不僅是感動(dòng)，還有成長(zhǎng)。這一切都是“我們”，而不是“我”，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的合作精神就應(yīng)該是這樣的。山村里，面對(duì)知識(shí)，孩子們露出如饑似渴的眼神；面對(duì)生活，農(nóng)民們展示出與烈日搏斗的精神。這一次讓我工作更加有信心。第一天的時(shí)候，很迷茫，不知道要做些什么。等他們走后，我受到了村委主任的稱贊。這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐是豐富而又有意義的，一些新的和體會(huì)會(huì)讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因?yàn)檫@是一種實(shí)實(shí)在在的收獲，是一種深深地感悟。還有就是開會(huì)的時(shí)候準(zhǔn)備好茶和文件等，正式開會(huì)的次數(shù)很少，一星期就一次吧。于是我拉了幾個(gè)小伙伴商談此事，但最后還是以人員不齊而告終，（PS：雖然也有很多技術(shù)上的問題）還是覺得自己的知識(shí)掌握程度不夠，知識(shí)面不夠廣，還要不斷的學(xué)習(xí)。兩個(gè)多月，我積極工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，吃苦耐勞，取得一定的成績(jī)，并得到了公司經(jīng)理和同事的肯定，掌握了一定的技術(shù)，為我的實(shí)踐交了一份滿意答案。但是，當(dāng)我們四十三個(gè)人的智慧融合在一起，任何問題都可以迎刃而解。家庭問題是影響小孩子心理發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵，我覺得家長(zhǎng)們是不是應(yīng)該多多關(guān)心一下自己孩子的心理健康發(fā)展呢？你們?cè)谪?zé)怪孩子不聽話不懂事的同時(shí)，是否也應(yīng)該反省一下自己的教育方法呢？是不是應(yīng)該多一份細(xì)心呢？也許他們的一些過激行為正是想得到你們那可憐的關(guān)注呢？為了生存也好，生活得更好也罷，真的希望更多的父母和社會(huì)能真正關(guān)注孩子們的心理健康，真正地與他們進(jìn)行一次心與心的溝通，哪