【正文】 ） ： 兩類詩共同點： ① 較其他類屬作品，情感更為摯厚、強烈。 【物象】苔徑?jīng)鲭A、弱蕙衰蘭、蕪閨塵窗、孤帳空床、長簟床空、室虛悲風(fēng)、殘燈虛座、余墨遺芳、翰墨馀跡、遺掛在壁、朗月朧朧、針線猶存 ————物是人非，凄寂而清冷、衰頹而黯淡。 構(gòu)思上 “以超極表至極 ”——把鄉(xiāng)思之情推到極點之后，又往前推進，超過極點 ——雖有悖常規(guī)，卻合情理。自《詩經(jīng)》起直到現(xiàn)代從未消失。 ”但是更可怕的是春閨夢里人已經(jīng)成了無定河邊骨。 ３． 注釋 ——解釋詞語，交代背景，或解釋詩中有關(guān)典故。 朔馬、胡馬、樓蘭 ——:邊境之?dāng)场? 西樓 ,望江樓 ——送別地或悠悠愁緒 梅子 ——含有風(fēng)情意味 (梅子成熟 :少女懷春 ) (梅雨 :悠悠愁緒 ) 飛蓬 ,孤蓬 ,歸蓬 ——孤寂的游子 出山 ——① 首次當(dāng)官 ② 隱居后又出任官職。 【馬、車馬】平聰、玉鞭、玉勒、征轡、鞭、雕鞍、鞍。一緘書札藏何事？會被東風(fēng)暗拆看。 ”說： “千里鶯啼，誰人聽得？千里綠映紅，誰人見得？若作十里，則鶯啼綠紅之景，村郭、樓臺、僧寺、酒旗皆在其中矣。 有時也能強調(diào)某種情感或事物 特征。 ⑶ 觀察、描寫角度 ——指感覺角度（視覺、聽覺、觸覺、嗅覺） ※ 視覺觀察角度（注意，此僅指視覺角度） ——俯視、平視、仰視 ⑷ 典型片斷描寫、細(xì)節(jié)描寫 —— ① 側(cè)面烘托。要根據(jù)考題要求選擇以上 。巧于構(gòu)思，善于用事。 ２．遣詞造句 ⑴ 練字 ⑵ 多用具體 名詞入句 ——多種物象入句，言簡意賅。】 ② 語意雙關(guān) ⑷ 對比 矛盾的對比，揭示和強化（如 “心憂炭賤愿天寒 ”“近鄉(xiāng)情更怯 ”），突出表現(xiàn)詩人 ……的情感或?qū)ι?、社會的思考，或批判?……社會現(xiàn)象。（如： “無端偏向別時圓 ”的 “偏 ”字） ５．平字見奇，常字見新。 注意借代修辭格所常用的景物 “套路 ”——古人狀物抒情常用的一些較為固定的代稱。 杜康 ———酒。 戍鼓、雁聲 ——離別 、思念之悲涼。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。詩歌既有戰(zhàn)爭早日結(jié)束、良人早歸的期盼，也有對戰(zhàn)爭的詛咒。宣泄心中的憤懣不平，表達對時局的無可奈何與失望之情，表現(xiàn)詩人自由自在的精神和離經(jīng)叛道的氣質(zhì)。 思路：寫物象 ——觸 “物 ”生情 ——抒情。從魏晉南北朝潘岳悼亡妻的三首代表作起，后人感懷亡妻的作品多沿襲之，用 悼亡為題。） ——訴連年征戰(zhàn)之苦，思鄉(xiāng)思親之苦。山水詩代表人物主要有晉代的陶淵明、謝靈運、謝脁，唐代的孟浩然、王維、李白，宋代的楊萬里和范成大等。 ——對比農(nóng)民的痛苦生活，為自己過著不勞而溫飽的生活表示疚愧和自責(zé)。 ——隱逸田園、躬耕隴畝的喜悅、閑適的心情。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船 ”。也有以梅自喻，寫備受摧殘的不幸遭遇和不愿同流合污的高尚情操。 詠史詩的代表人物是劉禹錫、杜牧等。 29. 陸游 ——詩風(fēng)雄渾奔放、明朗流暢。 14. 賈島 —— 其詩以清奇幽峭見稱，詩風(fēng)蕭瑟悲愁。其山水詩的顯著特征是自然山水景物的個 性化。因 “不為五斗米折腰 ”而辭官歸隱，表現(xiàn)不與黑暗現(xiàn)實同流合污反抗精神。如王勃《送杜少府之任蜀州》（海內(nèi)存知己，天涯若比鄰）、蘇軾《水調(diào)歌頭》（人有悲歡離合，月有陰晴圓缺）。如于謙的《石灰吟》： 千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。 —— “托物言志 ”，借詠牛來為作者言情述志。岑參寫邊塞風(fēng)物雄奇瑰麗，寫人物豪情奔放。