【正文】 性反射,第三十一頁，共七十三頁。li225。,Vojta法的基本原理 Vojta誘導療法，是德國學者Vojta博士總結(jié)創(chuàng)造的，由反射性俯爬與反射性翻身組成的、誘導出反射性移動運動的促通治療手法。nd242。n)控制→手支撐軀干控制→臥位爬行→跪位爬行→坐位平衡控制→坐位轉(zhuǎn)換控制→跪位平衡→立位平衡控制→立位轉(zhuǎn)換控制→行走,第四十五頁，共七十三頁。,感覺促進(c249。)治療目標,運動方面 可以調(diào)整肢體的肌張力，維持身體正常姿勢，增加肢體尤其上肢眼手協(xié)調(diào)控制能力(n233。n)控制能力： 放松痙攣的肌肉、增加無力肌的張力 獲得較好的脊柱、骨盆和肩部的排列順序 幫助患兒在承重狀態(tài)下更有效地使用四肢,第六十三頁，共七十三頁。ir243。促進感知技能的發(fā)展、發(fā)展認知技能,第七十三頁，共七十三頁。,復習題,良好的殘肢條件(ti225。ngzǒu)時的平衡能力，穩(wěn)定站立和行走(x237。)運動技術(shù)的發(fā)展，主要涉及手、臂和臉部的肌群，在訓練中注意視、聽、觸等感覺輸入。,第五十三頁，共七十三頁。ng)姿勢和運動模式的促通，特別是對精細動作有高度綜合能力的直立反射和平衡反射的促通。)治療方法（綜合性),運動療法 作業(yè)治療 言語功能訓練 支具和輔助具治療 藥物阻滯 引導式教育 環(huán)境(hu225。,第三十七頁，共七十三頁。ngch225。,第二十九頁，共七十三頁。)活動范圍 表631 不同年齡小兒各關(guān)節(jié)活動范圍 1~3月 4~6月 7~9月 10~12月 內(nèi)收肌角 40~80 70~110 100~140 130~150 腘窩角 80~100 90~120 110~160 150~170 足跟碰耳 80~100 90~130 120~150 140~170 足背屈角 60~70 60~70 60~70 60~70 圍巾征 不過中線 達中線 過中線,第二十六頁，共七十三頁。 d242。,四、感覺異常 深感覺異常：空間的位置和空間關(guān)系障礙。 運動發(fā)育與精神發(fā)育之間的解離。)異常 姿勢異常 運動協(xié)調(diào)控制異常,第九頁，共七十三頁。 中樞神經(jīng)的運動功能發(fā)育未成熟，出現(xiàn)比同齡兒明顯延遲的運動發(fā)育。腦癱的康復(kāngf249。 因中樞神經(jīng)抑制功能減弱，出現(xiàn)異常姿勢、異常反射等癥狀。,伴隨(b224。,第十五頁，共七十三頁。 視覺障礙：眼肌障礙（斜視、眼肌麻痹、眼瞼下垂、先天性白內(nèi)障、視神經(jīng)萎縮、網(wǎng)膜(wǎngm243。ng)困難，不少事情依靠別人；或因治療的影響等而缺乏社會生活體驗。,運動能力評定 姿勢、運動發(fā)育的一般規(guī)律： 頭尾方向(fāngxi224。,原始性反射(fǎnsh232。ng)的教育或特殊教育，為將來參與社會活動、勞動和工作奠定基礎(chǔ)。,腦功能重塑理論(lǐl249。nj236。,第四十四頁，共七十三頁。,Vojta療法(li225。,第五十八頁，共七十三頁。ngzǒu)，控制雙手的抖動,第六十二頁，共七十三頁。oji224。,。,內(nèi)容(n232。njīng)發(fā)育治療）,增強上肢粗大運動能力： 給患兒提供手部的、不同感覺體驗的機會 提高軀干(qūg224。y232。)對身體一定部位（誘發(fā)帶）的壓迫刺激 誘導出正常姿勢和反射（反射性俯爬、反射性翻身） 抑制異常運動,第五十四頁，共七十三頁。)的規(guī)律,臥