他所寫的《秦中吟》、《新樂府》，抨擊黑暗，針砭弊政，反映人民疾苦，深刻地揭露社會矛盾，他是中唐 新樂府運動的主要倡導(dǎo)人。 23. 蘇軾 ——曠 達豪邁，開拓豪放派詞風(fēng)。多用簡潔的文字、精選的意象，融合對自然、社會、歷史的感觸。驅(qū)煙尋澗戶，卷霧出山楹。幽獨空林色，朱蕤冒紫莖。最后樂景卻反襯了詩人的離愁別緒。 ——對農(nóng)村勞動生活的熱愛之情。追求平和悠閑的心境與沖淡樸素的物境的融合的胸中之景 ——意境。（盛唐時期的邊塞詩多如此，代表人物如高適、岑參。 可供作者觸而傷懷、借以言情的客觀物象： 落日余暉、流水通波、江風(fēng)引雨、平沙卷蓬、云橫秦嶺、路繞蜀山 —— “人化的自然 ”， ———荒寒而悲涼、空廓而沉深。 【其他詞語】煢煢 徘徊、踟躕、不忍、未忍 ② 歷代著名詩人如潘岳、鮑照、韋應(yīng)物、孟郊、元稹、李商隱、梅堯臣、蘇軾、黃庭堅，一直到明代的于謙和清代的吳嘉紀(jì)、厲鶚等，都有悼亡詩流傳。也有的詠懷詩嘆世道不予我生、傷夫妻離別、苦人生短暫（人生若塵露）、哀朋友遺棄，即抒發(fā)嗟生、憂時、憤世、疾俗等思想感情，如阮籍的詠懷詩。 12. 閨情詩 ———是以女性為主題的的描寫女性心理情感的詩篇。 ——為得到對方的賞識和錄用而作，詩中表現(xiàn)自己的才華，抒發(fā)報效祖國、建功立業(yè)的情懷。 日暮 ——思鄉(xiāng)。 戎旌 ——軍旗。 ② 夏日 ——青春、熱烈，暢抒情懷。 （五）揣摩詩眼，注意詩中用字。 （六）分析寫作方法 ㈠情感表達方式 １． 直抒胸臆 ２． 借物詠懷（借物喻人言志） ３． 借事抒情 ４． 借景抒情 ５． 情景交融 ㈡修辭手法 １．修辭格 ⑴ 用典（借用神話故事、歷史人物活動、古詩文） ——言簡意賅、含蓄，以古人自況，借古諷今（以詩歌形式寫時事評論），告誡世人或統(tǒng)治者 ……的歷史教訓(xùn)，寄托 ……的理想和情懷（書懷詠志）。而且用 “風(fēng)雨 ”與詩人所見不到的 “南朝 ”相呼應(yīng)，使之具有歷史的滄桑感，進而在贊美江南美景的同時，流露出些許物是人非的歷史感慨。 ——浪漫主義手法，表達了詩人對 ……的熱烈追求。 ⑸ 狀物，淺切形象，言近旨遠，發(fā)人深思。 ３．少有直接議論，常用形象說理 ——“象教 ”，不加評論，表現(xiàn)具普遍意義的生活哲理，意蘊深刻。 （七）注意語言和結(jié)構(gòu)特點 ㈠語音： ⑴ 平仄韻律、押韻， ——造成音韻美、抑揚美、回環(huán)美。） ⑸ 襯托（烘托或反襯） ⑹ 擬人，景和物人格化，形象生動，寄托感情；或情景交融，物我一體；或借物喻人，象征。 ⑵ 借代 ——含蓄、委婉，表達特定的感情 ⑶ 比喻 ——形象生動，寄托感情；或語言深入淺出地揭示生活哲理。 ——一個詞語含有豐富的信息，能引起人無限聯(lián)想。 ① 秋日 ——多表凄清、悲苦、鄉(xiāng)思之情。 其他類： 雞黍 ——:專指招待客人的飯菜。 尺素 :、札、書札 ——信。 （三）注意詩歌標(biāo)題、詩序和有關(guān)考題后的注釋。 ① 宮怨詩 ——反映皇宮內(nèi)婦女生活的怨詩， ——寫皇帝喜新厭舊和封建社會紅顏衰老而被遺棄的可悲結(jié)局。詠懷詩也源自《詩經(jīng)》，是古詩中最重要的詩歌之 一。 ——表現(xiàn)愁腸百結(jié)，思鄉(xiāng)懷人的主題。（注意注解提示或聯(lián)想已學(xué)過的詩歌。表示戍邊戰(zhàn)士平息叛亂、反對侵略和鞏固邊防、為國捐軀的決心。 ——隱逸山水的喜悅、閑適的情感。 ——男丁戍邊，田里只有婦孺老人耕種，土地荒蕪，揭露戰(zhàn)爭帶給農(nóng)民的深重災(zāi)害。如東晉陶淵明一些詩曾被稱為 “田園詩 ”代表作。歲華盡搖落，芳意竟何成！ ”首聯(lián)寫蘭葉的茂盛，領(lǐng)聯(lián)敘蘭花蘭莖的艷麗，須聯(lián)述蘭在秋風(fēng)中遭到打擊，尾聯(lián)嘆蘭的一生勞意無人理解。日落山水靜，為君起松聲。 ① 借古諷今 ——勸諭統(tǒng)治者借鑒歷史，或諷刺當(dāng)政者荒淫無恥，抨擊時弊。 25. 黃庭堅 ——詞風(fēng)自然流暢。在詩歌創(chuàng)